外研版英語四上module3activitiesunit22篇-資料下載頁
2024-11-18 18:33本頁面
【導讀】She’sreading.She’sreading.教師可自編曲調。（通過歌曲的形式調動學生興趣使學生進入良好的學習狀態(tài)。先請幾位學生到前面來參與比賽。其他學生給他們下指令，如readingabook,學生立即做出聽到的動作，速度最快者獲勝。中復習上節(jié)課的動詞短語。如果有學生舉手，教。這名學生被解凍可。住的學生，直到全班學生被解救。（通過趣味游戲的形式學生操練本課重點句。學詞組talktofriends學生學說。學生四人一組，分角色表演課文。學生找出生詞，教師解釋詞義并指導學生讀音。再放錄音，逐行停頓，學生邊聽邊學唱。聽錄音連貫跟讀幾次，鼓勵學生加上動作。抄寫四會單詞句子。培養(yǎng)學生在實際情景中運用對話的能力。now用彩色粉筆強調ing。鼓勵同學做畫畫的動作，邊說Iam. 繼續(xù)畫游泳的圖畫問Whatishedoing?
【正文】 en listening Play playing Step III Practice. 1. bingo game Step IV Listen,point and say We are having an English class you know what`s Sam,Amy and Tom doing?Let`s listen and found out: 1. first listen and fill in the blanks 學生 聽 讀 兩遍 對話，并與同桌討論問題答案。 把課文中的內容設計為小問題，有目的地去聽，去理解，不斷提高聽力水平。 1) What are you ________,children? 2) I`m_________to music. 3) I`m_________Tv. 4) What`s Tom doing? 5) He`s_______a book. 播放第 三 遍課文錄音， 句子對對碰（找朋友） What is Sam doing ? He is reading a book. What is Amy doing ? She is watching TV. What is Tom doing ? He is listening to music 2． 學生自由朗讀對話 3．學生有感情的背誦對話， 同桌之間背對背你問我答大比拼對話內容 4． 讓學生 自己 編對話，然后進行 表演 。 Step V listen and say,then sing and do the actions Step VI Homework. Call your friend ask “what are you doing?
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1