【正文】
She’s danci 繼續(xù)畫游泳的圖畫問 What is he doing ?引導 學生 邊做動作邊 回答 He’s swimming. 在學生會表達以上進行時句子后,教師出示以下動詞的進行式形式: 當我們表示正在做某一動作是動詞后加 ing 現(xiàn)在式 進行式 watch watching write writing Talk talking Read reading listen listening Play playing Step III Practice. 1. bingo game Step IV Listen,point and say We are having an English class you know what`s Sam,Amy and Tom doing?Let`s listen and found out: 1. first listen and fill in the blanks 學生 聽 讀 兩遍 對話,并與同桌討論問題答案。 二、教學的重點與難點 本課時的教學重點是掌握句型 “What are you doing? I’m…”,難點是培養(yǎng)學生在實際情景中運用對話的能力。 聽錄音 連貫跟讀幾次,鼓勵學生加上動作?;顒涌稍谛〗M中完成 2. 完成 P13 練習 5 3. 學唱歌曲。學生四人一組,分角色表演課文。(通過趣味游戲的形式學生操練本課重點句型,學生不會感到枯燥無趣) 5. 呈現(xiàn)課文 教師說: We’re having an English class now. Do you kn