外研版英語四上module4intheparkunit12篇-資料下載頁
2024-11-18 18:33本頁面
【導讀】a.會讀認識理解本課新單詞和詞組：let’s,geton,lotsof,interesting,thing,lookat,b.學會用句型Lookat……引起他人觀察的注意，用Whataretheydoing?多人正在進行的活動，以及會用Theyaredoing……張圖片與學生交流。在此基礎上復習上一節(jié)課的內容，句型:Whatareyoudoing?黑板上板書doingtaijiquan用彩色粉筆強調ing。引導學生作出正確的回答Theyaredoing………教師注意學生動詞ing形式。的讀音，必要時多練習幾遍，并糾正學生的發(fā)音。播放Let’schant部分的錄音，學生認真傾聽；再次播放，鼓勵學生跟讀。，學生說句子，鍛煉學生的反應能力。
【正文】 ing?以及引導學生作出正確 的回答 They are doing……… . 如：教師播放太極拳的幻燈片問： What are they doing? 引導學生說出： They are doing taijiquan. 繼續(xù)播放 課件， 用相同的方法讓學生理解、認讀 ： rowing a gragon, playing chess,drinking soybean milk,教師并作相應的板書。 。 教師 注意學生動詞 ing 形式的讀音，必要時多練習幾遍，并糾正學生的發(fā)音。 回放 課件 內容，學生再次跟讀。同時 教師 詢問： What are they doing? 鼓勵學生說完整句，如： They are doing taijiquan. They are rowing a dragon ，在 此環(huán)節(jié)中， 教師 板書句型 What are they doing? They are … . d：在學習過程中給同學們介紹有關端午節(jié)，太極拳以及象棋的有關知識 Step 3: Practice 播放 Let’s chant 部分的錄音，學生認真傾聽 ； 再次播放，鼓勵學生跟讀。 。 ,進行情景對話 Step 4: Improving ，看圖說話。 ，學生說句子，鍛煉學生的反應能力。 Step 5: Summary 運用幻燈片及板書，讓同學們清晰的知道本節(jié)課的重點知識 Step 6: Homework 看圖說句子，做相對應的練習冊鞏固提高
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