【正文】 2023年頒布的《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》提出的課程總目標(biāo) 1． 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用 ， 了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用； 保持對自然界的好奇 ， 發(fā)展對科學(xué)的探索興趣 ，在了解和認(rèn)識(shí)自然的過程中有滿足感及興奮感； 2． 培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察 、 實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?， 初步的分析 、 概括能力和應(yīng)用物理知識(shí)解決簡單問題的能力； 學(xué)習(xí)一定的物理基礎(chǔ)知識(shí) ， 養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣 ，在解決問題或作決定時(shí)能嘗試運(yùn)用科學(xué)原理和科學(xué)研究方法； 3． 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣 、 實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度 、 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神 ， 結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育 、 愛國主義教育和品德教育 。 經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程 ， 具有初步的科學(xué)探究能力 ， 樂于參與和科學(xué)技術(shù)有關(guān)的社會(huì)活動(dòng) ， 在實(shí)踐中有依靠自己的科學(xué)素養(yǎng)提高工作效率的意識(shí)； 具有創(chuàng)新意識(shí) ， 能獨(dú)立思考 ， 勇于有根據(jù)地懷疑 ，養(yǎng)成尊重事實(shí) 、 大膽想像的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神； 關(guān)心科學(xué)發(fā)展前沿 ， 具有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí) ， 樹立正確的科學(xué)觀 ， 有振興中華 、 將科學(xué)服務(wù)于人類的使命感與責(zé)任感 。 高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)提出的 課程總目標(biāo) ? 學(xué)習(xí)終身發(fā)展必備的物理基礎(chǔ)知識(shí)和技能，了解這些知識(shí)與技能在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。 ? 學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，能運(yùn)用物理知識(shí)和科學(xué)探究方法解決一些問題。 ? 發(fā)展好奇心與求知欲，發(fā)展科學(xué)探索興趣，有堅(jiān)持真理、勇于創(chuàng)新、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神，有振興中華，將科學(xué)服務(wù)于人類的社會(huì)責(zé)任感。 ? 了解科學(xué)與技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的互動(dòng)作用，認(rèn)識(shí)人與自然、社會(huì)的關(guān)系，有可持續(xù)發(fā)展意識(shí)和全球觀念。 知識(shí)與技能 ? 學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí) ? 掌握實(shí)驗(yàn)基本技能 ? 發(fā)展對物理學(xué)自身及其與其他學(xué)科和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識(shí) ? 1. 學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解物質(zhì)結(jié)構(gòu)、相互作用和運(yùn)動(dòng)的一些基本概念和規(guī)律，了解物理學(xué)的基本觀點(diǎn)和思想。 ? 2．認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)中的地位和作用，掌握物理實(shí)驗(yàn)的一些基本技能，會(huì)使用基本的實(shí)驗(yàn)儀器，能獨(dú)立完成一些物理實(shí)驗(yàn)。 ? 3．初步了解物理學(xué)的發(fā)展歷程，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和發(fā)展趨勢以及物理學(xué)對經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的影響。 ? 4．關(guān)注物理學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，知道一些與物理學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域，能嘗試運(yùn)用有關(guān)的物理知識(shí)與技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題。 過程與方法 ? 經(jīng)歷科學(xué)探究過程 ? 學(xué)習(xí)物理學(xué)的研究方法 ? 參加實(shí)踐活動(dòng) ? 培養(yǎng)科學(xué)探究能力 ? 1．經(jīng)歷科學(xué)探究過程，認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問題，驗(yàn)證物理規(guī)律。 ? 2．通過物理概念和規(guī)律的學(xué)習(xí)過程，了解物理學(xué)的研究方法，認(rèn)識(shí)物理實(shí)驗(yàn)、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)發(fā)展過程中的作用。 ? 3．能計(jì)劃并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，通過自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一些物理問題，有一定自主學(xué)習(xí)的能力。 ? 4．參加一些科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，嘗試經(jīng)過思考發(fā)表自己的見解，嘗試運(yùn)用物理原理和研究方法解決一些與生產(chǎn)和生活相關(guān)的實(shí)際問題。 ? 5．具有一定的質(zhì)疑能力，信息收集和處理能力、分析解決問題能力和交流合作能力。 科學(xué)推理 ? 歸納推理 : 從個(gè)別到一般 ? 演繹推理 : 從一般到個(gè)別 ? 類比推理 : 從個(gè)別到個(gè)別 情感態(tài)度價(jià)值觀 ? 深化認(rèn)識(shí)和探索自然的積極情感體驗(yàn) ? 形成敢于堅(jiān)持真理、勇于創(chuàng)新和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和正確的價(jià)值觀 ? 1．能領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧，保持好奇心與求知欲，樂于探究自然界的奧秘，能體驗(yàn)探索自然規(guī)律的艱辛與喜悅。 ? 2．有參與科技活動(dòng)的熱情，有將物理知識(shí)應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)踐的意識(shí)，勇于探究與日常生活有關(guān)的物理學(xué)問題。 ? 3．具有敢于堅(jiān)持真理、勇于創(chuàng)新和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，具有判斷大眾傳媒有關(guān)信息是否科學(xué)可靠的意識(shí)。 ? 4. 有主動(dòng)與他人合作的精神，有將自己的見解與他人交流的愿望，敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn)，勇于修正錯(cuò)誤，具有團(tuán)隊(duì)精神。 ? 5．了解并體會(huì)物理學(xué)對經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)，關(guān)注并思考與物理學(xué)相關(guān)的熱點(diǎn)問題，有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，能在力所能及的范圍內(nèi)，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 ? 6. 關(guān)心國內(nèi)外科技發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，有振興中華的使命感與責(zé)任感，有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí)。 高中大綱教學(xué)目的和課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)比較 2023年頒布的 《 全日制普通高級中學(xué)物理教學(xué)大綱 （ 試驗(yàn)修訂版 ）》 規(guī)定的物理教學(xué)目的 2023年頒布的 《 普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn) （ 實(shí)驗(yàn) ）》 提出的課程總目標(biāo) 1． 使學(xué)生學(xué)習(xí)比較全面的物理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) ， 了解物理學(xué)與其他學(xué)科以及物理學(xué)與技術(shù)進(jìn)步 、 社會(huì)發(fā)展的關(guān)系 。 學(xué)習(xí)終身發(fā)展必備的物理基礎(chǔ)知識(shí)和技能 ，了解這些知識(shí)與技能在生活 、 生產(chǎn)中的應(yīng)用 ，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 。 2． 使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練 ， 培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?， 科學(xué)思維能力 ， 分析問題和解決問題的能力 。 學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法 ， 發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力 ， 養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣 ， 能運(yùn)用物理知識(shí)和科學(xué)研究方法解決一些問題 。 3． 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度 ， 樹立創(chuàng)新意識(shí) ， 結(jié)合物理教學(xué)進(jìn)行辯證唯物主義教育和愛國主義教育 。 發(fā)展好奇心與求知欲 ， 發(fā)展科學(xué)探索興趣 ，有堅(jiān)持真理 、 勇于創(chuàng)新 、 實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神 ， 有振興中華 ， 將科學(xué)服務(wù)于人類的深厚責(zé)任感 。 了解科學(xué)與技術(shù) 、 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的互動(dòng)作用 ，認(rèn)識(shí)人與自然 、 社會(huì)的關(guān)系 ， 有可持續(xù)發(fā)展意識(shí)和全球觀念 。 思考與討論 ? 你如何理解科學(xué)素養(yǎng) ?中學(xué)物理課程對提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有哪些作用 ? ? 物理課程目標(biāo)分為哪幾類？義務(wù)教育階段物理課程目標(biāo)和高中物理課程目標(biāo)有哪些異同 ? ? 比較 2023年修訂的 《 義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn) 》 與 2023年實(shí)驗(yàn)版 的課程目標(biāo)的異同。 ? 總結(jié)你學(xué)習(xí)本章的主要收獲和發(fā)現(xiàn)的主要問題。 演講完畢，謝謝觀看！