北師大版八年級上冊33平均速度與瞬時速度2-資料下載頁
2025-11-09 18:00本頁面
【導(dǎo)讀】課題第三節(jié)平均速度與瞬時速度。教學(xué)目標1．知識與技能。③初步了解瞬時速度是表示運動物體在某一位置或某一時刻的快慢程度；使學(xué)生體會做變速運動物體的加速、減速運動過程，建立解決運動問題先。3．情感、態(tài)度和價值觀。養(yǎng)成物理知識與實際相聯(lián)系的意識和習(xí)慣，在實際物理情景中體會物理過。重點與難點平均速度的物理意義。公式v=s/t及s=vt、t=s/v的運用。材料準備動畫課件。講授方法講授、討論課時1課時。教學(xué)過程教師活動設(shè)計。比較物體運動的快慢，需要用到幾個。如果兩個物體所用時間和通過。田中勻速行駛的拖拉機、傳送帶上物體。運動、變速直線運動、變速曲。加速、到站前減速、停止后乘客上下車；們對于汽車在路程中由于等紅燈、乘客。上下車或由于路況而車速的變化等細節(jié)。人們關(guān)注的是汽車在全程中總共用了多。濟南全程498km，行駛，火車的平。例題2：汽車在出廠前要進行測試．某。法，避免出現(xiàn)把速度求平均值做為全程。的能力，并正確標志．。理過程，并正確標注各物理量?；?，是顯示汽車在某個瞬間的
【正文】 運動速度，特別是自行車、人步行的速度， 理解它們的物理意義． 使學(xué)生明白平均速度只是大體上反映物體在某段路程或時間內(nèi)運動的快慢，把復(fù)雜的變速運動簡單化． 學(xué)生在老師的指導(dǎo)下逐步掌握正確的做題方法，書寫規(guī)范等． 使學(xué)生學(xué)習(xí)用圖示語言表達物理過程，并正確標注各物理量 學(xué)生易理解，表針 指數(shù)隨時變化，是顯示汽車在某個瞬間的速度． s v t1 s v t2 課堂小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)到了哪些知識？ 學(xué)生回答 四、猜想與探究 五、課后作業(yè) 六、課堂評議 七、備注
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