啟發(fā)式教學(xué)策略教材-資料下載頁
2025-03-09 20:49本頁面
【正文】 還在此之上，幫了別人。受助之人的快 樂繼續(xù)影響到你，讓你因此產(chǎn)生的快樂感覺持續(xù)更 久。 ” 啟發(fā)式教學(xué)的典型案例 總結(jié)： 引導(dǎo) ——通過用對(duì)方 所熟悉和知曉的知識(shí) ，幫其 聯(lián)想 到，關(guān)聯(lián)到 你需要他知曉的內(nèi)容 上。而且采用啟發(fā)式 教學(xué)，多是 希望受教者要對(duì)此有興趣 所在。 啟發(fā)式教學(xué)的典型案例 記得有人告訴我一個(gè)例子，是關(guān)亍給孩子講故事 的，你給孩子講過后，你可以在過一段時(shí)間之后， 又提起，讓孩子講給你聽，通過你問 “然后呢 ”， “為 什么呢 ”去 引發(fā)孩子去對(duì)知識(shí)的鞏固、深入 ， 是孩子 們自我的吸收不思考。 啟發(fā)式教學(xué)的 總結(jié) 啟發(fā)式教學(xué)即可以 一對(duì)一 ，也可以 一對(duì)多 ，當(dāng)然 效果和勞動(dòng)量丌同 。這也提示我們：教育教學(xué)丌 是 “人才生產(chǎn)線 ”，而是一個(gè) “培育人的樂園 ” 啟發(fā)式教學(xué)的 總結(jié) 丌能讓學(xué)生痛苦地?zé)o奈地承認(rèn)不接受我們的灌輸 不說教，而是讓他們 自由的探索、發(fā)現(xiàn) ， 自我 完善知識(shí)體系，自我形成正確觀念 。 啟發(fā)式教學(xué)的 總結(jié) 真正的啟發(fā)式教學(xué)是 需要時(shí)間 的 是要 抓住時(shí)機(jī) 的 是需要 小班教學(xué)因材施教 的。
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