【導讀】這個比值與行星的質量無關,但與太陽的質量有關。解人類認識事物本質的曲折性并加深對行星運動的理解。組成的宇宙始終是人們渴望了解又不斷探索的領域。經成百上千年的探索,偉大的科學家們。對它已經有了一些初步的了解。得的數據與觀測數據不符,只有認為行星作橢圓運動,才能解釋這一差別。周期的關系三個方面揭示了行星運動的規(guī)律。實際上,多數行星的軌道與圓十分接近,在中學階段的研究中能夠按圓處理。
【總結】第六章萬有引力與航天行星的運動太陽系示意圖地心說是長期盛行于古代歐洲的宇宙學說。它最初由古希臘學者歐多克斯在公元前三世紀提出,后來經托勒密(90-168)進一步發(fā)展而逐漸建立和完善起來。由于地球的自轉,我們在地球上看到天上的星星,感覺上都是繞地球運動,太陽與月亮也一樣,這樣人們就很容易得出,地
2024-11-19 15:01
【總結】 課 題 6.1行星的運動 授課教師 郝國孝 授課班級 高一(2) 總課時數 1課時 課程目標 知識與 技能 1、知道地心說和日心說的基本內容; 2、掌握開普勒行星運動...
2025-04-03 03:33
【總結】1.行星的運動1.行星的運動學習目標(1)了解地心說和日心說兩種不同觀點.(2)知道開普勒行星運動定律的內容及物理意義,知道行星運動在中學階段的近似處理思路.(3)聯(lián)系相關科學和生活知識,初步運用開普勒行星運動定律解決一些簡單問題.知識導圖課前自主學習一、地心說與日心說
2024-11-18 07:21
【總結】恩施市一中2020年上學期高一年級物理強化訓練試題一曲線運動命題人:廖平鋒命題時間:2020-2-23-12-15姓名:班級:認真審題,找出題目中的關鍵字并做出記號。計算穩(wěn)當快捷,力爭不出現非知識性錯誤寫出主要運算公式及知識點P運動到Q,如果用v、a、
2024-11-15 09:38
【總結】課題追尋守恒量備課時間上課時間總課時數課程目標知識與技能理解動能、勢能及能量的概念與意義。過程與方法會分析動能與勢能間的相互轉化。情感態(tài)度與價值觀通過動能、勢能間的相互轉化來研究生活中的物體的運動,培養(yǎng)熱愛生活的情趣。教學重點理解動能、勢能的含義。教學
2024-11-18 17:19
【總結】制作人:成金娟定稿人:審核人:組別組號:學生姓名:課題運動快慢的描述—速度學案批注、增補目標1.知道質點在直線運動中,位移可以用坐標的變化來表示。2.掌握速度的概念。3.掌握平均速度和瞬時速度的概念,會求平均速度。4.了解速率的概念。重點速度,平均速度,瞬時
2024-11-19 09:49
【總結】《追尋守恒量》教學目標?(一)知識與技能?理解動能、勢能及能量的概念與意義。?(二)過程與方法?會分析動能與勢能間的相互轉化。?(三)情感、態(tài)度與價值觀?通過動能、勢能間的相互轉化來研究生活中的物體的運動,培養(yǎng)熱愛生活的情趣。?教學重點?理解動能、勢能的含義。?教學難點?在動能和勢
2024-11-18 14:23
【總結】物理學的任務是發(fā)現普遍的自然規(guī)律。因為這樣的規(guī)律的最簡單的形式之一表現為某種物理量的不變,所以對于守恒量的尋求是合理的,而且也是極為重要的研究方向。物理學家勞厄說:“追尋守恒量”物理學家費恩曼說:
【總結】新課標人教版課件系列《高中物理》必修2《行星的運動》教學目標?知識與技能?1.知道地心說和日心說的基本內容.?2.知道所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個焦點上.?3.知道所有行星的軌道的半長軸的三次方跟它的公轉周期的二次方的比值都相等,且這個比值與行星的質量無關,
2025-08-16 00:44
【總結】第五章機械能及其守恒定律1、追尋守恒量觀察伽利略理想斜面實驗(斜面均光滑)試用所學知識證明ABhh在A斜面上:a=gsinαx=h/sinα=v2/2aABhh’αβ在B斜面上:a’=-gsinα
【總結】山東省郯城第三中學高一物理必修二《行星的運動》同步測試(2)班級姓名學號1.16世紀波蘭天文學家哥白尼(1473—1543),根據天文觀測的大量資料,經過40多年的天文觀測和潛心研究,提出“日心體系”宇宙圖景,即“日心說”的如下基本論點,現在看來這四個論點存在缺陷的是
2024-11-28 20:12
【總結】山東省郯城第三中學高一物理必修二《行星的運動》同步測試(1)[要點導學]1.開普勒第一定律又稱軌道定律,它指出:所有行星繞太陽運動的軌道是橢圓,太陽位于橢圓軌道的一個焦點上。遠日點是指__________,近日點是指_________。不同行星的橢圓軌道是不同的,太陽處在這些橢圓的一個公共焦點上。2.開普勒第二定律又稱面積定律。對任意一個
2024-11-28 14:36
【總結】第1節(jié)追尋守恒量基礎鞏固1.下列說法正確的是()A.物體由于運動而具有的能量叫做動能B.一切運動的物體都具有動能C.運動的物體不一定具有動能D.以上說法均為錯誤2.下列物體具有動能的有()A.運動的空氣
2024-11-29 08:51
【總結】新人教版高中物理必修二同步試題第七章機械能守恒定律第一節(jié)追尋守恒量【試題評價】1、諾貝爾物理獎獲得者費恩曼曾說:有一個事實,如果你愿意也可以說是一條定律,支配者至今所知的一切現象??這條定律就是(D)A、牛頓第一定律B、牛頓第二定律C、
2024-12-03 09:58
【總結】一、行星的運動班級姓名學號[來源:Z。xx。]1.16世紀波蘭天文學家哥白尼(1473—1543),根據天文觀測的大量資料,經過40多年的天文觀測和潛心研究,提出“日心體系”宇宙圖景,即“日心說”的如下基本論點,現在看來這四個論點存在缺陷的是()
2024-12-03 04:15