【導(dǎo)讀】本節(jié)課完成了化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué),使學(xué)生學(xué)會(huì)利用化學(xué)式來(lái)表示物質(zhì)之間的化學(xué)變化,并。為化學(xué)方程式的計(jì)算打下了基礎(chǔ)。而且化學(xué)方程式貫穿于整個(gè)中學(xué)化學(xué)的教材中,是學(xué)習(xí)化。態(tài)度;克服書寫上的隨意性和盲目性,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不斷培養(yǎng)全面思考問(wèn)題的能力。量守恒定律的本質(zhì)和化學(xué)式的書寫及含義。此為基礎(chǔ),注意新知識(shí)與已有知識(shí)之間的聯(lián)系。兼顧問(wèn)題討論法和創(chuàng)設(shè)情景法。習(xí)任務(wù),每個(gè)任務(wù)引出并解決一個(gè)矛盾。將六個(gè)完整的化學(xué)方程式的書寫過(guò)程呈現(xiàn)在學(xué)生面。不同的表示方法。單方便,且國(guó)際通用),體會(huì)化學(xué)方程式書寫的重要性,從而引出課題。式、反應(yīng)條件等的卡片。共6個(gè)典型的化學(xué)方程式)?!矊W(xué)生探究任務(wù)二〕:如何配平化學(xué)方程式?以第三、四組兩個(gè)反應(yīng)為例,運(yùn)用。饋,并給予調(diào)整。