人教版歷史與社會八下新中國的誕生(第2課時)-資料下載頁
2024-11-18 17:12本頁面
【導讀】量對比的變化情況，學會分析出現(xiàn)這種變化的原因，培養(yǎng)學生從圖片中獲取有效信息的能力；了解三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役戰(zhàn)況，概括中國共產黨領導中國人民取得解放戰(zhàn)爭勝利的原因；著中國歷史掀開了新一頁。和圖7-80《開國大典》，明確永恒的治國哲理：得民心者得天下，失民心者失天下。心情，理解新中國成立的里程碑意義。的意圖是溫故知新，直切本課主題。的一名外國記者，你將如何預測中國內戰(zhàn)的結果？這一設計的主要意圖是讓學生確。教師無需作展開。[提問]你們認為毛澤東的判斷對不對？書]二、中國人民站起來了1．敵我力量對比的變化。毛澤東為首的黨中央主動撤離延安，是一個英明決策。戰(zhàn)，殲滅敵人的重兵集團，成了戰(zhàn)略決策上的關鍵問題。果斷作出了進行戰(zhàn)略決戰(zhàn)的英明決策。
【正文】 的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線??等；客觀方面如蔣介石政府政治上孤立、失去民心，軍事上軍隊士氣不高，經濟上橫征暴斂、導致崩 潰，還有統(tǒng)治的腐敗等 [活動 ] 教師指導學生閱讀中國人民政治協(xié)商會議召開的相關內容和閱讀卡《國歌國旗國徽的產生》，并提示學生將注意重心放在北平政協(xié)會議的主要決定上 教師小結略，只要按教材所述歸納即可，無需補充。 [板書 ]（ 2）開國大典 [呈現(xiàn) ] 教師指導學生讀圖 7— 80《開國大典》，進行生動激情地描述，增強學生直觀感受。如有條件，建議配上毛澤東在天安門城樓莊嚴宣告“中華人民共和國中央人民政府成立了”的錄音背景，或播放《開國大典》影片片段。 [活動 ]（代課堂小結）學生一起高歌《中華人民共和國國歌》。 ⊙問題研 討 值得探索的是：為什么國民黨會在戰(zhàn)爭初期軍隊數(shù)量占絕對優(yōu)勢、武器裝備精良、國統(tǒng)區(qū)擁有眾多人口、并且有美帝國主義支持的情況下如此迅速地潰不成軍，并走向覆滅？在學生探究后，至少要讓學生掌握以下兩點：一是學會觀察事物要從本質上看問題的方法。無論國民黨從表象上看多么強大，但因為它冒天下之大不韙，逆潮流而動，違背民意的，所以注定要失敗。二是學會從這段歷史中總結出一個道理：人民群眾是革命的主力軍，是歷史的創(chuàng)造者和推動者，新中國的建立，是中華民族在經歷了上百年的探索與斗爭后作出自覺選擇的結果。
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