20xx蘇科版信息技術(shù)三年級第5課認(rèn)識“我的電腦”-資料下載頁
2024-11-18 16:36本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)會窗口的基本操作，并能熟練地使用它們。能夠規(guī)范地使用各種存儲設(shè)備。指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)打開計算機(jī)，雙擊“我的電腦”圖標(biāo)。今天，老師和同學(xué)們一起來認(rèn)識窗。片，無文字說明)，窗口是由哪些部分組成的呢？單擊“最小化”按鈕，窗口最小化以后會在縮小成任務(wù)欄上的一個小圖標(biāo)按鈕，原”按鈕；單擊“還原”按鈕，窗口恢復(fù)原狀。色的窗口叫作當(dāng)前窗口，現(xiàn)在“回收站”窗口為當(dāng)前窗口。同時改變窗口的高度和寬度。在窗口中運(yùn)行的程序也被同時關(guān)閉了?！啊北硎具@個菜單命令還有子菜單。逐漸增大窗口，觀察滑塊長度的變化。分別打開“我的電腦”和“回收站”窗口，觀察標(biāo)題欄的顏色是否相同？當(dāng)前窗口，在切換“我的文檔”窗口為當(dāng)前窗口。把“我的文檔”窗口的大小調(diào)節(jié)得比“我的電腦”窗口的大小大一倍左右。
【正文】 框”里有標(biāo)簽、下拉列表框，單選項(xiàng)，復(fù)選項(xiàng)等等。 4．窗口滾動 (教師邊說邊演示 ) 打開一個窗口，如果窗口中的內(nèi)容較多，或者窗口較小，這時窗口就無法顯示所有的內(nèi)容，要查看窗口中的其他內(nèi)容，我們可以利用“滾動條”來做到。 (出示帶有滾動條的窗口說明滾動條各部分的名稱 )滑塊、垂直滾動水平滾動條、滾動指針。單擊滾動條兩端的滾動指針，或者單擊滾動條上的空白處，或者拖動滾動條上的滑塊，就可以看到窗口上的其他內(nèi)容。 (分別演示 ) [試一試 ] 逐漸增大窗口，觀察滑塊長度的變化。 單 擊窗口左上角，彈出控制菜單，單擊其中“最小化”命令，觀察其作用和操作什么地方相同？ 分別打開“我的電腦”和“回收站”窗口，觀察標(biāo)題欄的顏色是否相同？ 三、鞏固練習(xí) (1)打開窗口“我的電腦”“回收站”“我的文檔”窗口，使“我的電腦”窗口為當(dāng)前窗口，在切換“我的文檔”窗口為當(dāng)前窗口。 (2)移動“我的電腦”窗口到“回收站”窗口上面。 (3)把“我的文檔”窗口的大小調(diào)節(jié)得比“我的電腦”窗口的大小大一倍左右。 四、小結(jié) 師：我們今天學(xué)會了哪些操作？ 我們今天知道了窗口各部分的名稱，還學(xué)會了窗口 的一些基本的操作。 從現(xiàn)在開始窗口對我們來說不再陌生了對吧，在以后的學(xué)習(xí)過程中我們將更加的熟悉了解他的哦。 教學(xué)反思：
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