20xx秋魯教版物理八上24噪聲的危害和控制1-資料下載頁(yè)
2024-11-18 16:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】了解噪聲的來(lái)源和危害。知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛(ài)、保護(hù)我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識(shí)。放一段錄像，先放出一段優(yōu)美的旋律，然后放出一段嘈雜的聲音。地防止這些聲音的產(chǎn)生和或者削弱它呢？閱讀課文，分別從物理角度和環(huán)境保護(hù)的角度找出噪聲的含義。認(rèn)真閱讀P50的噪聲分類表。>90dB，會(huì)破壞聽(tīng)力；>50dB，會(huì)影響休息和睡眠。觀察書(shū)本P51圖2-4-5，指出控制噪聲的措施分別在哪里實(shí)施的；在聲源處減弱噪聲、在傳播過(guò)程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲。外練習(xí)讓學(xué)生在課堂完成。
【正文】 有哪些治理噪聲的實(shí)際例子 綜合實(shí)驗(yàn)和學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容，總結(jié)得出控制噪聲的途徑： 在聲源處減弱噪聲、在傳播過(guò)程中減弱噪 聲、在人耳處減弱噪聲。 （ 3）觀看錄像。加深對(duì)噪聲的了解 課堂小結(jié) ：噪聲的來(lái)源和危害有哪些？ 怎樣防治噪聲？ 布置作業(yè) ：調(diào)查學(xué)校周圍有哪些噪聲源，學(xué)校應(yīng)該采取哪些合理的措 施？ 教學(xué)后記： 這節(jié)課 的教學(xué)內(nèi)容不多，在強(qiáng)調(diào)一兩個(gè)主要內(nèi)容的同時(shí)，可以安排一定的課外練習(xí)讓學(xué)生在課堂完成。
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