【導(dǎo)讀】計(jì)算滑動(dòng)摩擦力的大小。壓力屬于彈力嗎?其方向又如何判斷?擦因數(shù))之間的關(guān)系?用什么研究方法?式中動(dòng)摩擦因數(shù)?水平面以速度2m/s向右滑動(dòng),B在水平方向受到幾個(gè)力?
【總結(jié)】科學(xué)探究:影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素“授之以魚,不如授之以漁”。物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力至關(guān)重要,本節(jié)課著重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,體現(xiàn)從生活走向物理的教學(xué)理念。【教材分析】,第七章第5節(jié),是前面彈力、重力內(nèi)容的延伸,也是力學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)這也是一節(jié)實(shí)驗(yàn)探究課。教材從生活中的摩擦現(xiàn)象引入,以探
2025-04-16 23:18
【總結(jié)】剖析滑動(dòng)摩擦力的知識(shí)點(diǎn) 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上相對(duì)于另一個(gè)物體滑動(dòng)的時(shí)候,要受到另一個(gè)物體阻礙它相對(duì)滑動(dòng)的力,這種力就叫滑動(dòng)摩擦力。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中要注意以下知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用?! ∫?、摩擦力產(chǎn)生的條件 1.兩個(gè)物體相互直接接觸;2.兩個(gè)物體互相擠壓;3.接觸面粗糙;4.兩個(gè)物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)。要產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力必須同時(shí)具備這四個(gè)條件,缺少任何一個(gè)條件,都不能
2025-07-24 20:50
【總結(jié)】探究滑動(dòng)摩擦力的大?。洶姘四昙?jí)物理下冊(cè))一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能知道一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)和滾動(dòng)時(shí),都會(huì)產(chǎn)生摩擦;知道滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度及接觸面之間壓力大小的關(guān)系。2、過(guò)程與方法經(jīng)歷探究滑動(dòng)摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關(guān)系的過(guò)程,使學(xué)生知道影響滑動(dòng)摩擦力的因素,從而知道增大和減小摩擦的方法,加深對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)基本要求的認(rèn)識(shí)。3、情感態(tài)度與價(jià)
2025-04-17 01:32
【總結(jié)】第3課時(shí)摩擦力,正確的是()A.相對(duì)運(yùn)動(dòng)的兩物體間一定存在摩擦力B.摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)C.運(yùn)動(dòng)物體受到的摩擦力的方向總是與運(yùn)動(dòng)方向相反D.相對(duì)靜止的兩個(gè)物體之間,也可能有摩擦力的相互作用解析:摩擦力產(chǎn)生的條件是:兩個(gè)物體接觸且有彈力的相互作用,接觸面
2024-11-28 12:31
【總結(jié)】高中物理走近運(yùn)動(dòng)教學(xué)案(無(wú)答案)滬科版必修1集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道參考系的概念及其運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。2、理解質(zhì)點(diǎn)的概念,了解物理模型的特點(diǎn)。3、理解位移和路程的概念和兩者的不同之處。4、理解時(shí)間和時(shí)刻的概念及兩者不同之處。三、教學(xué)過(guò)程【溫故知新】1、大家回憶初中參照物的概念及
2024-11-19 07:02
【總結(jié)】探究滑動(dòng)摩擦力第1課時(shí)探究滑動(dòng)摩擦力
2025-06-12 12:34
【總結(jié)】陜西省榆林市定邊縣安邊中學(xué)2020高中物理怎樣分解力(1)教學(xué)案(無(wú)答案)滬科版必修1集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是力的分解,并2、會(huì)根據(jù)實(shí)際效果對(duì)力進(jìn)行分解3、會(huì)用正交分解法對(duì)力進(jìn)行分解三、教學(xué)過(guò)程【溫故知新】1、什么是合力與分力?當(dāng)一個(gè)物體受到幾個(gè)力共同作用時(shí),如果
2024-11-19 04:14
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第3章力與相互作用學(xué)案4摩擦力3124知道摩擦力的定義及分類理解靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件會(huì)判斷摩擦力的方向及計(jì)算摩擦力的大小了解最大靜摩擦力的概念.一、滑動(dòng)摩擦力1.相對(duì)滑動(dòng)2.相對(duì)運(yùn)動(dòng)阻礙3.壓力
2024-11-17 12:50
【總結(jié)】陜西省榆林市定邊縣安邊中學(xué)2020高中物理怎樣分解力(2)教學(xué)案(無(wú)答案)滬科版必修1集體備課糾錯(cuò)與歸納【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道什么是正交分解法2、會(huì)用正交分解法對(duì)力進(jìn)行分解【課前預(yù)習(xí)】?jī)蓚€(gè)分力,稱為正交分解法(1)建立坐標(biāo)系:以共點(diǎn)力的作用點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系,x軸和y軸的選擇應(yīng)
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第3章力與相互作用摩擦力3124知道摩擦力的定義及分類理解靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件會(huì)判斷摩擦力的方向及計(jì)算摩擦力的大小了解最大靜摩擦力的概念.一、滑動(dòng)摩擦力1.相對(duì)滑動(dòng)2.相對(duì)運(yùn)動(dòng)阻礙3.壓力單位材
2024-11-17 23:19
【總結(jié)】探究滑動(dòng)摩擦力練習(xí)題探究滑動(dòng)摩擦力1.關(guān)于摩擦力,下列說(shuō)法中正確的是 ( )A.兩個(gè)物體相互接觸時(shí),它們之間一定有摩擦力B.相同狀況下,滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小C.物體質(zhì)量越大,受到的摩擦力越大D.摩擦力都是有害的2.體育課上,小明勻速爬竿,小剛勻速爬繩。有關(guān)他們受到的摩擦力,下列說(shuō)法正確的是 ( )A.因?yàn)?/span>
2025-08-04 22:34
【總結(jié)】《北京日?qǐng)?bào)》報(bào)道過(guò)這樣一則消息:一位中年男子跑步時(shí)被西瓜皮滑倒,送到醫(yī)院搶救,已經(jīng)脈搏全無(wú),一塊西瓜皮害了一條人命,真是不幸!那么,這一飛來(lái)之災(zāi)究竟是什么原因引起的呢?在地面上滾動(dòng)的足球,為什么最終會(huì)停下來(lái)?為什么車輛的輪胎上都有凹凸不平的花紋?旅行箱下面為什么要裝輪子?為什么生銹的鎖放點(diǎn)碎小鉛芯后就容易打開了?滬粵版
2024-11-12 00:03
【總結(jié)】陜西省榆林市定邊縣安邊中學(xué)2021高中物理怎樣求合力(1)教學(xué)案(無(wú)答案)滬科版必修1集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解分力與合力的概念及其等效性2.學(xué)會(huì)用平行四邊形定則求合力3.知道合力與分力大小的關(guān)系三、教學(xué)過(guò)程【溫故知新】1、力的三要素:、
2024-11-28 03:03
【總結(jié)】陜西省榆林市定邊縣安邊中學(xué)2020高中物理怎樣求合力(2)教學(xué)案(無(wú)答案)滬科版必修1集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)用平行四邊形定則求合力2、知道三角形定則,會(huì)用三角形定則求合力三、教學(xué)過(guò)程【溫故知新】1、平行四邊形定則:兩個(gè)共點(diǎn)力的合力,可以用表示這兩個(gè)力的線段為鄰邊構(gòu)成的平行四邊形的
【總結(jié)】高中物理-魯教版(必修1)物理-4、3摩擦力(一)教學(xué)目標(biāo)時(shí)間:____年____月____日?。ǘ┙虒W(xué)條件 (三)教法選擇 教材難度適中,適宜用探索法展開教學(xué),由于摩擦實(shí)驗(yàn)用文具可以進(jìn)行,本課以實(shí)驗(yàn)探索法為主要教學(xué)方法. (四)教學(xué)過(guò)程 一、懸問(wèn)征解引入新課 提出問(wèn)題:有什么辦法在不使用任何工具情況下,用手豎直地把一本書提起的同時(shí),將另一本書也“
2025-06-07 23:24