目標訂定-活動目的和目標-資料下載頁
2025-03-08 01:05本頁面
【正文】 閒行為。 圖書館推廣活動之規(guī)劃 ? 一、分析活動的需求性 1. 館務(wù)方面： (1) 評鑑目前進行之讀者服務(wù)項目，是否成效良好？ (2) 檢核是否有尚未進行但讀者有需求性的？ (3) 曾舉辦的活動有哪些？讀者對活動的反應(yīng)如何 ？是否有達到預(yù)設(shè)目標？ (4) 圖書館的人力、物力、財力是否可支援推廣活動之舉行？ (5) 舉辦推廣活動的目的為何？ 2. 讀者群： (1) 讀者的平均年齡層； (2) 讀者的職業(yè)別；(3) 讀者的教育程度； (4)讀者人數(shù)； (5) 讀者使用圖書館頻率； (6) 潛在讀者中，以哪一層次（如兒童、青少年）最具開發(fā)潛力？ 3. 社區(qū)： (1) 社區(qū)歷史、地理、交通狀況、經(jīng)濟狀況、人口結(jié)構(gòu)等之調(diào)查。 (2) 社區(qū)民眾的興趣、對圖書館的認知、使用圖書館的情況、未使用圖書館的原因等。 二、推廣活動之擬訂 ? 開始擬訂活動的內(nèi)容，包括活動的主題、名稱、目標、性質(zhì)、時間、對象等。 ? 1. 設(shè)定活動主題：活動主題可依讀者需求、圖書館政策、響應(yīng)政府推行的運動等來 設(shè)定。 2. 確定活動目標：此是活動結(jié)束後評鑑的準則。 ? 3. 訂定活動名稱：根據(jù)活動目標訂定名稱，以活潑易記、具吸引人或有聯(lián)想性質(zhì)的為主。 4. 活動性質(zhì)：如休閒性、學(xué)習教育性等。 5. 參加對象：依主題性質(zhì)設(shè)定年齡、人數(shù)。 6. 舉辦時間：活動時間的長短、日期的決定應(yīng)依活動性質(zhì)、參加對象等考量。 7. 活動地點：室內(nèi)應(yīng)考慮場地大小、光線、通風等；戶外則要考慮天候、交通、安全等因素。 ? 8. 活動進行方式：如屬學(xué)習教育性質(zhì)的活動，可先進行課程部分，待完成後再進行針對課程設(shè)計的遊戲或競賽，請參加者填活動問卷，以瞭解參加者對活動的反應(yīng)與學(xué)習效果。 9. 活動所需的人力。 10. 活動經(jīng)費之預(yù)估。 三、推廣活動的事前準備及事後評鑑 ? 1. 事前準備： ? (1) 蒐集活動主題的相關(guān)資料； (2) 調(diào)查週邊可支援的資源； (3) 邀請單位合作或協(xié)助辦理； (4) 活動師資之聘請、活動地點之確定； (5) 徵募義工，參與活動； (6) 人員工作分配； (7) 活動用具之製作與準備、獎品的選擇與購買； (8) 進行活動之宣傳，如張貼海報、發(fā)宣傳單、將訊息透過雜誌或放於網(wǎng)站上。 三、推廣活動的事前準備及事後評鑑 ? 2. 事後評鑑：活動結(jié)束，工作人員可依活動進行時之觀察、參加者之建議、反應(yīng)等 做為評鑑之依據(jù)，並與活動目標進行檢討。
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