提高領導干部的創(chuàng)新能力培訓講義-資料下載頁
2025-03-08 00:55本頁面
【正文】 兩個學生為在讀法典時能不能抽煙爭論不休 ，決定找教授評理 ， 學生甲問 “ 教授 ， 我在讀法典時能抽煙嗎 ？ ” 教授說： “ 當然不能 ” 。 可學生乙問過之后 ， 教授欣然同意 ， 于是學生乙邊看法典邊抽煙 。 學生乙是如何問教授的 ？ 學生乙：邊抽煙可以邊看法典嗎 。 （１）系統(tǒng)思維要用大看小 要求在工作中總攬全局、駕馭全局、把握全局，從大處著眼，高瞻遠矚、運籌帷幄，不拘泥于一城一池、一子一目、一勝一負?？偸侵酆暧^，志在高遠。 鄧小平：要提倡顧大局，在有些事從局部看可行，從大局看不行；有些事從局部看不可行，從大局看可行。 東西部關系問題： “沿海地區(qū)要加快對外開放，使這個擁有兩億 人口的廣大地區(qū)較快地發(fā)展起來，從而帶動內地 更好地發(fā)展，這是一個事關全局的問題，內地要顧 全這個大局?！薄鞍l(fā)展到一定時候，又要求沿海拿出 更多力量來幫助內地發(fā)展，這也是一個大局，那時 沿海也要服從為這個大局。” 軍隊建設與經濟建設的關系問題： “現(xiàn)在需要的是全國軍民黨政一心一意地服從國家建設這個大局，照顧這個大局”，“我們軍隊有自己的責任，不能妨礙這個大局，要緊密配合這個大局，而且要在這個大局下面行動?！? “大家要從大局出發(fā)，照顧大局，千方百計使我們國家的經濟發(fā)展起來。發(fā)展起來就好辦了。大局好起來了，國力大大增強了，再搞一點原子彈、導彈，更新一些裝備，到那個時候就容易了?！? （ 2）系統(tǒng)思維要由正看負 （四）具有批判精神，敢于懷疑 “權威 ” 不固守經驗、不拘泥框框，做到“不唯上、 不唯書、只唯實” 3/26/2023 （五） 建立激勵機制， 營造良好創(chuàng)新環(huán)境 建立相關機制： 獎懲機制 考核機制 晉升選拔機制 管理的真諦在“理”不在“管”。管理者的主要職責就是建立一個合“理”的游戲規(guī)則，讓每個員工按照游戲規(guī)則自我管理，相互競爭，而又相互合作。 案例： 拿破侖與落水男孩 ? 幽默環(huán)境 幽默環(huán)境令你輕松愉快，思維活躍。 思維活躍的中國人（幽默） 一天，一個中國人，一個美國人行走在沙漠中。 連續(xù) 2天沒有喝到水，沒有吃到食物的他們已經奄奄一息了 ?? （六）尊重創(chuàng)新規(guī)律，推動創(chuàng)新 作為領導者 ,各項決策的質量如何 ,往往關系全局 ,有時得失成敗就在一念之間 .因此 ,創(chuàng)新必須做到 ” 有膽 ”, 更要做到” 有識 ” — 尊重客觀規(guī)律 ,避免盲目性和隨意性 ,保證領導活動的成功率 ! （七）讓創(chuàng)新成為一種習慣 善于發(fā)現(xiàn) — 用陌生的眼光看熟悉的事物 勤于思考 — 用熟悉的眼光看陌生的事物 精于細節(jié) — 用犀利的眼光看熟悉的事物 敢于嘗試 — 用陌生的眼光看陌生的事物 善于總結 — 用全面的眼光看待所有的事物 像唐僧一樣創(chuàng)造共同價值
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