創(chuàng)新思維訓練(第二講)-資料下載頁
2025-03-08 00:10本頁面
【正文】 ?9 7 8 6 7 5 ( ) ，請寫出（ ）處的數(shù)字。 6 第 2講 邏輯思維訓練 六、三段論法 ?[邏輯思維訓練 2]運用邏輯判斷 ? 找出不同類的一項： A．蛇 B．大樹 C．老虎 A．寫字臺 B．沙發(fā) C．電視 D．桌布 A．地板 B．壁櫥 C．窗戶 D．窗簾 A．斑馬 B．軍馬 C．賽馬 D．駿馬 E．駙馬 第 2講 邏輯思維訓練 六、三段論法 ?[邏輯思維訓練 3]下一行是什么 3 1 2 2 1 1 1 3 1 1 2 2 2 1 ?推理： ? 該數(shù)字塔 并非規(guī)則塔 ，故單純運用 分解推理 比較難尋找規(guī)律。采用 二元分解 進行推理。 ? 簡單的 讀數(shù) 規(guī)律 ，即下一行的兩個數(shù)字對上一行連續(xù)的相同的數(shù)字進行記錄。 再下一行是什么？ 第 2講 邏輯思維訓練 七、兩難問題 ?兩難法 —— 指竭盡 所有可能 （通常是 兩種可能 ），令對手無論承認哪一種可能都 必然失敗 的方法。 ?例 1： 孫悟空三打白骨精時，美猴王曾面臨著兩難處境： —— 如果 打死 妖精， 自己 就得被師傅 趕走 ； —— 如果 不打死 妖精， 師傅 就會被妖精 吃掉 ； —— 或 打死 妖精，或 不打死 妖精； —— 所以，或自己被 趕走 ，或師傅被妖精 吃掉 。 ?“ 兩害相全取其輕 ” —— 最后，孫悟空還是下定了決心，寧可被師傅趕走，也要打死妖精的。 第 2講 邏輯思維訓練 七、兩難問題 ?這個農(nóng)民 巧用兩難 ，皇帝說是謊話或不是謊話都感到為難，終于使得皇帝 進退兩難 。 ?例 2： 從前，有個皇帝說：“如果有人能說出一件十分荒唐的事，使我說出這是謊話，那我就把一半江山分給他?！比藗兟動崳娂妬淼酵鯇m，說了各種彌天大謊，結(jié)果都被皇帝一一駁回。這天，一個農(nóng)民挾著一個斗來到皇帝眼前，說：“萬歲欠我一斗金子，我是來拿金子的?！被实酆軔琅卣f：“一斗金子？我什么時候欠的？撒謊！”農(nóng)民不慌不忙地說：“既然是謊話，那就給我一半江山吧！”皇帝急忙改口說：“不！不！這不是謊話?！鞭r(nóng)民笑著說：“那就給我一斗金子吧！” 第 2講 邏輯思維訓練 ?[邏輯思維訓練 1]聰明的囚徒 古希臘有個國王，想把一批囚徒處死。當時流行的處死方法有兩種：一種是砍頭，一種是處絞刑。怎樣處死由囚徒自己去挑選一種。挑選的方法是這樣的：囚徒可以任意說出一句話來，這句話必須是馬上 可以檢驗其真假 的。如果囚徒說的是 真話 就絞刑 ；如果說的是 假話 就 砍頭 。 結(jié)果，許多囚徒不是因為說了真話而被絞死，就是因為說了假話而被砍頭；有一位極其聰明的囚徒，當輪到他選擇時，說了一句巧妙的話，結(jié)果使得國王 既不能將他絞死 ， 又不能將他砍頭 ，只得把他放了。這個聰明的囚徒說的是句 什么話 ？ 七、兩難問題 第 2講 邏輯思維訓練 ?推理： ? 歸納特征信息 → 說 真話 或 假話 都 死 ；囚徒 不想死 。 ? 囚徒要想不死，就必須說出 不真不假 的話。 ? 聰明的囚徒說：“ 你要對我砍頭 。” ? 這句話使國王 左右為難 。如果真的把他 砍頭 ，那么他說的就是 真話 ，而說真話是應該被 絞死 的。如果把他處以 絞刑 ，那么他說“你要對我砍頭”便成了 假話 ，而說假話又是應該被砍頭的 。或者絞死，或者砍頭，都沒有辦法執(zhí)行國王原來的決定，結(jié)果只得把他放了。 如果囚徒說的是 真話 就 絞刑 ；如果說的是 假話 就 砍頭 。 七、兩難問題 ? 如果囚徒說：“ 你要對我絞刑 ” ，結(jié)果怎樣？ 構造一個 兩難的推理 ，讓對方 無論承認哪一種可能都 必然失敗。 第 2講 邏輯思維訓練 ?[邏輯思維訓練 2]毒酒和美酒 戰(zhàn)國時期，秦國實行商鞅變法，法度嚴明。秦孝公有一幕僚，號稱天下第一智者，犯下過失，按律當斬。秦孝公惜才，想救他一命，但又不能破秦律。于是，他設計了一個特殊的行刑方式，希望智者能運用自己的智慧來拯救自己的生命。刑場上站著 兩個 武士，手中各拿著一瓶酒。第一，這兩瓶酒從外觀上 看不出區(qū)別 ，一瓶是 美酒 ，一瓶是 毒酒 ；第二，兩個武士有問必答，但一個只回答 真話 ，另一個只回答 假話 ，并且 無法斷定 誰說真話，誰說假話；第三，兩個武士彼此間 互知底細 ，即互相都知道 誰說真話或假話 ， 誰拿毒酒或美酒 。 七、兩難問題 第 2講 邏輯思維訓練 ?[邏輯思維訓練 2]毒酒和美酒 現(xiàn)在只允許智者向兩個武士中的 任意一個 提 一個 問題，然后根據(jù)回答判定哪瓶是美酒，并把它一飲而盡。智者略一思考，提出了一個 巧妙的問題 ，并喝下了美酒。結(jié)果，他被免于一死。如果你是智者，你將如何 設計問題 ，并找出 美酒 呢？ 七、兩難問題 ?推理： ? 歸納特征信息 → 真話 或 假話 與 美酒 或 毒酒 沒有 對應關系 ；兩個武士彼此間 互知底細 ，利用 真話與美酒 或 假話與毒酒 之間互斥關系 構造 兩難問題 。 一個只回答 真話 ，另一個只回答 假話 。 第 2講 邏輯思維訓練 ?推理： ? 如果甲說： 乙回答 他手里拿的是 毒酒 ，則事實上肯定是 美酒 。 ? 因為如果 甲說真話 ，則事實上乙確實回答他手里拿的是 毒酒 ，又因為此情況下 乙說假話 ，所以事實上乙拿的是 美酒 。 七、兩難問題 ? 如果 甲說假話 ，則事實上乙回答的是他手里拿的是 美酒 ，又因為此情況下 乙說真話 ，所以事實上乙拿的是 美酒 。 ? “請告訴我，侍者乙將 如何回答 他手里拿的是美酒還是毒酒這個 問題 ？” ? 如果甲說： 乙回答 他手里拿的 美酒 ，則事實上肯定是 毒酒 。 待 續(xù) 演講完畢，謝謝觀看！
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