創(chuàng)新思維[aa]-資料下載頁
2025-03-05 16:08本頁面
【正文】 間的身高關(guān)系是：王比張高，趙比李矮，張比李高，王比周矮，劉比周高。問：這六個(gè)人中誰最高？誰最矮？ 盡可能地列舉出與旋渦這種形狀相像的東西 高培中心 （四）變通思維 練習(xí)：一個(gè)盆有什么用？ 和面、煮飯、作水壺、作茶壺、作咖啡壺 煮飯、盛水、面點(diǎn)模、鐘磬、盾 （五）越障思維 練習(xí)：右邊的加法算式，請(qǐng)移動(dòng)兩張卡片，使兩個(gè)式子的得數(shù)相等 4 1 0 3 5 7 9 8 + + 18 19 高培中心 （六）逆向思維 功能反轉(zhuǎn) 結(jié)構(gòu)反轉(zhuǎn) 因果反轉(zhuǎn) 狀態(tài)反轉(zhuǎn) 練習(xí)： 咬一口蘋果，發(fā)現(xiàn)有蟲，請(qǐng)問 有幾條蟲最可怕？ 如何用藍(lán)墨水筆寫出紅字？ 高培中心 （七）形象思維 練習(xí)：請(qǐng)仿照舉例將下圖寫出至少三個(gè)所能代表的意義 例：眼開眼閉 正在安裝的鐘表 幾何圖形 手工藝材料、桌子上的玩具、 X星球圖 秘密圖紙、 羊肉涮鍋 、 安裝圖 高培中心 （八）聯(lián)想思維 相似聯(lián)想 接近聯(lián)想 對(duì)比聯(lián)想 練習(xí)： 請(qǐng)將“天空”與“茶”聯(lián)系起來 天空 —— 土地，土地 —— 水，水 —— 喝，喝 —— 茶 遇交通堵塞，車輛排起了長(zhǎng)龍，你有什么聯(lián)想？ 假如你所在單位有個(gè)別人上班總是遲到，科長(zhǎng)問其原因還總是有理，你會(huì)作那些因果聯(lián)想？ 高培中心 （九）多維思維 多路思維 側(cè)向思維 立體思維 易位思維 （十）超前思維 練習(xí)；請(qǐng)預(yù)測(cè)經(jīng)過長(zhǎng)期系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，你單位將會(huì)發(fā)生那些變化？ 高培中心 （十一）綜合思維 練習(xí)： 一個(gè)小孩跟在一個(gè)挑著籮筐的大人后 邊過獨(dú)木橋，走到橋中間，遇到了迎面走來的小孩，兩個(gè)小孩都不愿意退讓。你如何解決這個(gè)問題？ 有一座橋，最大載重量是 3噸。這時(shí)有一輛滿載鐵鏈的卡車開了過來，這輛車自重 ，鐵鏈中 。你能想辦法讓這輛卡車安全通過橋嗎？ 高培中心 （十二）變異思維 思維內(nèi)容的反常性處理、善于正中生奇、留心奇談怪論 練習(xí)： 請(qǐng)想出 10個(gè)希奇古怪的發(fā)明和設(shè)想 即興編一段曲折離奇的故事 人一天要吃三頓飯，費(fèi)時(shí)費(fèi)事，要是能有一種辦法，使人一兩天甚至幾天吃一次飯就好了。 高培中心 （十三）無序化思維 練習(xí)： （ 1）關(guān)于“地心引力”的無序化思考 請(qǐng)充分想像一下，如果地心引力每天暫停兩秒鐘，將會(huì)產(chǎn)生哪些結(jié)果？ （ 2）關(guān)于“七個(gè)手指”的無序化思考 （十四）比喻式思維 試比喻一下： （ 1）生命是什么？ （ 2）你的工作單位怎么樣？有那些特點(diǎn)？ （ 3）假如生命倒流 （ 4）設(shè)想膝蓋朝后彎曲 高培中心 創(chuàng)新思維舉例：和田法 （ 1） 加一加：可在這些東西上加些什么嗎？把它加大一些，加高一些，加厚一些，行不行？把這件東西和其他東西加在一起，會(huì)有什么結(jié)果？需要加上更多時(shí)間和次數(shù)嗎？ （ 2）減一減：能在這件東西上減去什么嗎？把它減小一些，降低一些，減輕一些，行不行？可以省略取消什么嗎？可以降低成本嗎？可以減少次數(shù)嗎？可以減少些時(shí)間嗎？ 高培中心 （ 3）擴(kuò)一擴(kuò)：使這件東西放大、擴(kuò)展怎樣？功能上能擴(kuò)大嗎？ （ 4）縮一縮：使這件東西壓縮一下怎樣？能否折疊？ 高培中心 （ 5）變一變：改變一下形狀、顏色、音響、味道、氣味會(huì)怎樣？改變一下次序會(huì)怎樣？ （ 6）改一改：這種東西還存在什么缺點(diǎn)？還有什么不足之處？需要加以改進(jìn)嗎？它在使用時(shí)是不是給人帶來不便和麻煩？有解決這些問題的辦法嗎？ 高培中心 （ 7）聯(lián)一聯(lián)：每件東西或事物的結(jié)果，跟它的起因有什么聯(lián)系？能從中找出解決問題的辦法嗎？把某些東西與事物聯(lián)系起來，能幫助我們達(dá)到什么目的嗎？ （ 8）學(xué)一學(xué)：有什么事物可以讓自己模仿、學(xué)習(xí)一下嗎？模仿它的形狀和結(jié)構(gòu)會(huì)有什么結(jié)果？學(xué)習(xí)它的原理技術(shù)，又會(huì)有什么創(chuàng)新？ 高培中心 （ 9）代一代：這件東西有什么東西可以代替？如用別的材料、零件、方法等，行不行？ （ 10）搬一搬：把這件東西搬到別的地方，還能有別的用途嗎？這個(gè)想法、經(jīng)驗(yàn)、道理、技術(shù)搬到別的地方，也能用的上嗎？ 高培中心 （ 11）反一反：如果把一件東西、一個(gè)事物的正反、上下、左右、前后、橫豎、里外顛倒一下，會(huì)有什么結(jié)果？ （ 12）定一定：為了解決某一問題或改進(jìn)某一件東西，為了提高學(xué)習(xí)、工作效率，防止可能發(fā)生的事故或疏漏，需要規(guī)定什么？制定一些什么標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章、制度？ 高培中心 高培中心 演講完畢，謝謝觀看！
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