【導(dǎo)讀】“家”是人們所熟悉的名詞,周?chē)?guó)平,1945年生于上海。著有學(xué)術(shù)專(zhuān)著《尼采:在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。上》《尼采與形而上學(xué)》,隨感集《人與永恒》,為家的生活現(xiàn)象之后進(jìn)行深入思考才得出的。家就是航行的目標(biāo)和停靠的彼岸。這幾個(gè)比喻間的內(nèi)在聯(lián)系。請(qǐng)你用比喻句把自。己的感受寫(xiě)出來(lái)吧。
【總結(jié)】?jī)?yōu)美的漢字傳說(shuō)?魯迅曾對(duì)倉(cāng)頡造字這一史實(shí),作過(guò)精辟的論述,意即文字非一人獨(dú)創(chuàng),而是群眾智慧的結(jié)晶。但以倉(cāng)頡為杰出代表的漢文字創(chuàng)造者,終于終結(jié)了“結(jié)繩記事”的歷史,開(kāi)創(chuàng)了華夏文明的新紀(jì)元,后世譽(yù)之為“文字初祖”,中國(guó)古代“四大創(chuàng)造之一”,實(shí)乃當(dāng)之無(wú)愧。漢字的演變過(guò)程按時(shí)代和字體的對(duì)應(yīng),大體上可分為六種字體,具體如下:形成
2024-11-17 20:10
【總結(jié)】蘇軾書(shū)法蘇東坡游赤壁一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)、學(xué)習(xí)本文寫(xiě)景與抒情、議論緊密結(jié)合的寫(xiě)法。(二)、體會(huì)本文語(yǔ)言精練、優(yōu)美的特點(diǎn)。二、背景提示宋代的黃州,就是今天的湖北黃岡。黃岡西北的長(zhǎng)江邊上,有一處風(fēng)景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖,因?yàn)樾螤詈芟癖亲?,人們就稱(chēng)它為赤壁磯;又因?yàn)?/span>
2024-11-18 15:22
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)文革給人身心造成的巨大傷害。2、正確評(píng)價(jià)作家放棄小狗包弟的行為。3、領(lǐng)悟作者深刻的思想和真摯的感情。作者簡(jiǎn)介:巴金,原名李堯棠,字芾甘,現(xiàn)代著名作家。主要作品:長(zhǎng)篇小說(shuō)《滅亡》《愛(ài)情三部曲》(《霧》《雨》《電》)《激流三部曲》(《
2024-11-18 01:20
【總結(jié)】《詩(shī)經(jīng)》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、疏通課文,整體感知這首古代詩(shī)的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。2、反復(fù)誦讀課文,深入理解詩(shī)歌中反映的社會(huì)生活和作品表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)特色。3、背誦并默寫(xiě)課文,歸納《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)特點(diǎn),鑒賞課文的思想內(nèi)容和藝術(shù)形式。作者作品簡(jiǎn)介《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集。相傳為孔子所編定而成?!妒酚洝?/span>
2024-11-18 15:19
【總結(jié)】huìhèshǔxuāndīyántáiqítàtúnxiāo讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音?;姆x()荷鋤()雞黍()軒()白沙堤()茅檐()苔()畦()
2024-11-18 15:21
【總結(jié)】語(yǔ)文組:陳志敏Speakofthedevil,andheappears說(shuō)曹操,曹操就到。陳壽:“漢末,天下大亂,雄豪并起,而袁紹虎摉四州,強(qiáng)盛莫敵。太祖運(yùn)籌演謀,鞭撻宇內(nèi),閴申、商之法術(shù),該韓、白之奇策,官方授材,各因其器,矯情任算,不念舊惡,終能總御皇機(jī),克成
2024-11-18 15:20
【總結(jié)】有個(gè)山里人到了水鄉(xiāng),在一棵大樹(shù)下閑坐,見(jiàn)地上有個(gè)菱角,抬起來(lái)吃了,覺(jué)得味道很甜。他便爬上大樹(shù),一枝一枝地找。找了半天,一個(gè)也找不著。他十分奇怪,說(shuō):“這么大棵樹(shù),難道就只生這么一個(gè)?!鼻啬燎啬猎钟X(jué)夫,廣東澄海人。1919年8月19日生于香港。童年和少年時(shí)代在新加坡僑居。13歲回國(guó)后,先后在澄海
2024-11-18 09:28
【總結(jié)】歌曲關(guān)于作者鄭愁予的詩(shī)中貫穿著兩種互補(bǔ)的氣質(zhì)神韻。一種是豪放、爽快、豁達(dá)的“仁俠”精神,另一種則是曲折動(dòng)人,情意綿綿,欲語(yǔ)還羞的婉約情韻,這兩種氣質(zhì)充分顯示了詩(shī)人深厚的古典文學(xué)修養(yǎng)。正是這種修養(yǎng)使他避免了臺(tái)灣現(xiàn)代詩(shī)派的缺點(diǎn),把中國(guó)的傳統(tǒng)意識(shí)和西方現(xiàn)代派的表現(xiàn)技巧結(jié)合得渾然一體,
2024-11-17 11:24
【總結(jié)】新課導(dǎo)入1、說(shuō)出自己對(duì)于秋天感受最深的一點(diǎn)或物像。落葉枯草侯鳥(niǎo)菊花稻谷重溫幾首學(xué)過(guò)的詩(shī)篇,體味一下秋的意境?!队炅剽彙妨馈昂s凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇?!保ㄆ鄾觯兜歉摺范鸥Α帮L(fēng)急天
【總結(jié)】有關(guān)秋天的詩(shī)句寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲。倚仗柴門(mén)外,臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬?!蹙S《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》碧云天,黃葉地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚?!鯇?shí)甫《西廂記》有關(guān)秋天的詩(shī)句落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。
【總結(jié)】落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。王勃《滕王閣序》無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。杜甫《登高》停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。
【總結(jié)】別了,“不列顛尼亞”(特寫(xiě))“特寫(xiě)”,要求用類(lèi)似于電影“特寫(xiě)鏡頭”的手法來(lái)反映事實(shí),是作者深入新聞事件現(xiàn)場(chǎng)采寫(xiě)的一種現(xiàn)場(chǎng)感較強(qiáng)、篇幅短小精粹的新聞文體?!疤貙?xiě)”側(cè)重于“再現(xiàn)”,往往采用文學(xué)手法,集中、突出地描述某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場(chǎng),或某些重要和精彩的場(chǎng)面,生動(dòng)、形象地將所報(bào)道的事實(shí)再現(xiàn)在讀者面前。文體簡(jiǎn)介199
2024-11-18 15:23
【總結(jié)】窗——錢(qián)鐘書(shū)授課者:郭標(biāo)陽(yáng)
2024-11-17 23:46
【總結(jié)】喬治·桑原名奧羅爾·杜邦,法國(guó)女小說(shuō)家。她的作品表達(dá)追求獨(dú)立與自由的精神,充滿青春的熱情與反抗的意志。她以其特立獨(dú)行的性格致力于女性的解放,倡導(dǎo)女權(quán)主義。代表作有:《康素·愛(ài)羅》、《安吉堡的磨工》、《魔沼》等悼念喬治·桑雨果讓我們?cè)陟o靜的沉思中
2024-11-18 07:44
【總結(jié)】父母與孩子之間的愛(ài)弗羅姆第一部分(1-3),在人從嬰兒到童年時(shí)期的成長(zhǎng)過(guò)程中,其感知世界和體驗(yàn)?zāi)笎?ài)的能力也是不斷發(fā)展的。?第1段,嬰兒還沒(méi)有自我意識(shí),無(wú)法意識(shí)到自己及體外世界的存在,也不具備感受愛(ài)的能力。?第2段,隨著孩子的成長(zhǎng),他開(kāi)始學(xué)著去認(rèn)識(shí)世界,開(kāi)始意識(shí)到自己與體外世界的存在,并且漸漸有了母愛(ài)的體驗(yàn)。他認(rèn)為母愛(ài)是無(wú)條件的,不需要用努
2024-11-17 19:57