8d根本原因分析之與魚骨圖-資料下載頁(yè)
2025-03-04 16:29本頁(yè)面
【正文】 箱架子尺寸大 不能放到作業(yè)工程內(nèi) 從工程下來(lái)的空箱多 放空箱的架子和工程分離 中骨【事實(shí)】 所以 所以 所以 所以 所以 放空箱的架子和工程分離 不能放到作業(yè)工程內(nèi) 放空箱架子尺寸大 從工程下來(lái)的空箱比較多 需要箱子的組裝零件種類多 需要箱子組裝的零件種類較多 魚骨圖分析方法培訓(xùn) 50 事實(shí) 推定 推定 推定 推定 流向后工程是為什么 毛刺流向后工程 特性 ：例 3 不知道是為什么 沒(méi)有時(shí)間是為什么 竭盡全力是為什么 不適應(yīng)是為什么 支援作業(yè)者 竭盡全力 完成計(jì)劃臺(tái)數(shù) 沒(méi)有檢查毛刺的時(shí)間 作業(yè)不適應(yīng) 不知道是不良品，所以放任自流 中骨【事實(shí)】 所以 所以 所以 所以 所以 不知道是不良品，所以放任自流 沒(méi)有檢查毛刺的時(shí)間 竭盡全力 完成計(jì)劃臺(tái)數(shù) 作業(yè)不適應(yīng) 訓(xùn)練時(shí)間短 訓(xùn)練時(shí)間短 魚骨圖分析方法培訓(xùn) 51 事實(shí) 推定 推定 推定 推定 不活潑是為什么 改善活動(dòng)不活潑 特性 ：例 4 件數(shù)少是為什么 不能發(fā)現(xiàn)是為什么 不了解作業(yè)是為什么 不教授是為什么 臨時(shí)工 不了解前后工程 不能發(fā)現(xiàn)職場(chǎng)的問(wèn)題點(diǎn) 提案件數(shù)少 中骨【事實(shí)】 沒(méi)有作業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃 所以 所以 所以 所以 所以 改善提案件數(shù)少 不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題點(diǎn) 不了解前后工程 只教授自工程作業(yè) 沒(méi)有作業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃 只教授自工程作業(yè) 魚骨圖分析方法培訓(xùn) 52 事實(shí) 推定 推定 推定 推定 不良過(guò)多是為什么 區(qū)別針 安裝不良多 特性 ：例 5 為什么開(kāi)了 為什打的方法不好 為什么身體傾斜 為什么反手拉設(shè)備 方法 反手拉 設(shè)備 區(qū)別針 開(kāi)了 中骨【事實(shí)】 皮坐椅上有褶皺 所以 所以 所以 所以 所以 區(qū)別針 開(kāi)了 槍的打點(diǎn)方法不好 打時(shí)身體傾斜 反手拉 設(shè)備 皮坐椅上 有褶皺 槍的打點(diǎn)方法不好 打時(shí)身體傾斜 魚骨圖分析方法培訓(xùn) 一、原因分析使用工具簡(jiǎn)介 二、 5Why分析方法培訓(xùn) 三、魚骨圖分析方法培訓(xùn) 四、根本原因中 5WHY與魚骨圖的應(yīng)用 頭腦風(fēng)暴法是 5WHY和魚骨圖的基礎(chǔ)； 5WHY和魚骨圖可以互為方法，穿插使用， 也可以單獨(dú)使用； 魚骨圖可用來(lái)全面分析問(wèn)題， 5WHY可用來(lái)分析問(wèn)題的根本原因； 建立跨職責(zé)小組（ CFT/8D Team）是根本原因分析的有效保障。 根本原因分析中 5WHY與魚骨圖的關(guān)系 描述問(wèn)題 (5W2H Is/Is not) 根本原因分析之基本步驟 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 每個(gè)問(wèn)題 魚骨圖 （頭腦風(fēng)暴法 5WHY） 主要的 3個(gè) 問(wèn)題 再次進(jìn)行 5WHY 為什么會(huì)發(fā)生？ 為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？ 系統(tǒng)是否存在漏洞？ 根本原因 改進(jìn)措施 （解決問(wèn)題） 問(wèn)題定義 或分解 （事實(shí)） 5WHY與魚骨圖的應(yīng)用 5WHY與魚骨圖的應(yīng)用 環(huán)境 工具 /設(shè)備 方法 人 送貨時(shí)間太長(zhǎng) 太多的電話 未聽(tīng)到聲音 電話系統(tǒng)故障 Beepers運(yùn)轉(zhuǎn)不正常 無(wú)遙控器 不清楚誰(shuí)接聽(tīng) 搬運(yùn)工太 少 今天上班遲到了 10分鐘 為什么會(huì)比平時(shí)晚出門？ 起床比平時(shí)晚了 15分鐘 為什么鬧鐘鬧不醒你 ？ 昨晚深夜 2點(diǎn)才睡著 為什么睡的太熟呢？ 出門比平時(shí)晚 15分鐘 為什么起床會(huì)晚 ? 睡的太熟了 ,沒(méi)聽(tīng)到 為什么會(huì)遲到？ 沒(méi)有被鬧鐘鬧醒 為什么昨天失眠呢？ 昨天下午喝了咖啡 5WHY的實(shí)用表格 5WHY的實(shí)用表格 有很多蜘蛛 ,鳥喜歡吃蜘蛛 周圍聚集了大量的鳥 WHY 經(jīng)常用化學(xué)性質(zhì)很強(qiáng)烈 的清洗液對(duì)其進(jìn)行清洗 為了清除大量的鳥糞 有很多小昆蟲 .蜘蛛吃昆蟲 被黃昏的燈光所吸引 杰弗遜紀(jì)念館墻面破損情況很嚴(yán)重 WHY WHY WHY WHY WHY 60 “ 5Why分析”使用表格 次數(shù) 為什么 原因 即時(shí)的解決方案 1 2 3 4 5 根本對(duì)策 源流對(duì)策 問(wèn)題描述： 5WHY 分析表 為什么問(wèn)題會(huì)發(fā)生的發(fā)生？ （不良品產(chǎn)生的根本原因） 為什么問(wèn)題沒(méi)有被發(fā)現(xiàn) ？（不良品沒(méi)有被檢驗(yàn)挑出的根本原因） 系統(tǒng)上存在的漏洞？（ 質(zhì)量體系上的根本原因） Why ? Why ? Why ? Why ? Technical Root Cause Why ? 有效改進(jìn)措施 Corrective Actions 5WHY的實(shí)用表格（推薦： 8D最有效版） Thanks! 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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