【總結】"【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數學的基本關系課后訓練北師大版必修4"1．化簡sin2β＋cos4β＋sin2βcos2β的結果是()．A．14B．34C．1D．322．已知2?＜α＜π，sinα＝23，則t
2024-12-03 03:13
【總結】同角三角函數的基本關系南康市職業(yè)中專李玉林是否存在同時滿足下列三個條件的角??53sin)1(???135cos)2(???2tan)3(??任意角的三角函數A(1,0)xyOP(x,y)α的終邊
2025-07-18 16:11
【總結】ks5u精品課件教學目的：1、能根據三角函數的定義導出同角三角函數的基本關系式；2、掌握三種基本關系式之間的聯系；3、熟練掌握已知一個角的三角函數值求其它三角函數值的方法；4、根據三角函數關系式進行三角式的化簡和證明。教學重點、難點：重點：三角函數基本關系式的推導、記憶及應用。難點：如何運用公式對三角式進行
2024-11-22 01:33
【總結】一、選擇題1．如果α是第二象限的角，下列各式中成立的是()A．tanα＝－sinαcosαB．cosα＝－1－sin2αC．sinα＝－1－cos2αD．tanα＝cosαsinα【解析】由商數關系可知A、D均不正確，當α為第二象限角時，cosα＜0，sinα＞0，故
2024-11-27 23:50
【總結】第2課時同角三角函數的基本關系及誘導公式基礎知識梳理1．同角三角函數基本關系式平方關系：；商數關系：tanα＝sinαcosα.sin2α＋cos2α＝12．誘導公式基礎知識梳理組數一二三四五六角2kπ＋α(
2024-11-09 08:49
【總結】《同角三角函數的基本關系式》教學設計教學環(huán)節(jié)教師活動預設學生行為設計意圖復習引入提問：1、三角函數的定義，要求學生回答??sin??cos??tan??cot2、?sin，?cos，?tan的符號確定。（提示引導）對問題1，學生可能
2024-11-19 11:25
【總結】重慶市萬州高級中學曾國榮2020年12月13日星期日7時26分5秒§同角三角函數的基本關系(2課時)重慶市萬州高級中學曾國榮一、同角三角函數的八大關系平方關系商數關系倒數關系知識網絡重慶市萬州高級中學曾國
2024-11-06 23:40
【總結】同角三角函數的基本關系式（二）一．學習要點：同角三角函數基本關系式的應用二．學習過程：（一）復習：1．同角三角函數的基本關系式
2024-11-27 23:51
【總結】沈陽二中數學組黃睿知識與技能：使學生會利用已知三角函數值求角，并會用符號arcsinx、arccosx、arctanx表示角過程與方法.;結合圖象和反函數的概念來理解已知三角函數值求角情感態(tài)度和價值觀；培養(yǎng)學生學習興趣和辨證唯物主義世界觀教學目標x=arcsiny、x=ar
2024-11-18 12:10
【總結】臨河一職數學組李海燕一、創(chuàng)設情境：M問題2.如圖1，三角函數線是：正弦線；余弦線；正切線.yxxy)0(?xMPOMAT)0,1(AT??cos；??tan??sin；問題3.三角函數是以單位圓上點的坐標來定義的，你能從圓的幾何性
2025-08-05 04:12
【總結】一、教學目標：⒈掌握同角三角函數的基本關系式，理解同角公式都是恒等式的特定意義；2通過運用公式的訓練過程，培養(yǎng)學生解決三角函數求值、化簡、恒等式證明的解題技能，提高運用公式的靈活性；3注意運用數形結合的思想解決有關求值問題；在解決三角函數化簡問題過程中，注意培養(yǎng)學生思維的靈活性及思維的深化；在恒等式證明的教學過程中，注意培養(yǎng)學生分析問題的能力，從而提高邏輯推理能力．二、教
2025-06-07 17:21
【總結】abrOMP?任意角的三角函數1.（回憶）銳角三角函數（直角三角形中）abrarb??????tancossin（直角坐標系中）使銳角的頂點與原點重合，始邊與軸的正半軸重合.?xabrarb?????
2024-11-18 08:49
【總結】§同角三角函數的基本關系復習引入：任意角的正弦、余弦、正切函數是如何定義的？.2.三角函數線：如圖：sincosMPOM????xy(,)PxyoM?(1,0)A(,).Px
2025-08-05 04:18
【總結】§同角三角函數的基本關系式班級：姓名：一、選擇題（本大題共6小題，每小題2分，共12分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）sinα=54，且α為第二象限角，那么tanα的值等于A.34B.－34C.
2024-12-03 00:11
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