新人教版生物選修2第2節(jié)生物凈化的原理及其應(yīng)用之二-資料下載頁

【總結(jié)】生物凈化的原理及其應(yīng)用從社會(huì)中來……從科威特的這次石油污染的凈化過程來看，你得到什么啟示？（一）生物凈化的概念生物通過，使環(huán)境中的數(shù)量，濃度，毒性，有

2024-11-18 00:22

新人教版生物選修2第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)在育種上的應(yīng)用之一-資料下載頁

【總結(jié)】過程離體的植物器官、組織或細(xì)胞愈傷組織根、芽植物體外植體脫分化植物激素：細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素再分化植物組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)條件：含有全部營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基、一定的溫度、空氣、無菌環(huán)境、適合的PH、適時(shí)光照等?；蚍蛛x目的基因目的基因?qū)胧荏w

2024-11-18 11:33

蘇教版生物選修2第一節(jié)生物污染與生物凈化之一-資料下載頁

【總結(jié)】生物污染與預(yù)防水葫蘆是我國(guó)幾十年前從國(guó)外引進(jìn)的一種植物，曾一度用它來凈化污水，但引入我國(guó)云南省昆明的滇池后，由于水質(zhì)污染導(dǎo)致水葫蘆瘋長(zhǎng)，幾乎遮蓋了整個(gè)滇池，使很多水生生物幾乎絕跡。林

2024-11-17 23:35

新人教版生物選修2第2節(jié)基因診斷與基因治療之一-資料下載頁

【總結(jié)】基因診斷與基因治療回顧：1。細(xì)胞內(nèi)決定生物性狀的物質(zhì)是什么？其功能單位是什么？2。不同的基因結(jié)構(gòu)上的差異表現(xiàn)在哪些方面？3。什么堿基互補(bǔ)配對(duì)原則？4。現(xiàn)有某DNA片斷上一條鏈上的堿基排列順序是AAGGCGTTA，你能寫出另一條鏈上堿基的排列順序嗎？基因診斷基因蛋白質(zhì)性狀生化

2024-11-18 11:33

20xx人教版高中生物選修二41生物性污染及其預(yù)防規(guī)范訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】第4章生物科學(xué)與環(huán)境保護(hù)第1節(jié)生物性污染及其預(yù)防(時(shí)間：30分鐘滿分：50分)考查知識(shí)點(diǎn)及角度難度及題號(hào)基礎(chǔ)中檔稍難識(shí)別生物性污染1、382生物性污染的防治4、65、7一、選擇題(共6小題，每小題4分，共24分)1．室內(nèi)空氣指標(biāo)測(cè)定結(jié)果中，檢

2024-11-28 14:26

新人教版生物選修2第6節(jié)設(shè)施農(nóng)業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】設(shè)施農(nóng)業(yè)教學(xué)目標(biāo),說明各種設(shè)施農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)、局限性。情感。一、設(shè)施農(nóng)業(yè)定義設(shè)施農(nóng)業(yè)是使用人工設(shè)施、人工控制環(huán)境因素，使生物獲得適宜的生長(zhǎng)條件，從而延長(zhǎng)乃至“改變”生產(chǎn)季節(jié)，獲得最佳產(chǎn)出的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式。二、設(shè)施栽培發(fā)展階段設(shè)施栽培基本上經(jīng)歷了由簡(jiǎn)單的保護(hù)地栽培,

2024-11-18 00:22

新人教版生物必修2第3節(jié)dna的復(fù)制之一-資料下載頁

【總結(jié)】第3章第3節(jié)問題探討?生物親子代之間是通過物質(zhì)——DNA連接的，那么親代的遺傳物質(zhì)如何“多出一份”來傳遞給子代？是否像洗相片似的，有一張底片就可以洗出許多相片來？對(duì)DNA分子復(fù)制的推測(cè)沃森和克里克提出的遺傳物質(zhì)自我復(fù)制的假說半保留復(fù)制證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)（53）證明D

2024-11-18 11:36

新人教版生物必修2第1節(jié)盂德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一之一-資料下載頁

【總結(jié)】閉花傳粉自花傳粉異花傳粉♀高莖豌豆的花♂矮莖豌豆的花異花授粉去雄(一)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)：二、對(duì)分離現(xiàn)象的解釋②在體細(xì)胞中,基因成對(duì)存在。(如：DD、Dd、dd)DD

2024-11-18 11:36

生物性危害因素及其預(yù)防措施-資料下載頁

【總結(jié)】LOGO第二章影響食品安全的危害因素及其預(yù)防措施?危害：（HAZARD）食品中本身固有的或者人為添加的對(duì)人體健康有不良影響的物理、化學(xué)或生物因素。?食品中危害的種類：?生物性危害細(xì)菌、病毒、寄生蟲等?食品中化學(xué)危害天然化學(xué)物質(zhì)、添加的化學(xué)物質(zhì)、

2025-01-18 02:14

新人教版生物必修2第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】基因工程及其應(yīng)用基因工程：即。通俗的說，就是按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，地改造生物的。原理：操作水

2024-11-18 11:36

新人教版生物選修2第3節(jié)生物技術(shù)藥物與疫苗之三-資料下載頁

【總結(jié)】?基因工程藥物?酶工程藥物?發(fā)酵工程藥物?細(xì)胞工程藥物生物技術(shù)藥物一般是指利用DNA重組技術(shù)或其他生物技術(shù)生產(chǎn)的藥物。?干擾素的生產(chǎn)：什么是干擾素？傳統(tǒng)方法：從人血液中的白細(xì)胞內(nèi)提取每300L血液才能提取1mg

2024-11-18 11:30

新人教版生物選修2第3節(jié)關(guān)注生物資源的合理利用-資料下載頁

【總結(jié)】關(guān)注生物資源的合理利用學(xué)習(xí)目標(biāo)及其原因。。源利用計(jì)劃做出決策。我國(guó)漁政船在巡邏生物資源面臨的危機(jī)1．生物資源：人類的生存和發(fā)展離不開資源，其中來自生物界（除人類外）的資源統(tǒng)稱為生物資源。到目前為止，地球上命名和描述的有160萬種左右，而實(shí)際大約有500萬至1億中之間

2024-11-17 17:26

新人教版生物選修2第3節(jié)生物技術(shù)藥物與疫苗之二-資料下載頁

【總結(jié)】2020年的“非典”一定給大家留下了很深的印象吧。大家知不知道“非典型肺炎”元兇是什么呢？從社會(huì)中來在SARS病毒全基因組的測(cè)序中發(fā)現(xiàn)，SARS病毒由一種相對(duì)穩(wěn)定的RNA病毒特有蛋白質(zhì)和另外五種蛋白質(zhì)組成。它在人體外一般存活數(shù)小時(shí)，但在人類排泄物中存活長(zhǎng)達(dá)4天，在零攝氏度時(shí)甚至可以無限期存活。冠狀病

2024-11-18 00:22

新人教版生物選修2第3節(jié)生物技術(shù)藥物與疫苗word學(xué)案一-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)生物技術(shù)藥物和疫苗【基礎(chǔ)夯實(shí)】1.人們利用基因工程的方法，用大腸桿菌生產(chǎn)人類胰島素，這一過程不涉及到A．用適當(dāng)?shù)拿笇?duì)胰島素基因與運(yùn)載體進(jìn)行切割并拼接B．把重組后的DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)并進(jìn)行擴(kuò)增C．檢測(cè)重組DNA分子是否導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)并表達(dá)出相應(yīng)的性狀D．檢測(cè)目的基因是否發(fā)生結(jié)構(gòu)上的改變，他們還研究出一種可

2024-11-20 03:03

新人教版生物必修3第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)之一-資料下載頁

【總結(jié)】必修3（章節(jié)分析）1~3章：個(gè)體的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第4章：種群和群落第5章第5章第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)思考：如圖是四川臥龍自然保護(hù)區(qū)的一角，請(qǐng)用所學(xué)生物知識(shí)判斷：一只熊貓、保護(hù)區(qū)所有熊貓、保護(hù)區(qū)所有生物、保護(hù)區(qū)分別屬于什么？錦江市場(chǎng)上有雞，鴨，魚等動(dòng)物，也有各種青菜，還有陽光，空氣等非

2024-11-18 11:36

新人教版生物選修2第1節(jié)生物性污染及其預(yù)防之一(已修改)

新人教版生物選修2第1節(jié)生物性污染及其預(yù)防之一(編輯修改稿)

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新人教版生物選修2第1節(jié)生物性污染及其預(yù)防之一(已改無錯(cuò)字)

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