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第六章傳播媒介(1)-資料下載頁

2025-02-28 16:27本頁面
  

【正文】 而 傳播學意義上的多媒體 ,則指的是“使用數字壓縮技術將廣播電視、電話、傳真、電子出版、計算機通信等各種信息媒體聯成一體,對聲音、影像、文字、數據等進行一元化高速處理并提供給用戶的雙向信息系統(tǒng)”。多媒體加上網絡,實際上已成為信息高速公路的代名詞。 第五節(jié) 媒介理論述評多媒體電腦 * 47 ? 網絡媒介源于多媒體技術的整合 ? 1969美國國家廣域網 ARPA ——主要用于軍事目的; 1991美國國會 信息高速公路法案 ——Information Superhighway 1993戈爾副總統(tǒng)代表美國政府發(fā)表了“國家信息基礎設施行動日程( National Infoumation Infrasrtucture: A Genda fou Action)”。簡稱為“ NII計劃”。計劃在 2023年之前,聯通全美的學校、醫(yī)院和圖書館,并將大容量的高速光纖通信網延伸到全美 9500萬個家庭。而事實上到 1996, Inter網普及到 170多個國家和地區(qū)。 第五節(jié) 媒介理論述評* 48 歷次調查上網用戶總數(萬人) 中國互聯網絡信息中心( CNNIC) 2023年 1月 19日報告 第五節(jié) 媒介理論述評 * 49 中國互聯網絡信息中心( CNNIC) 2023年 1月中國互聯網發(fā)展統(tǒng)計報告 第五節(jié) 媒介理論述評 * 50 中國互聯網絡信息中心( CNNIC) 2023年 1月中國互聯網發(fā)展統(tǒng)計報告 第五節(jié) 媒介理論述評 * 51 中國互聯網絡信息中心( CNNIC) 2023年 1月中國互聯網發(fā)展統(tǒng)計報告 第五節(jié) 媒介理論述評 * 52 中國互聯網絡信息中心( CNNIC) 2023年 1月中國互聯網發(fā)展統(tǒng)計報告 第五節(jié) 媒介理論述評 * 53 第五節(jié) 媒介理論述評 * 54 ? 哈羅德 亞當斯 英尼斯 (HaroldAdamslnni8, 1894—1952)是一位經濟歷史學家,加拿大多倫多學派的鼻祖,也是麥克魯漢的老師。他一生的事業(yè)似乎可以 1940年為界分為前后兩個截然不同的時期。早期的英尼斯是位聲名卓著的經濟史學家和經濟理論家;后期的英尼斯則沉浸在從古到今的經濟與傳播關系的研究之中。 《 報紙在經濟發(fā)展中的作用 》 (1940)是英尼斯的第一篇傳播研究論文,認為報紙是推動市場的動力。此后,他著重將傳播作為一切歷史運轉的軸心來探討。這方面的著述有: 《 帝國與傳播 》① (1950)、 《 傳播的偏倚 》 (1951)、 《 變化中的時間概念 》 (1952),還有一部上千頁的未完成的手稿 ——《 傳播的歷史 》 ,一直未能出版。英尼斯的后期著作“不過是口頭表述和文章的集合”,“普遍給人一種粗糙、不完整的感覺。它的文體經常是太隱晦折衷,使讀者感到惱怒,感到灰心。因此,他在世時,其傳播研究并未受到傳播學界的重視。他的學生麥克魯漢如明星升空之后,人們才注意到星光照耀下的英尼斯,人們也在麥氏的著作中看到了英尼斯對這位學生的深刻影響。 第五節(jié) 媒介理論述評 * 55 ? 馬歇爾 麥克魯漢 (MarshallMcLuhan, 1911—1982)是加拿大的著名文學批評家,也是大眾傳播理論的一代宗師。麥克魯漢的事業(yè)生涯可以分為三個階段: 40年代是他的成長期,熱衷于文學批評,其重要成果是 《 機械的新娘 》 (1951); 50年代是他的轉化期,他接受了英尼斯的學說,沉浸于文化人類學之中,并編輯了 《 探索 》 雜志; 60年代是他的成熟期,致力于傳播研究,相繼出版了 《 谷登堡群星:印刷文人的誕生 》 (1962)、 《 人的延伸:媒介通論 》 (1964)① 、 《 媒介即是訊息 》 (1967,與昆廷 菲奧爾合著 )和圖畫書籍 《 媒介是按摩、是逆風 》 (1967)等書。 第五節(jié) 媒介理論述評 * 56 歐文 戈夫曼 (E. Goffman, 19221982)是符號互動論者,又是“擬劇論”的倡導人。他 1922年出生于加拿大曼維爾, 1945年畢業(yè)于多倫多大學,他在逝世前為賓夕法尼亞大學社會學教授和美國社會學協會主席。在他的八部著作中,最為學術界推崇的是他的第一部重要著作 《 日常生活中的自我呈現 》 (1959)。戈氏在這部著作中出色地介紹了“擬劇論” (或“編劇論” )在社會相互作用上的應用。而對梅氏影響最大的也是這一理論,盡管梅氏將其解釋為情境決定論,其實質是一回事。 戈夫曼把人際交往比作演戲,把“場所” (社會 )比作劇場,社會成員則在這里按照社會劇本的需要扮演角色,以取得別人的贊許,而演出又受到十分警覺的觀眾的鑒定。在日常生活中,每個人都在作戲,小心翼翼地表現自己,以把握自己給他人造成的印象,從而使自身形象能最好地為自己欲達到的目的服務。 人類的演出一般都具有欺騙性,人不會在“前臺”暴露自己的真實感情。盡管人們常常知道人僅僅是在扮演各自的角色,他們還是要保護演員的角色。因為,如果印象受到挑戰(zhàn),演員“丟了臉”,就會使觀眾和演員都感到窘迫。因此,人們會有禮貌地裝作沒看見一個本來衣冠楚楚的紳士那半開的褲門,學生會有禮貌地不去指正教授在授課時的錯別字和語病。這就是“擬劇論” 。 第五節(jié) 媒介理論述評 * 57 ? 布熱津斯基 (Z. Brzezinski)于 1928年出生于波蘭華沙, 1958年加人美國籍,是美國著名的政治家、戰(zhàn)略家。 ? 布熱津斯基的關于大眾傳播媒介問題的觀點,有的可以在 《 兩個時代之間 》 (1970)一書中見到蹤影,有的可以在 《 運籌帷幄 》 (1986)一書中發(fā)現線索,但大多集中在他 1993年出版的 《 失去控制: 21世紀前夕的全球混亂 》 的著作之中。 第五節(jié) 媒介理論述評 ? 靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。 , March 19, 2023 ? 雨中黃葉樹,燈下白頭人。 06:13:1506:13:1506:133/19/2023 6:13:15 AM ? 1以我獨沈久,愧君相見頻。 :13:1506:13Mar2319Mar23 ? 1故人江海別,幾度隔山川。 06:13:1506:13:1506:13Sunday, March 19, 2023 ? 1乍見翻疑夢,相悲各問年。 :13:1506:13:15March 19, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā),舊國見青山。 2023年 3月 19日星期日 上午 6時 13分 15秒 06:13: ? 1比不了得就不比,得不到的就不要。 。 2023年 3月 上午 6時 13分 :13March 19, 2023 ? 1行動出成果,工作出財富。 2023年 3月 19日星期日 6時 13分 15秒 06:13:1519 March 2023 ? 1做前,能夠環(huán)視四周;做時,你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 上午 6時 13分 15秒 上午 6時 13分 06:13: ? 沒有失敗,只有暫時停止成功!。 , March 19, 2023 ? 很多事情努力了未必有結果,但是不努力卻什么改變也沒有。 06:13:1506:13:1506:133/19/2023 6:13:15 AM ? 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 :13:1506:13Mar2319Mar23 ? 1世間成事,不求其絕對圓滿,留一份不足,可得無限完美。 06:13:1506:13:1506:13Sunday, March 19, 2023 ? 1不知香積寺,數里入云峰。 :13:1506:13:15March 19, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 19日星期日 上午 6時 13分 15秒 06:13: ? 1楚塞三湘接,荊門九派通。 。 2023年 3月 上午 6時 13分 :13March 19, 2023 ? 1少年十五二十時,步行奪得胡馬騎。 2023年 3月 19日星期日 6時 13分 15秒 06:13:1519 March 2023 ? 1空山新雨后,天氣晚來秋。 上午 6時 13分 15秒 上午 6時 13分 06:13: ? 楊柳散和風,青山澹吾慮。 , March 19, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 06:13:1506:13:1506:133/19/2023 6:13:15 AM ? 1越是沒有本領的就越加自命不凡。 :13:1506:13Mar2319Mar23 ? 1越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯兒。 06:13:1506:13:1506:13Sunday, March 19, 2023 ? 1知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強。 :13:1506:13:15March 19, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 19日星期日 上午 6時 13分 15秒 06:13: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023年 3月 上午 6時 13分 :13March 19, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義,不要越軌。 2023年 3月 19日星期日 6時 13分 16秒 06:13:1619 March 2023 ? 1一個人即使已登上頂峰,也仍要自強不息。 上午 6時 13分 16秒 上午 6時 13分 06:13: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴
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