新課標(biāo)人教版3-3選修三104熱力學(xué)第二定律3-資料下載頁(yè)
2024-11-18 11:01本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，為什么第二類(lèi)永動(dòng)機(jī)不。1．熱力學(xué)第二定律的表述方式與其他物理定律的表述。方式有一個(gè)顯著不同，它是用否定語(yǔ)句表述的。2．熱力學(xué)第二定律的表述不只一種，對(duì)任何一類(lèi)宏觀。律的表述，學(xué)習(xí)本節(jié)時(shí)注意這一方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)熱力學(xué)第二定律，可以使學(xué)生明白熱機(jī)的效。率，但不能渴求達(dá)到100%。自然界發(fā)生的一切過(guò)程中的能量都是守恒的，但不違。備一個(gè)酒精燈和一個(gè)鐵塊，鐵鉗。熱量從溫度高的物體自發(fā)地傳給溫度低的物體?！白园l(fā)地”，指的是沒(méi)有任何外界的影響或幫助。這是因?yàn)殡姳湎牧穗娔?，?duì)致冷系統(tǒng)做了功。冰箱，使其溫度逐漸升高。產(chǎn)生其他影響或引起其他變化。能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體。量并使它完全變?yōu)橛杏玫墓Χ灰鹌渌兓６墒菢?gòu)成熱力學(xué)知識(shí)的理論基礎(chǔ)，
【正文】 的轉(zhuǎn)化及守恒定律 D．它不可能成功，因?yàn)檫`反熱力學(xué)第二定律 AC 例 ( ) A．在自然條件下，熱傳遞的過(guò)程是不可逆的 B．熱量不可能由高溫物體傳遞給低溫物體 C．氣體的擴(kuò)散過(guò)程具有方向性 D．一切形式能量轉(zhuǎn)化都不具有方向性 AC 例 ( ) ① 將地球上所有海水的溫度降低 ℃ ，以放出大量?jī)?nèi)能供人類(lèi)使用 ② 制造一種機(jī)器，把物體與地面摩擦所產(chǎn)生的熱量全部收集起來(lái)再全部加以使用 ③ 建造一只可以從海洋中提取熱量的船，把熱量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，驅(qū)動(dòng)螺旋槳旋轉(zhuǎn) ④ 制造一種效率為 100％的熱機(jī) A.．①可行 B．①④可行 C．②④可行 D．①②③④都不可行 D 例 ，可知下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來(lái)做功，而不引起其它變化 B．沒(méi)有冷凝器，只有單一的熱源，能將從單一熱源吸收的熱量全部用來(lái)做功，而不引起其它的變化的熱機(jī)是可實(shí)現(xiàn)的 C．致冷系統(tǒng)能將冰箱里的熱量傳給外界較高溫度的空氣中而不引起其它變化 D．不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其他變化 AD 例 ，下列說(shuō)法中正確的是 ( ) A．它既不違反熱力學(xué)第一定律，也不違反熱力學(xué)第二定律 B．它既違反了熱力學(xué)第一定律，也違反了熱力學(xué)第二定律 C．它不違反熱力學(xué)第一定律，只違反熱力學(xué)第二定律 D．它只違反熱力學(xué)第一定律，不違反熱力學(xué)第二定律 C 例 ，可知下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．我們可以利用高科技手段，將流散到周?chē)h(huán)境中的內(nèi)能重新收集起來(lái)加以利用而不引起其它變化 B．利用淺層海水和深層海水之間的溫度差制造一種熱機(jī)，將海水的一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，這在原理上是可行的 C．分子間的作用力總是隨分子間的距離增大而減小 D．溫度升高時(shí)，物體中每個(gè)分子的運(yùn)動(dòng)速率都將增大 B
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1