【導(dǎo)讀】必須使用交流電。我國(guó)民用交流電頻率為50Hz,兩個(gè)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定好。地拉紙帶,紙帶上就打出一行小點(diǎn)。隨后立即關(guān)閉電源。第n個(gè)點(diǎn)的距離。上測(cè)量值和填寫(xiě)相應(yīng)計(jì)算的結(jié)果。計(jì)數(shù)點(diǎn)間隔時(shí)間為T(mén)=,
【總結(jié)】怎怎樣樣描描述述速速度度變變化化的的快快慢慢測(cè)測(cè)試試(時(shí)間50分鐘80分)一、選擇題(共8小題,每小題4分,共32分,在每小題所給的答案中有一項(xiàng)或幾項(xiàng)是正確的,選對(duì)但不全得2分)1.以下對(duì)于加速度這個(gè)物理量概念的認(rèn)識(shí)中,錯(cuò)誤的是()A.加速度數(shù)值很大的運(yùn)動(dòng)物體,速度可以很小B.加速度數(shù)值很
2024-11-30 06:38
【總結(jié)】第四節(jié)怎樣描述速度變化的快慢題型例(),速度一定增大,加速度就越大加速度,速度就增加,加速度可能為零、速度的變化、加速度的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是(),速度也增大變化越快,加速度越大[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]變化越大,加速度越大[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK],速度大小一定變化
【總結(jié)】陜西省榆林市定邊縣安邊中學(xué)2020高中物理的快慢教學(xué)案(無(wú)答案)滬科版必修1集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解加速度的物理意義并能利用a=(vt-vo)/t2、知道勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度的特點(diǎn)3、掌握打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作原理及使用方法4、會(huì)根據(jù)v-t圖像分析加速度的大小及變化三、教學(xué)過(guò)程【溫故知
2024-11-19 04:14
【總結(jié)】怎樣描述物體的運(yùn)動(dòng)怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢(一)★教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.知道速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢和方向的物理量2.明確速度的計(jì)算公式、符號(hào)和單位,理解記憶速度是矢量。3.理解平均速度和瞬時(shí)速度的概念,知道速率和速度的區(qū)別。(二)過(guò)程與方法1.通過(guò)瞬時(shí)速度,初步了解極限思想。2.體會(huì)比值法定
2024-12-08 22:09
【總結(jié)】矢量合成怎樣求合力F=F1-F2F=F1+F2+F3+……同一直線上力的合成互成角度力的合成當(dāng)一個(gè)力產(chǎn)生的效果和幾個(gè)力產(chǎn)生的效果相同,這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力,而那幾個(gè)力就叫做分力共點(diǎn)力合力分力什么是等效??探討合力F與分力F1F2之間的關(guān)系平行四邊形定則—
2024-11-18 10:15
【總結(jié)】第四節(jié)物體運(yùn)動(dòng)的速度關(guān)于紙帶的分析?以下是某同學(xué)的紙帶:位置ABCDEF時(shí)間/s位移/cmABDECF?表格正確填寫(xiě)的方法:012.910如果A、B、C、D、E、F是連續(xù)點(diǎn)注意讀數(shù)到毫米的下一位如果A、B間還有兩個(gè)
2024-11-18 09:26
【總結(jié)】1、力的合成2、力的合成遵循平行四邊形定則一、復(fù)習(xí)引入:力可以合成,是否也可以分解呢?力的效果?F1F2F3如果只拉F2,或者F3,實(shí)際生活中那又會(huì)怎么樣呢?F1F2F3二、力的分解方法1.力的分解是力的合成的逆運(yùn)算,同樣也遵守平行四邊形定則.2.力的分解的一
2024-11-18 00:04
【總結(jié)】速度變化快慢的描述——加速度觀看有關(guān)視頻?導(dǎo)彈的發(fā)射?火箭點(diǎn)火起飛?汽車(chē)的加速啟動(dòng)?滑雪運(yùn)動(dòng)員下坡?賽車(chē)PK飛機(jī)能夠說(shuō)出這些運(yùn)動(dòng)的類(lèi)似之處嗎
2024-11-18 12:19
【總結(jié)】高一物理教學(xué)案課題:加速度的基本概念學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,知道加速度的定義、表達(dá)式、符號(hào)、單位,能用公式進(jìn)行定量計(jì)算。2、知道加速度與速度、速度的變化量的區(qū)別。學(xué)案導(dǎo)學(xué):知識(shí)點(diǎn)一:加速度的概念【情景導(dǎo)入】火箭發(fā)射時(shí),速度在10s內(nèi)
2024-12-09 07:29
【總結(jié)】學(xué)案4怎樣描述速度變化的快慢[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],知道加速度的定義,能用公式a=vt-v0t進(jìn)行定量計(jì)算.,知道速度改變量與加速度的區(qū)別.向的關(guān)系判斷物體運(yùn)動(dòng)的性質(zhì).,能從勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v—t圖像中理解加速度的意義.一、加速度1.定義:物體速度的變化跟發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比值.2.公式:a=vt-v0t
2024-11-19 15:09
【總結(jié)】怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢1.勻速直線運(yùn)動(dòng):物體沿直線運(yùn)動(dòng),如果在的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的相等,這種運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng).2.速度(1)定義:速度v等于物體運(yùn)動(dòng)的跟所用時(shí)間的.(2)公式:v=(3)物理意義:速度是表示
2024-11-19 16:16
【總結(jié)】1、位移的定義?2、位移的物理意義?3、引入坐標(biāo)系的意義?1、位移是由初位置指向末位置的有向線段2、位移是描述物體位置變化的物理量3、為定量描述物體位置及位置變化而引入的復(fù)習(xí)提問(wèn)1、兩輛汽車(chē)都行駛2h,如何比較哪輛車(chē)更快?相同時(shí)間內(nèi),紅色汽車(chē)的位移大于綠色汽車(chē)的位移即S紅色汽車(chē)S綠色
2024-11-18 10:17
2024-11-18 10:16
【總結(jié)】歡迎你學(xué)習(xí)高中物理?《物理1》、《物理2》是高中學(xué)生必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這里,我們將走過(guò)從伽利略到牛頓為建立經(jīng)典力學(xué)體系而開(kāi)辟的道路,了解從經(jīng)典力學(xué)到現(xiàn)代物理的變革,學(xué)習(xí)物理學(xué)的基本原理,體會(huì)物理學(xué)的思想觀點(diǎn)和研究方法,認(rèn)識(shí)物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)上的廣泛應(yīng)用,及其對(duì)人類(lèi)文明與社會(huì)發(fā)展的巨大影響。自然哲學(xué)——物理學(xué)的前身
【總結(jié)】彈力1.接觸力、彈性形變和彈力(1)物體在力的作用下或發(fā)生改變,叫做形變.一切物體都能發(fā)生形變.有些物體在形變后能夠恢復(fù)原狀,這種形變叫做.(2)彈力的定義:發(fā)生的物體由于要