【導(dǎo)讀】聯(lián)想物體位置的變化量(位移)是如何表示的?和速度概念一樣,用比值定義法。說明:V2—末速度,V1—初速度,表示變化的快慢。例1、飛機(jī)的速度由0增加到300. 若這一變化所用時間為30s則。例2、迫擊炮射擊時,炮彈在彈筒中。250m/s,這時迫擊炮的加速度為多少?可表示a的方向與初速度的方向相同,當(dāng)物體減速時,則Vt<V0,△V=(Vt-. 它的定義式、物理意。義、單位各是什么?方向應(yīng)該如何理解?化快慢是三個不同的物理量。
【總結(jié)】速度改變快慢的描述加速度一、速度改變快慢的比較初始速度(m/s)經(jīng)過時間(s)末了速度(m/s)A、自行車下坡2311B、公共汽車出站036C、某艦艇出航0206D、火車出站010020E、飛機(jī)在天空飛行300
2024-11-18 14:32
【總結(jié)】速度變化的快慢加速度變速運動變速運動請觀察運動員起跑時的速度的變化!運動員在起跑的時候都是從靜止起做變速運動,請問:?,還是慢一點呢?速度變化?①.推鉛球時,某運動員從用力到鉛球離手時速度6m/s,需時間;?②.足球點球時,某運動員從踢到球離足飛出時速度8m/s,所需時間
2024-10-11 08:38
【總結(jié)】《速度變化快慢的描述──加速度》教學(xué)設(shè)計【教材分析】《速度變化快慢的描述──加速度》是人教版物理必修一第一章第五節(jié)的內(nèi)容,是學(xué)生學(xué)習(xí)了位移、時間與時刻、參考系、速度等之后又要學(xué)習(xí)的一個描述物體運動的物理量,為今后學(xué)習(xí)勻變速直線運動以及學(xué)習(xí)牛頓定律打下基礎(chǔ),在教材上起到承上啟下的作用。教材在安排上也是跟速度的編排如出一轍,從運動的快慢比較出發(fā),然后從加速度的大小和方向去分析,再用圖像去介紹
2025-04-17 12:23
【總結(jié)】速度變化快慢的描述-加速度第1課時所以學(xué)案、實驗冊、練習(xí)本試卷都要寫上班級、姓名變速運動很常見,如蝴蝶、蒼蠅的運動,烏龜、兔子的運動,鉛球、乒乓球的運動,載重汽車、小客車的運動(紅燈變綠燈后的快速啟動、遇到緊急情況下的急剎車)一般情況下,他們都在做變速運動,速度都在變化,那么,他們的速度變化有什么特點呢?這些物體在運動的
2025-02-18 18:21
【總結(jié)】速度變化快慢的描述—加速度竹溪二中張弼從容說課加速度是聯(lián)系動力學(xué)和運動學(xué)的橋梁,機(jī)械振動、電磁場、能量守恒、動量定理等內(nèi)容都涉及到。利用一節(jié)課的時間把它講清講透是不可能的事,使學(xué)生心理上自動接受并運用,這是循序漸進(jìn)的過程。因此,教師上課時要充分挖掘書本的素材,如圖像、表格、數(shù)據(jù);盡最大努力搜集與速度變化快慢有關(guān)的現(xiàn)象,引起學(xué)
2024-11-19 09:46
【總結(jié)】速度變化快慢的描述——加速度教材分析加速度是物理學(xué)中非常重要的概念,也是高一學(xué)生最難搞懂的概念之一。教材為了減小難度,對加速度概念的要求比較低,沒有具體區(qū)分平均加速度和瞬時加速度,而是在學(xué)生知道了物體的運動通常情況下,速度在改變,很自然的引出速度變化也有快慢之分,進(jìn)而引入加速度概念;加速度的矢量性,教材的處理也比較通俗易懂,最后又給出一些物體運動的
2024-12-09 10:11
【總結(jié)】青州三中高一物理導(dǎo)學(xué)案編號5教學(xué)課題課型主備教師把關(guān)教師使用教師使用時間加速度新授王榮強(qiáng)王海濤教學(xué)目標(biāo)1.理解加速度的意義,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量.知道它的定義、公式、符號和單位,能用公式a=△v/△t進(jìn)行定量計算.2.知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系,
【總結(jié)】速度變化快慢的描述——加速度速度改變快慢的比較初始速度/m·s-1末速度/m·s-1經(jīng)過時間/sA、滑雪運動員下坡2113B、公共汽車出站063C、某艦艇出航0620D、火車出站020100E、飛機(jī)在天空飛行30030010
2024-11-18 09:26
【總結(jié)】速度變化快慢的描述—加速度教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程板書設(shè)計教材分析感性認(rèn)識到理性認(rèn)識,形象到抽象教材特點運動學(xué)中重要的、難懂的概念連接力學(xué)和運動學(xué)的橋梁2地位作用1學(xué)情分析缺少速度變化快慢的感性認(rèn)識和抽象思維能力欠缺知識與能力掌握比值法定義
2024-11-17 17:08
【總結(jié)】速度變化快慢的描述——加速度新華愛心高級中學(xué)高一物理組觀看有關(guān)視頻?飛機(jī)飛行?火箭點火起飛?拖拉機(jī)加速?汽車碰撞能夠說出這些運動的類似之處嗎?速度改變快慢的比較初始速度/m·s-1經(jīng)過時間/s末速度/m·s-1A
2025-08-01 17:56
【總結(jié)】一騎自行車的人由靜止開始沿直線騎車,他在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)、第4s內(nèi)通過的距離分別是1m、2m、3m、4m。關(guān)于這個運動下列說法正確的是()A、4s末的瞬時速度為B、4s末的瞬時速度為C、前4s的平均速度為D、第4s內(nèi)的平均速度為CD問題探究1:比較下列運動物體速
2024-11-17 19:18
【總結(jié)】《速度變化快慢的描述--加速度》速度變化快慢的描述加速度看下表,回答下列問題1、哪個速度最大?2、經(jīng)過一段時間,哪個速度變化量最大?3、哪個速度變化的快?初始速度m/s經(jīng)過時間s末速度m/sA、自行車下坡
2024-11-17 23:44
【總結(jié)】第五節(jié)速度變化的快慢加速度目標(biāo)導(dǎo)讀1.掌握加速度的概念及其物理意義,并能夠用加速度的定義式求解相關(guān)問題.2.理解加速度的矢量性及其與速度、速度改變量方向間的關(guān)系.3.了解勻變速直線運動、平均加速度及瞬時加速度等概念.預(yù)習(xí)梳理1.加速度(1)定義:與完成這一變化所用時
【總結(jié)】第五節(jié)速度變化快慢的描述——加速度(1)速度變化量△v:等于變化后的末速度v減變化前的初速度v0。即△v=v-v0↓↓末速度初速度(2)同一直線的速度運算要先選定正方向,然后把矢量運算轉(zhuǎn)變成代數(shù)運算。(3)速度的變化量△v也是矢量。
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版必修一速度變化快慢的描述—加速度跑車加速性能的比較相同的時間內(nèi),速度變化大的速度變化快相同的速度變化,用時越少速度變化越快如何比較1和3誰的速度變化快呢?加速度是速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值。::△va=——△tv-v0=———△t