魯科版必修一52牛頓第二定律2-資料下載頁

【總結(jié)】牛頓第二定律要點·疑點·考點課前熱身能力·思維·方法延伸·拓展要點·疑點·考點一、牛頓第二定律：物體的加速度跟所受的合外力大小成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相.要點·疑點·考點

2024-11-18 07:36

魯科版必修一52牛頓第二定律1-資料下載頁

【總結(jié)】一、牛頓第二運動定律的基本內(nèi)容：：物體的加速度跟所受的合外力大小成正，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相.：F=ma例1：下列說法正確的是：（）A．由F=ma可知，加速度方向一定和合外力方向相同B．由F=ma可知，公式在統(tǒng)一的國際單位制中成立。C．合力減小時，加速度減小，速度也減

2024-11-18 07:36

滬科版必修一52牛頓第二定律同步試題03-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)牛頓第二定律測試F=ma及其變形公式的理解，正確的是F=ma可知，物體所受的合外力與物體的質(zhì)量成正比，與物體的加速度成反比m=aF可知，物體的質(zhì)量與其所受合外力成正比，與其運動的加速度成反比a=mF可知，物體的加速度與其所受合外力成正比，與其質(zhì)量成反比[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]m=aF可知，物體

2024-11-15 05:51

滬科版必修一31牛頓第三定律04-資料下載頁

【總結(jié)】ks5u精品課件?●情景切入?“它不是物，但不能離開物而存在；它不孤獨，總是成雙成對地出現(xiàn)；它不讓你看見，但你能覺察到它的作用效果；它不能象數(shù)那樣相加，而是遵循另外的法則．”你知道這是什么嗎？它就是我們即將要學(xué)習(xí)的——?自然界的力現(xiàn)象無處不在，無奇不有(如圖)．那么，在生活中接觸到的力有些什么特點

2024-11-18 10:16

高中物理53牛頓第二定律課件滬科版必修-資料下載頁

【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第5章研究力和運動的關(guān)系牛頓第二定律312知道牛頓第二定律的內(nèi)容、表達式的確切含義.知道國際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.能應(yīng)用牛頓第二定律解決簡單的實際問題.4了解什么是單位制，知道力學(xué)中的三個基本單位．一、牛頓第二定律1.正比

2024-11-17 17:02

滬科版必修一52牛頓第二定律同步試題05-資料下載頁

【總結(jié)】牛頓第二定律練習(xí)題一、選擇題1．關(guān)于物體運動狀態(tài)的改變，下列說法中正確的是[]A．物體運動的速率不變，其運動狀態(tài)就不變B．物體運動的加速度不變，其運動狀態(tài)就不變C．物體運動狀態(tài)的改變包括兩種情況：一是由靜止到運動，二是由運動到靜止D．物體的運動速度不變，我們就說它的運動狀態(tài)不變2．關(guān)于運動和力，

2024-11-30 12:17

滬科版必修一52牛頓第二定律同步試題06-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)牛頓第二定律測試F=ma及其變形公式的理解，正確的是F=ma可知，物體所受的合外力與物體的質(zhì)量成正比，與物體的加速度成反比m=aF可知，物體的質(zhì)量與其所受合外力成正比，與其運動的加速度成反比a=mF可知，物體的加速度與其所受合外力成正比，與其質(zhì)量成反比m=aF可知，物體的質(zhì)量可以通過測量它的加速度

2024-12-05 01:17

教科版必修一33牛頓第二定律1-資料下載頁

【總結(jié)】河北省藁城市第九中學(xué)高立峰?知識目標(biāo)：掌握牛頓第二定律的內(nèi)容及意義。?能力目標(biāo)：通過學(xué)生分析數(shù)據(jù)和歸納結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生從事探索性研究的能力，進一步發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。?德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實事求是的實驗品質(zhì)。?身心素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和積極樂觀向上的品質(zhì)?！?-3牛頓第二定律一．牛

2024-11-18 00:33

教科版必修一33牛頓第二定律3-資料下載頁

【總結(jié)】牛頓第二定律引入：?物體運動狀態(tài)的改變需要有力的作用，物體運動狀態(tài)改變的快慢（加速度），不僅與物體所受力有關(guān)，還與物體的慣性有關(guān)，牛頓第二定律揭示了加速度與質(zhì)量的關(guān)系．一、加速度和力的關(guān)系如圖所示的實驗裝置，取兩個質(zhì)量相同的小車放在光滑的水平板上，繩的另一端跨過定

2024-11-17 05:43

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【總結(jié)】1．甲、乙兩輛實驗小車，在相同的力的作用下，甲車產(chǎn)生的加速度是m/s2，乙車產(chǎn)生的加速度為m/s2，甲車的質(zhì)量是乙車________倍．【答案】32．質(zhì)量為m1的物體，在恒力F作用下，產(chǎn)生的加速度是a1；質(zhì)量為m2的物體，在恒力F作用下，產(chǎn)生的加速度為a2；當(dāng)將該恒力作用在質(zhì)量為m1＋m2的物體上，產(chǎn)生的加速度為_______

2024-11-17 05:43

教科版必修一33牛頓第二定律6-資料下載頁

【總結(jié)】牛頓第二定律學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識目標(biāo)：掌握牛頓第二定律的內(nèi)容及意義。?能力目標(biāo)：通過學(xué)生分析數(shù)據(jù)和歸納結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生從事探索性研究的能力，進一步發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。?德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實事求是的實驗品質(zhì)。?身心素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和積極樂觀向上的品質(zhì)。§3-3牛頓第二定律一．牛頓

2024-11-17 05:42

20xx滬科版高中物理必修一53牛頓第二定律-資料下載頁

【總結(jié)】第3課時牛頓第二定律圖5－3－1我們都知道，正常行駛的汽車比人跑得快，飛行的飛機比汽車跑得快．如圖5－3－1所示，假設(shè)人、汽車和飛機同時由靜止開始啟動，那么，在最初階段，誰跑得最快？誰跑得最慢？為什么？1．牛頓第二定律(1)牛頓第二定律的內(nèi)容：物體的加速度跟受到的_____

2024-11-17 18:23

高中物理：牛頓第二定律教案1滬科版必修-資料下載頁

【總結(jié)】牛頓第二定律★教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.掌握牛頓第二定律的文字內(nèi)容和數(shù)學(xué)公式2.理解公式中各物理量的意義及相互關(guān)系3.知道在國際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的4.會用牛頓第二定律的公式進行有關(guān)的計算(二)過程與方法5.以實驗為基礎(chǔ)，歸納得到物體的加速度跟它的質(zhì)量及所受外力的關(guān)系，進而總結(jié)出牛頓第二定律6.能從實際運動中抽象出模

2025-06-08 00:11

高中物理滬科版必修一第5章學(xué)案3牛頓第二定律-資料下載頁

【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第5章研究力和運動的關(guān)系學(xué)案3牛頓第二定律312知道牛頓第二定律的內(nèi)容、表達式的確切含義.知道國際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.能應(yīng)用牛頓第二定律解決簡單的實際問題.4了解什么是單位制，知道力學(xué)中的三個基本單位．一、牛頓第二定律

2024-11-17 15:24

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【總結(jié)】牛頓第二定律及其應(yīng)用：：：：：作用在一個物體上的加速度與作用在物體上的力成正比，與物體的質(zhì)量成反比。牛頓第二定律mFa?驗證加速度a與力F的關(guān)系：質(zhì)量為M的物體，在質(zhì)量不變時，忽略一切摩擦力，M＞＞m。結(jié)論：2121tas?

2024-11-17 17:18

滬科版必修一52牛頓第二定律04(專業(yè)版)

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