語文版中職語文拓展模塊第13課靜女1-資料下載頁
2024-11-18 08:31本頁面
【導讀】“詩三百”或“詩”。周南.召南.邶風.鄘風.衛(wèi)風.王風.鄭風.齊風.一日不見，如三月兮；一日不見，——男子對女子刻骨銘心的思念，以至度日如年精神恍惚。碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫女，莫我肯顧。逝將去女，適彼樂土。關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……——以雌雄二鳥和鳴起興，表達男子對女子真摯、熱烈的追求?！对娊洝返母璩问街卣炉B句，句式以四言為主。樂國，爰得我直！樂郊，誰之永號！靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。匪女之為美，美人之貽。自牧歸荑，洵美且異。那美麗的少女呀，真多情，她送我一根紅管簫，我和少女去散步，她采摘純白的荑草贈與我，愛情生活的追求與向往。例如敘事詩，分析人物形象；哲理
【正文】 真是漂亮得出奇，不是草兒生的奇，只因那是美人的贈禮。 譯文： 三、文本探究、理清思路 ： 情人相約圖 （成功的細節(jié)描寫） 詩眼 ： 懌 靜女 情人相見圖 （比） 情人送別圖 （比、頂真） 物微而情意濃 借物寫情 四、人物形象分析： 靜 女： 嫻靜可愛、頑皮活潑、小鳥依人。 男青年： 忠厚淳樸、文質彬彬。 五、小結 : 細節(jié)描寫和側面描寫的作用。 反映古代廣大人民對自由婚姻和美好、幸福的愛情生活的追求與向往。 主題： 詩歌閱讀法小結 ? 讀背景。例如作品出處，年代，寫作緣由，注釋等； ? 讀關鍵語言。例如標題，詩眼等； ? 讀體裁。例如敘事詩，分析人物形象；哲理詩，分析表現手法；抒情詩，分析景，意象等。 六、作業(yè) . 氓 .
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