閩侯一中用發(fā)展的眼光看問(wèn)題-資料下載頁(yè)
2024-11-17 23:21本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】但中國(guó)革命的道路不是一帆風(fēng)順的。孫中山為首的民主革命派繼續(xù)奮斗，但屢遭。受到國(guó)民黨的反攻，圍剿，革命力量此消彼長(zhǎng)。是在這樣艱難曲折中引來(lái)了新中國(guó)的誕生！為什么又能取得最終的勝利？②新事物具有舊事物所無(wú)可比擬的優(yōu)越性。的基本要求，符合人民群眾的根本利益和要求。善到比較完善的過(guò)程。②人們對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)也有一個(gè)過(guò)程。極力扼殺新事物。的道路上問(wèn)鼎事業(yè)的輝煌。對(duì)未來(lái)充滿信心。國(guó)王聽完后便欣然答應(yīng)。還沒(méi)放到第二十格，一袋麥子就已空空如也。質(zhì)變的辯證關(guān)系，不懂得用量變引起質(zhì)變的觀點(diǎn)看問(wèn)題。物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍，是一種根本的、顯著的變化。超過(guò)這一高度，山腳下的巨大壓強(qiáng)。憑著這股頑強(qiáng)的毅力，只用4、5年時(shí)間，的漢高祖)同時(shí)起兵反秦。劉邦先據(jù)秦都咸陽(yáng)拒項(xiàng)。項(xiàng)羽殲滅了秦兵主力，擁四十萬(wàn)大軍入咸陽(yáng)。消滅劉邦，后來(lái)反為劉邦所消滅。在量變已經(jīng)達(dá)到一定程度，果斷抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變的實(shí)現(xiàn)。杰米揚(yáng)認(rèn)為自己的湯好，就熱
【正文】 水滴石穿，繩鋸木斷 只要工夫深，鐵杵磨成針 勿以惡小而為之，勿以善小而不為 千里之堤，潰于蟻穴 防微杜漸 一口吃不成胖子，一鍬挖不出井來(lái)。 共同說(shuō)明什么道理？ 有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝 機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái) 宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王 共同說(shuō)明什么道理？ 判斷 2：質(zhì)變就是發(fā)展。 區(qū)別：質(zhì)變是指事物根本性質(zhì)的變化，質(zhì)變有兩種方向，可以是上升的、前進(jìn)的質(zhì)變，也可以是下降的、倒退的質(zhì)變。發(fā)展是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。 聯(lián)系： 向上的、前進(jìn)的質(zhì)變才是發(fā)展 ，事物的發(fā)展最終是要通過(guò)質(zhì)變實(shí)現(xiàn)的，沒(méi)有質(zhì)變就沒(méi)有發(fā)展。 事物的發(fā)展是從量變開始，量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。但是并非量變就一定會(huì)引起質(zhì)變， 量變只有達(dá)到一定的程度才會(huì)引起質(zhì)變。 判斷 1： 量變必然引起質(zhì)變。 易錯(cuò)點(diǎn)辨明 愛國(guó)主義教育要從幼兒園的娃娃抓起 ，并且要持之以恒 ， 長(zhǎng)抓不懈 。 從哲學(xué)上看 ， 這是因?yàn)?（ ） A． 新事物的力量開始是弱小的 ， 發(fā)展方向是不明確的 B． 量變是質(zhì)變的必要前提和準(zhǔn)備 C． 對(duì)全國(guó)人民進(jìn)行愛國(guó)主義教育是我們黨的中心工作 D．事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的 B 沒(méi)有循序漸進(jìn)的過(guò)程和持之以恒的精神，任何知識(shí)都是無(wú)法學(xué)到手的。這說(shuō)明 A、量變必然引起質(zhì)變 B、量的積累比質(zhì)的變化更重要 C、學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程是前進(jìn)性與曲折性統(tǒng)一的過(guò)程 D、學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程是量變到質(zhì)變的過(guò)程 在生活和工作中，凡事要注意分寸，掌握火候，防止過(guò)和不及，這在哲學(xué)上符合 A、量變和質(zhì)變關(guān)系的原理 B、內(nèi)因和外因關(guān)系的原理 C、兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的原理 D、前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的原理 D
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