【導(dǎo)讀】夢(mèng)醒,淚痕未干。昔日紅顏年少,技?jí)?。群芳,歡笑奢華,門庭若市,人妒人羨,一曲琵琶彈奏,難平翻滾的。這引起了一位當(dāng)年名震京城,才。年也感傷了千年的《琵琶行》?;蚩梢园盐盏煤玫脑?shī)句展示朗讀。并做好質(zhì)疑提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)的準(zhǔn)備。讀出故事,讀出情感,讀出形象,讀懂音樂(lè)。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈,說(shuō)盡心中無(wú)限事。初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白。輕攏慢捻抹復(fù)挑,初為霓裳后六幺。別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。周圍景物,突出琵琶曲感人的藝術(shù)效果。塘中的月色并不均;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。