高教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第22課念奴嬌赤壁懷古1-資料下載頁(yè)
2025-11-08 22:55本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】和驕傲，感嘆驕傲于漢字的魅力是如此地神奇。歷史走廊里的錦繡，凝成了時(shí)間長(zhǎng)河里的琥珀，成就了中華民族永恒的經(jīng)典，令人嘆為觀止。然凝慮中便思接千載，視通萬(wàn)里，對(duì)語(yǔ)先哲。坡居士，北宋眉山人。文學(xué)家，書(shū)畫(huà)家。壁是黃岡城外的赤鼻磯；牌為紀(jì)念她而創(chuàng)立。念奴嬌，詞牌名。驚濤拍岸，卷起千堆雪”。詞一開(kāi)篇，江山、歷史、人物逐一奔入眼底，“浪”象征著“歷史”，無(wú)數(shù)杰出人物都在。由江水的流逝想到歲月的無(wú)情，引發(fā)歷史想象，這三句寫(xiě)景和抒情議論結(jié)合得天衣無(wú)縫?！按蠼本褪侵搁L(zhǎng)江，以大修飾江，突出滾滾。長(zhǎng)江，浩浩湯湯，給人一種氣勢(shì)磅礴之感?！按蠼蓖瑫r(shí)暗指奔流不息的歷史長(zhǎng)河?！袄恕?，實(shí)指波浪，虛指時(shí)光?！扒Ч拧贝┰綍r(shí)空，給人以深邃厚重的滄桑之。所在地，詩(shī)人只是借此抒發(fā)感情，落，呈現(xiàn)險(xiǎn)峻蒼莽古老氣象，險(xiǎn)和交戰(zhàn)之激烈?！袄恕?，用詞重復(fù)，氣勢(shì)不足?！熬怼保Χ却?，動(dòng)態(tài)逼真。力度不大，形象性差。這就是宋代第一起。古代英雄引起的。
【正文】 7歲。 春風(fēng)得意 風(fēng)流倜儻 豪放灑脫 年輕有為 仕途坎坷 命運(yùn)多舛 年老無(wú)為 不勝嗟嘆 人 景 周瑜 蘇軾 氣勢(shì)磅礴 雄奇壯闊 自比 抒發(fā)了什么感情？ 故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。 ——主旨句 主旨：贊美古代英雄， 感慨自己壯志未酬。 討論： “ 人生如夢(mèng)，一尊還酹江月 ” ——這結(jié)尾是消極，積極，抑或其它？ 請(qǐng)結(jié)合本詞或蘇軾生平暢抒己見(jiàn)。 1）被捕入獄，謫居黃州，對(duì)他的打擊是巨大的。在他看來(lái)是懷才不遇，遭人陷害，并使他 壯志難酬 。 “ 人生如夢(mèng) ” 兩句，正是這種身受迫害、懷才不遇和壯志難酬的悲憤，一種無(wú)人理解而寄托于江月的曠達(dá)。 2） “ 人生如夢(mèng) ” 兩句是詩(shī)人由江山人物的推移和自己 “ 早生華發(fā) ” 的 對(duì)比 中發(fā)出的。長(zhǎng)江依舊，英雄已逝；幼時(shí)壯志猶在，而今年近 “ 知命 ” ， “ 早生華發(fā) ” ，就不能不感到人生的短暫與萬(wàn)事皆休的悲涼。 這是一種人之常情，怎能說(shuō)是消極的呢？ 3）這種感慨， 是由追慕古代英雄引起的。 和周瑜那么年輕就建立了赫赫戰(zhàn)功而千古流芳比較起來(lái)，就不能不激起自己一種老之將至而壯志難酬的深沉苦悶，就不能不感到自己的渺小與慚愧。這種 與英雄對(duì)比自愧功業(yè)無(wú)成的傷感，不正包含一種積極向上的精神嗎？
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