語文版中職語文拓展模塊第18課琵琶行1-資料下載頁
2024-11-17 12:44本頁面
【導(dǎo)讀】綴玉連珠六十年，誰教冥路作詩仙？童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。會(huì)作者的感情，領(lǐng)會(huì)主旨。培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。尊重下層?jì)D女的崇高精神。為古代詩歌的一種體裁。唐代“新樂府運(yùn)動(dòng)”的倡。文章主張“文章合為時(shí)而。被貶江州司馬，移忠州刺史。的生活，７５歲去世。中國文學(xué)史上最著名的敘事長詩之一。這樣，詩的主題思想便由批判轉(zhuǎn)。為對唐明皇與楊貴妃堅(jiān)貞專一愛情的歌頌。不過，歌頌和同情中仍暗含諷意。幻想手法，大大增強(qiáng)了詩的表現(xiàn)力。的水乳交融，也是《長恨歌》的藝術(shù)特色?！杜眯小肥侵袊幕缛巳私灾拿?。歌》更具現(xiàn)實(shí)意義。詩人一方面表達(dá)了對。對自己遭貶的悒郁、憤懣之情。緊地聯(lián)系在一起。明白詩語言確實(shí)達(dá)到了爐火純青的境地。醉不成歡慘將別，主人忘歸客不發(fā)。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。
【正文】 反差巨大 《 琵琶行 》 白居易 江頭夜送客 月夜彈琵琶 月夜聽琵琶 樂女話身世之苦 詩人述遷謫之恨 同是天涯淪落人 相逢何必曾相識 明線 暗線 開篇置景 營造氛圍 結(jié)篇點(diǎn)題 抒發(fā)感情 雙線結(jié)構(gòu) 合作 探究： 結(jié)構(gòu)美 一是以樂女彈奏為線索，一是以詩人感受為線索，一明一暗，一實(shí)一虛， 虛實(shí)相生 文中的琵琶女是一個(gè)怎樣的形象？ ? 年輕時(shí)色藝雙絕，富貴子弟爭獻(xiàn)寵，但以色取悅于人，飽含悲苦；年長色衰，又值社會(huì)動(dòng)亂，門前冷落，嫁作商人婦，過著凄清生活。 ? 琵琶女是一個(gè) 才貌雙全 ，但在封建社會(huì)中 被摧殘、被侮辱的 歌女形象。琵琶女對自己的凄涼遭遇、對人情冷暖、世態(tài)炎涼，表示了積聚已久的 憤懣 之情，對世人的 重色輕才 和丈夫的 重利寡情 提出了強(qiáng)烈 控訴 。 揭示封建社會(huì)中被侮辱、被損害的樂伎們的悲慘命運(yùn) ? 詩人筆下的琵琶女沒有認(rèn)識到昔日賣笑承歡、醉生夢死的生活是一種被摧殘的痛苦生涯，相反還抱著炫耀、追戀、惋惜的態(tài)度。她只是悲嘆紅顏易老、繁花早逝，卻沒有從自己的不幸遭遇中得到覺醒。 探究 ：琵琶女對自己的命運(yùn)有沒有清醒的認(rèn)識？ 寫作技巧總結(jié) ? 1大量運(yùn)用 比喻 ，化抽象無形為具體可感。 ? 2正面描摹與側(cè)面烘托 相結(jié)合。 ? 3巧用 疊詞 ，使音節(jié)悅耳動(dòng)聽富有節(jié)奏感。 ? 4借景抒情、情景交融，抒情色彩濃 厚。 ? 5結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一明一暗， 兩條線索 運(yùn)行。 一個(gè)是處于封建社會(huì)底層的藝伎，一個(gè)是被壓抑的真正知識分子，雖地位懸隔，但 白居易能沖破封建的等級觀念， 在這風(fēng)清月白的環(huán)境下自然產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情共鳴和交流， 平等地看待一個(gè)地位卑賤的琵琶女，將自己的仕途坎坷同她的昔為倡家女、今為商人婦的遭遇作類比，是非常難能可貴的， 可見其對歌伎人格尊重的進(jìn)步思想。 回顧全文，拓展主題 二者的遭遇揭示了封建社會(huì)壓抑人才、不容賢能的黑暗。 小 結(jié) 這是一首歌行體的長篇敘事詩，頗富抒情色彩，它是白居易 感傷 詩的代表作。鑒賞詩歌要準(zhǔn)確而深入把握藝術(shù)形象。長篇敘事詩多通過人物形象的塑造來表現(xiàn)主題。 《 琵琶行 》 主要敘述了詩人與一飄泊江湖的長安歌伎邂逅相遇 ,并被其琴聲和凄苦身世感動(dòng)的故事。表達(dá)了詩人 “ 謫居臥病 ” 中的凄涼心境。
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