21世紀高效領導力講義-資料下載頁
2025-02-27 00:36本頁面
【正文】 B組織學 ——組織人學、組織學 C宏觀領導學 D微觀領導學 E領導者類型： 保守型、創(chuàng)新型、開放型、封閉型、研究型、模式型、理性型、情感型、混合型。 50 、 21世紀領導力 ? 管理學知識和信息 爆炸性、同質性 ? 領導者應當完成從學習者、模仿者，被動接受灌輸者，到 思想者、揚棄者、哲學家 的心路歷程 ? 哲學齊多為一，掌握事物的本質和規(guī)律，自覺運用智慧創(chuàng)造為 自我所有 的管理方法，擺脫知識機械教化的枷鎖。 5領導力是構成生產(chǎn)力價值的 最大因子 ? 對 人 的管理是一切管理的 決定性條件，領導學就是人學。 ? 培訓領導者的 哲學 思維，學會從哲學 的角度對世界描述。 5 團隊成員 ? 具有 多重 屬性和 不完美 人性 ? 是 經(jīng)濟需要 、 政治需要 和 宗教需要、理性需要、情感需要 的主體。 5話語權利 ?說話 是生命的本能 ? 話語是 生命力 和 精神 的釋放 ?表達 需要和 被傾聽 需要是人際關系的重要紐帶。 5 物質人性 ? 物質人性是人在 物質活動、分配和需求 中表現(xiàn)出的 性格 ? 人性經(jīng)濟 是在經(jīng)濟創(chuàng)造過程中尊重人的主體性 55 ? 大于國家的結構物 ： 宇宙、自然界、人類 ? 小于國家的結構物： 地方政府、企業(yè)、大學、村社、個人。 56 ?高級思維 ：終極思維，本質思維， 本質和終極 只有一個 ?普通思維 ，非本質思維，非終極思維 ——常識思維 ，每個人都擁有自己的常識 ? 在 普通經(jīng)驗、認識、知識 的層次，是常識的叢林 57 ? 管理學眾說紛紜與它的 人文性相聯(lián)系 ? 人文性即可變性，即 不確定性 的 知識、經(jīng)驗和認識 。 5 漸進式 和 激進式 管理， 滲透式 組織變革和組織革命。 59 ? 每個組織的成長都是由 自己的生態(tài) 決定的 ? 管理者應當根據(jù) 企業(yè)環(huán)境 和自我的認識 創(chuàng)造屬于自己的獨一無二的管理。 60、 企業(yè)測試制度 ? 考試、比賽、獎勵、學習、提高、改進 ——考試管理 ? 企業(yè)的四個關聯(lián)性質 ： 學校、軍營、家庭、社會 6 社會管理模型 ——濃縮為企業(yè)管理模型 ? 6 人的 具體行為 是 復雜動機 驅使的 ? 人的 需求 也是 混合 的，對需求和動機的分類、分析是一種學術，而非實踐 ? 人是 實踐性 的存在。 ? 組織是由 內部力量 交流和 外部力量 交流、交相作用的動態(tài)過程 ? 組織的 可變性、不確定性 和 以平衡為支點 的變革。 6 組織 6 人的 組織性 和 爭斗性 是生物本能 ? 各種力量 相互對抗 是組織人性的天然法則 ? 城市 是一個復雜的組織，每個城市的成員必須生活在各種 相互對抗 的力量中 ? 在任何一個復雜的 組織群體 中，每個成員都生活在各種 相互對抗 的力量的制約中。 6 組織目標與個人目標 ?沖突性 與 一致性 ? 沖突理論研究的重點是尋求 組織動態(tài) 的 平衡和快速、高效 的發(fā)展 6 組織人際關系 的 契約性、 合作性、 行為性 、目標性、持續(xù)性 、意志性、 緊密性 、等級性、 秩序性 、職責性、 相互作用性 和 沖突性 ，并成為一個在人類群體中可識別的一個社會子系統(tǒng)。 6 理解人性的本質，創(chuàng)造 協(xié)調與平衡 ? 組織人際關系中個體的 合作人格 與 獨立人格 ? 紀律人格 與 自由人格 ? 受約束、控制人格 ?自我的權力人格 THANKS 演講完畢，謝謝觀看！
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