魯科版必修一32形變與彈力1-資料下載頁
2025-11-08 22:51本頁面
【導(dǎo)讀】《形變與彈力》是魯科版高中物理必修1第四。間的關(guān)系后，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)有關(guān)力的內(nèi)容。認(rèn)識(shí)勢能與緩沖對生活的影響。知道常見的形變，通過實(shí)驗(yàn)了解物體的彈性。情感態(tài)度與價(jià)值觀：。體驗(yàn)彈力的探究過程，觀察和了解形變的有趣現(xiàn)象，感受自然界的奧秘，發(fā)展對科學(xué)的好奇心和求知欲。積極參與觀察和實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真討論，體驗(yàn)。探索自然規(guī)律的艱辛與喜悅。通過質(zhì)疑、討論交流，逐步養(yǎng)成將自己的。見解與他人分享的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)生目前對形變有一定的感性認(rèn)識(shí)但是。多媒體輔助教學(xué)、實(shí)驗(yàn)—觀察—分析—總結(jié)。受到外力的作用。復(fù)原狀，這個(gè)值叫彈性限度。“切線”或“切面”垂直。電線要恢復(fù)原狀，表現(xiàn)為對燈產(chǎn)生拉力。物體恢復(fù)原狀的力，叫做彈力。彈力的條件、彈力的大小、彈力的方向。作業(yè)布置及課堂反思
【正文】 書要形變，要恢復(fù)原狀，要向 下 恢復(fù)，所以 向下 產(chǎn)生彈力 壓力 桌子要形變，要恢復(fù)原狀，要向 上 恢復(fù)，所以 向上 產(chǎn)生彈力 支持力 所以 拉力、壓力、支持力 等都是 彈力。 彈力的 方向 指向物體要 恢復(fù)的方向 ??！ 鞏固例子 （分析） 電線下吊著燈，其實(shí)兩者都受到形變，都要恢復(fù)原狀； 燈要恢復(fù)原狀，表現(xiàn)為對電線產(chǎn)生拉力。 電線要恢復(fù)原狀，表現(xiàn)為對燈產(chǎn)生拉力。 交流與討論 什么時(shí)候起跳最合適 ？ 是在跳板運(yùn)動(dòng)到最上端 、 中間位置 、還是最下端 ？ ?本節(jié)小結(jié) ?形變 （ 定義 ） ： 物體發(fā)生的伸長、縮短、彎曲等變化 — 稱為形變 ?彈力 （定義）： 物體發(fā)生形變時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種使物體恢復(fù)原狀的力，叫做彈力。 ?彈力的條件、彈力的大小、彈力的方向 ?作業(yè)布置及課堂反思 復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容以及做一些彈力方向判定的鞏固練習(xí)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1