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2025-02-26 13:17本頁面
【正文】 人會使自己處于非常容易受傷的地位 。 如果缺乏別人正確的支持與幫助 ， 很容易會重蹈覆轍 ，不斷地重復(fù)以往的錯誤 ， 而更加深自己的悲凄 。 有關(guān)統(tǒng)計顯示：女孩有過婚外性經(jīng)驗 ， 企圖自殺率是無性經(jīng)驗女孩的 6倍 。 e. 過早性行為會損傷同學(xué)之間純真的友情 。 同學(xué)朋友間若發(fā)生性關(guān)系 ， 就再也不是友誼關(guān)系 。 尤其如果兩人分手之后 ，更難會再是朋友 。 f. 過早性行為易發(fā)生暴力虐待行為 。 因為缺少男女雙方彼此互敬互愛 ， 互相付出絕對承諾的條件下的性關(guān)系 ， 就如同你將自己的生命 ， 掌握在一個心中并不在乎你的幸福的人之手中 。 g. 當(dāng)你決心對一個人承諾而準(zhǔn)備結(jié)婚時，過去婚前的性經(jīng)歷會時刻纏繞著你。因為發(fā)生性關(guān)系是個非常強(qiáng)烈的經(jīng)驗，無論你愿意不愿意，你可能會記得過去曾發(fā)生過關(guān)系的伴侶。 （ 三 ） 為性愛做主 過早性行為與無承諾性行為都是不負(fù)責(zé)任的，會給自己與社會帶來許多不良后果。為了今天的健康，為了明天的幸福，讓我們學(xué)習(xí)為性愛做主。 1．學(xué)會“煞車” 請試想在什么樣的情況下比較容易煞車？時速10千米還是 100千米的時候？ 2． 學(xué)會拒絕 對有些無承諾的性要求，要學(xué)會拒絕。每個人有權(quán)利與義務(wù)告訴對方自己現(xiàn)階段的性態(tài)度，告訴他現(xiàn)階段不要發(fā)生性關(guān)系的理由。也許對方正是你的所愛，對方會給你某些誘惑，但是你是自己性愛的主人。 下列回答可供參考 : 男： “ 你不知道你錯過的是什么 。 ” 女： “ 是的 ， 我知道 —— 我錯過了艾滋病 、 未婚懷孕 、 墮胎和憂慮 。 ” …… 男： “ 我無法控制自己 。 ” 女： “ 但是我可以 。 ” …… 男： “ 每個人都在這么做 。 ” 女： “ 但不是我 ， 我不是那每個人 。 ” …… 男： “ 你有什么不對勁是不是 ？ ” 女： “ 我很正常 ， 還是讓我們保持距離吧 ！ ” …… 男： “ 你可以信任我 。 ” 女： “ 我是信任你 ， 我信任你會停止對我施加壓力 。 ” …… 男： “ 我愛你 ， 難道你不愛我嗎 ？ ” 女： “ 我不必對你證明我的愛 ， 如果你真的愛我 ， 就請你尊重我 。 ” …… 女： “ 你是不是男人 ？ ” 男：“做愛并不代表我就是男人，正因為我非常地在意，所以我才不急在一時?！? 3．學(xué)會判斷 一個人控制性欲的能力 ， 來自于對性的理解程度 ， 對于愛情 ， 對于向往的人生目標(biāo)與自己的洞悉 。 這種洞悉力的獲得來自于書本 ， 來自于信賴朋友的討論 ， 以及觀察自己心與體之間的關(guān)系 。 因為只有你為所喜愛的朋友的長遠(yuǎn)幸福打算 ，你才可以得到正確的展望 。 同時 ， 擴(kuò)展自己的胸襟 ， 多結(jié)交些朋友 ， 肯定自己的價值 。 在心情低落的時候 ， 是最容易被誘惑的 ， 即使心里知道 ， 仍做出對自己或別人不利的事情 。迷戀或許可以變成真愛 。 那么你就必須決定這個人是不是你可以托付終身的結(jié)婚伴侶 。 但你又如何確定這種可能呢 ？ 一個試驗的辦法就是觀察這個人是否有能力付出愛 ， 如果這個人與家人和朋友的關(guān)系中缺少尊重與關(guān)愛 ， 就很可能表示你們之間的關(guān)系 ， 也很難深入而開花結(jié)果 。 二 、 性愛的殺手 —— 性傳播疾病 HIV疾病 (艾滋病 )的 3個階段 : 第一階段開始于病毒初入人體的期間 。 在數(shù)星期內(nèi) ， 許多感染 HIV的人 ， 會有幾天類似流行性感冒的癥狀 ， 僅此而已 。 正因如此 ， 許多感染者對這些癥狀并不在意 。 這段時間可達(dá)數(shù)年之久 。 在此時 ， 病毒不停地在體內(nèi)悄悄地繁殖 ， 并且可能通過親密接觸傳播到另一個人體 。 經(jīng)年累月地 ， HIV削減免疫系統(tǒng)抵抗疾病的免疫功能 。 第二個階段稱為 “ 癥候性階段 ” 。 此時的患者會呈現(xiàn)非常清楚的癥候 ， 如體重迅速下降 ， 由腸內(nèi)的寄生蟲導(dǎo)致腹瀉 ， 極度疲倦 ， 淋巴結(jié)腫大 ， 發(fā)燒以及夜間盜汗 。 第三階段是 HIV疾病的最后階段 —— 艾滋病。 到了這一階段，病人會顯現(xiàn)出在前面提過的一些非常罕見的疾病，稱為“伺機(jī)性疾病” （ Opportunistic） ，就是因為致病的病毒趁著免疫機(jī)能衰弱的機(jī)會，大量繁殖而發(fā)病，此時即可確定病人所得的是艾滋病。一旦論斷確定， 80%的病患在4年內(nèi)就會死亡， 50%的人兩年內(nèi)死亡。 HIV的傳播途徑 ： （ 1） 與帶病毒者性交 ， 是最普遍的傳染方式 ， 其中包括口交 。根據(jù)美國密西根州一所大學(xué)的研究發(fā)現(xiàn) ， 感染后 60天內(nèi) ， 帶病者即可將艾滋病毒傳染給 30%與其性交的對象 。 （ 2） 與感染者共同使用注射藥品針頭 ， 或是輸入已受感染的血液而得病 。 當(dāng)針頭注入人體后 ， 會有少許的血液殘留在針頭上 ，若他人使用相同的針頭 ， 殘留在針頭上的血液即可藉此進(jìn)入第二個人的身體內(nèi) 。 這是最危險的途徑 ， 因為這等于你直接將病毒注入血管內(nèi) 。 （ 3） 一位帶病的孕婦可以在產(chǎn)前或生產(chǎn)過程中 ， 以及產(chǎn)后哺乳的時候?qū)?HIV病毒傳給嬰兒 。 （三）青少年如何使自己遠(yuǎn)離性傳播疾病 嚴(yán)肅人生，不“玩性不恭”，不與不了解健康情況的異性發(fā)生親密行為。 不去涉足供應(yīng)酒精和毒品的場所，在那種場合下，很可能會控制不住自己而犯下大錯。 有的人認(rèn)為性交時使用保險套就可以防止性病的傳染，而事實上使用保險套在一定程度上可以降低感染性病的機(jī)會，但風(fēng)險依然是很大的。 所以選擇安全的性行為和盡可能避免婚外性行為是預(yù)防性傳播疾病的最好措施。有研究表明：性行為對象的人數(shù)與性病感染率成正比；維持一夫一妻的人的罹患率是零。 從事性健康教育的人 ， 必須具備下列基本條件： １、能夠與男女學(xué)生進(jìn)行公開而樸實的、真誠而虛心的對話。 不會對性健康教育話題的任何內(nèi)容感到棘手，能夠?qū)﹂_放式、討論式、參與式的課堂教學(xué)應(yīng)付自如。 有成熟的性經(jīng)驗，有良好的人格素質(zhì)，有確定不移的價值觀，但又不試圖把自己的觀點強(qiáng)加于人，能虛心聽取別人（包括教育對象）的不同意見。 善于啟發(fā)學(xué)生參與討論，而不只是填鴨式的灌輸知識；不試圖給予問題的全部答案，或不會對學(xué)生的問題不經(jīng)過深思熟慮就做出結(jié)論。 ５、善于承認(rèn)自己對某些事物并不了解，留有充分的學(xué)習(xí)和探討余地。 沒有動轍批評學(xué)生的習(xí)慣，而是善于與他們溝通和商討，讓學(xué)生進(jìn)行自我反省。 尊重每個學(xué)生發(fā)言或不發(fā)言的權(quán)利，保護(hù)學(xué)生的隱私，不勉強(qiáng)學(xué)生回答問題或做他們不愿做的作業(yè)。 性愛的基礎(chǔ)條件是性生理成熟 , 性愛的運(yùn)行條件是性心理成熟 , 性愛的自控條件是性道德成熟 , 演講完畢，謝謝觀看！
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