日化企業(yè)員工指導手冊-資料下載頁
2025-02-26 10:28本頁面
【正文】 財富需要學習特定的技能，這是一門藝術而不是科學。培訓教師所應具有的技能：激發(fā)、教育員工，并糾正他們的錯誤，應基于對員工成績的正確評定。你的價值觀會直接影響培訓的有效性。正確運用五種概念，促進整個團隊的進步。 本章測驗 ?“管理的含義是什么？ ?為什么說員工是“無盡的資源”？ ?列出員工培訓模型的 10要素。 ?RAP的含義是什么？ ?你是如何理解員工的個性和才能的？ 第 章 五步員工培訓模型 給人們工作的允諾和信心 2 培訓是一個過程 無論你身處何處，無論你的團隊有多少人，都會有下列情形，即總有一部分人高于你的期望，一部分人符合你的要求，而有一部分人卻難以使你滿意。而為了使你的培訓持續(xù)而有效率，你首先要對員工的技能進行評估，其次在培訓模型的基礎上，對癥下藥，有條不紊。 技能評估 基本職責 明顯強項 明顯弱項過去的技能評估（優(yōu)、一般、差）去年的技能按員工培訓模型可立即采取的行動姓名 發(fā)揮潛力的步驟 評估展示表現(xiàn) 培訓模型： 培訓過程 指導 督導 團隊參與 教練
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