寧夏中衛(wèi)市20xx屆高三上學(xué)期第二次10月月考歷史試題word版含答案-資料下載頁
2024-11-17 21:08本頁面
【導(dǎo)讀】是符合題目要求的，請將正確答案涂在答題卡上。九夷，東門外；八蠻，南門外。秦漢以后，以“天子”自居的皇帝舉行祭天大典，表。明自己“承天”而“子民”，官員、百姓則祭拜自己的祖先。城之左為宗廟，右為社稷，前為朝，后為市。它體現(xiàn)的主要思想是。已知春秋時秦晉兩國世為婚姻（故稱兩姓聯(lián)姻為“喜結(jié)秦晉。之好”），而魯晉兩國不可通婚。結(jié)合所學(xué)關(guān)于“西周分封制”的知識，能夠判斷。通常由宰相領(lǐng)銜上奏，最后必須經(jīng)皇帝裁決，方能施行。擇，這被當時人們視為“安宗廟，重社稷”的“漢家之制”?；实弁饬送蹂姷恼埱?，并下詔“鍔可兼宰相”。時任給事中的李藩行使職權(quán)，駁回詔書。由此推斷，給事中隸屬于。項，逐項討論，事關(guān)重大且意見不同時將實情稟奏皇帝。州官府裁決，沒收其貨物182匹，蔣澤等人因此獲得賞錢。
【正文】 世紀時世界歷史的情況可能是這樣：羅馬帝國總算歷劫而存，而中華帝國的時代已成為過去?？墒侵腥A帝國在羅馬帝國已不復(fù)存在時最后重新組成。中華帝國為什么能恢復(fù)而羅馬帝國卻不能，一個原因可能是中國王朝比拜占庭帝國更充分地保留了帝國的傳統(tǒng)。如果皇帝依靠不是按照出身或機遇而是按才干選拔的官僚知識分子行使權(quán)力，那他就會實行公正的道德的統(tǒng)治。中國的文字也比西方的拉丁文和希臘文有著更大的文化上的連續(xù)性。 —— 摘編自費正清《中國：傳統(tǒng)與變革》 材料二 理學(xué)家提出“理”作為宇宙萬物的本源，它以儒家的禮法、倫理 思想為核心，吸收佛道思想中的精粹，形成了析理精微、論證明確的哲學(xué)體系，這是兩漢的粗糙儒學(xué)所無法比擬的。理學(xué)家以儒家“圣人”為最高境界，充分肯定人的現(xiàn)實生活、道德精神的意義；它摒棄佛道所宣揚的彼岸世界，不相信靈魂不滅、輪回轉(zhuǎn)世之說，而力求在現(xiàn)實世界中實現(xiàn)崇高的理想，所以它是一種理性主義的哲學(xué)。 —— 馬克垚《世界文明史》 請回答： （ 1）概括材料一中有利于中國穩(wěn)定和統(tǒng)一的因素。結(jié)合所學(xué)知識，指出“不是按照出身或機遇而是按才干選拔”所涉及的制度。（ 8分） （ 2）據(jù)材料二，指出理學(xué)的積極作用。結(jié)合所學(xué)，簡析儒學(xué)由“ 粗糙”趨向“精微”的原因。（ 8分） （ 3）據(jù)上述材料，說明中華文明在傳承和發(fā)展過程中所體現(xiàn)的基本特質(zhì)。（ 2分） 50. 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。 材料 清朝前期，政治相對安定，耐旱、耐寒的玉米、甘薯等高產(chǎn)作物不斷推廣，人口迅速增長。據(jù)研究，康熙十八年（ 1679 午）全國人口已達 1． 6億，經(jīng)過一個世紀，至乾隆末，已突玻 3 億?！吧X殷繁，地土所出，僅可贍給，偶遇荒歉，民食維艱”。雍正元年（ 1723 年）下令說，“開墾一事，于百姓最有稗益”，要求“凡有可墾之處，聽民相度地宜，自墾自報”。規(guī)定新開水田六 年后納稅、旱田十年后納稅，禁止地方官吏阻撓或趁機勒索，對墾種成效顯著地區(qū)的官吏予以獎勵。至乾隆五年（ 1740年） 下令告誡：“民間多辟尺寸之地，即多收升斗之儲?！币螅骸胺策吺?nèi)地零星地土，可以開墾者，嗣后悉聽該地民夷（漢族與少數(shù)民族）墾種，免其升科（稅負），并嚴禁豪強首告爭奪?！? —— 摘編自《 清實錄》等 （ 1）根據(jù)材料，概括指出清朝前期墾荒政策的特點。（ 6 分） （ 2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析清朝前期推行墾荒政策的背景及影響。（ 12分） 。 材料一 羅馬法律對待外 來民族的人較為開明。它“準許半島約四分之一的居民享有充分的公民權(quán)，其余的人享有拉丁公民權(quán)，即一種大而不充實的特權(quán)。所有的人都享有人身自由，由此遣成的唯一不足僅在于不能控制外交事務(wù)，不能強制人們服兵役?！? —— 以上材料摘自邵龍寶《超越政治權(quán)威的羅馬法》 材料二 羅馬人最早的法律是于公元前 450年前后制定的《十二銅表法》 ,是一部簡單、保守、代表農(nóng)業(yè)民族的成文法。 ?? 尤其是考慮到當時存在這樣的觀念：一個民族無論去何處，總攜帶自己的法律 ?? 因而他們制定了一部新的法律 —— 《萬國法》，即國際法，他們認為這部法律對羅馬 人和非羅馬人都適用。 —— 《全球通史》 請回答 （ 1）材料一體現(xiàn)出羅馬法的什么特點 ?（ 4分） （ 2）結(jié)合所學(xué)知識，材料二中提到羅馬人可以“攜帶 ” 的兩部法律有何不同？（ 12分）
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