河北省大名縣20xx-20xx學年高二歷史下學期第一次月考試題-資料下載頁
2024-11-17 21:06本頁面
【導讀】掌握者，又是國家的重要執(zhí)政官，權(quán)位顯赫。這表明夏、商、周政治制度的特點之一是（）。失今不治，必為錮疾，后雖有扁。其旨在告誡統(tǒng)治者要（）。主專制的剛性與官僚高度流動的柔性相結(jié)合。這一論斷說明了中國封建時代政治制度的特。歷史上，宦官專權(quán)往往出現(xiàn)在皇帝昏庸、幼主臨朝、母后主政之時。不受監(jiān)察，他們專權(quán)往往比官僚專權(quán)為禍更烈。在顯要位置開辟專欄報道中國的革命，相關(guān)報道中使用頻率最高的是“叛亂”。年，只有不到百分之十的成年男性擁有選舉權(quán)，而擁有被選舉權(quán)的人則更少。英國才規(guī)定凡是年滿18周歲的公民，不論男女，都可以參加下院的選舉。有政府成員參加。美國在1885—1889年，總統(tǒng)否決議案達324項。由于這些協(xié)定主要由。以下關(guān)于該計劃說法正確。以清政府的司法介入暫告結(jié)束的。
【正文】 收了許多外來的文化。在此基礎(chǔ)上，韓愈、柳宗元、李翱的工作，終于引發(fā)了后來理學、新理學和禪宗的活躍氣象。 材料二 1096年，歐洲第一次十字軍東征發(fā)動，通過東征，歐洲人發(fā)現(xiàn)在教會壟斷的文化圈外，還有許多不同的思想觀念。特別是他們發(fā)現(xiàn)古希臘留下來的文 化遺產(chǎn)都被教會一手遮天，不為歐洲一般人所知。東征帶回的許多古希臘文典籍，由教會外學者翻譯為拉丁文，這就開啟了文藝復(fù)興的契機，讓歐 洲人可以重新檢視其文化遺產(chǎn)。歐洲人也經(jīng)由東征，發(fā)現(xiàn)了遙遠的中國文化和印度文化，接觸到了新的事物。文藝復(fù)興的意義在于歐洲人重新發(fā)現(xiàn)過去、并開始認識遠方的人類文明，他們擴大了視野，不再甘于只接受獨斷的基督教文化。他們重新認識古典，并且設(shè)法將古典文化和基督教文化作一番融合。 一一以上材料摘編自許倬云 中西文明的對照》 (1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分析唐宋文化復(fù)興和西方文藝復(fù)興的背 景。（ 12分） (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，指出唐宋 文化復(fù)興和西方文藝復(fù)興的相似之處，以 及對 文明發(fā)展的 啟示。 （ 13分） 42. (15 分 )閱讀材料，完成下列各題。 材料 1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，東南沿海地區(qū)被日軍占領(lǐng)，中國政府失去了一半以上的稅收，軍費開支劇增，財政狀況極為窘迫。中國 108所高等院校中， 91所遭日軍轟炸，25所院校被迫停辦。一些人力主實施戰(zhàn)時非常教育或國防教育，主張中斷一切正規(guī)教育，停辦高中及大專院校。國民政府提出“戰(zhàn)時應(yīng)作平時看”，“教育是立國的根本，尤其當國家臨到存亡斷續(xù)的關(guān)頭，成為絕對的需要，這是一個國家最強韌、 最可靠的生存力量”。政府有計劃地將淪陷區(qū) 90%的高級知識分子和 37所高校轉(zhuǎn)往犬后方，教育部長以個人名義建立貸金制度，為來自淪陷區(qū)學生提供生活資助，后改為公費制，對大中小學生全部免除學費，共資助學生 128000余人，其中包括楊振寧、李政道、鄧稼先等一批日后聞名世界的科學家。對海外留學生給予救濟，并繼續(xù)派遣留學生赴海外學習?？箲?zhàn)期間，全國?？埔陨细咝Ｔ黾恿?33所 (31%)，教員增加了 3623人 (48%)，學生增加了 41575人 (99%)。學齡前的兒童入學率從戰(zhàn)前的 %上升到了勝利前的 76%，初等學校學 生數(shù)量幾乎是戰(zhàn)爭爆發(fā)前的 2倍。在職業(yè)教育方面進步更加明顯，在校學生人數(shù)由戰(zhàn)前的 7000人增長到了 25000余人?？箲?zhàn)期間教育經(jīng)費在國民政府的財政支出中僅次于軍費，居政府財政支出的第二位。 一一摘編自侯楊方《不絕的薪火：抗戰(zhàn)時期的教育》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括指出抗戰(zhàn)時期國民政府教育改革的主要特點。 (6分 ) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析抗戰(zhàn)時期教育改革的影響。（ 9分） 高二月考歷史答題紙 4 （ 1） （ 2） 4 （ 1） （ 2） 高二月考歷史答案 CBDDA DCCDB ACCBA CCBCD DDCBC BABCC DBAAB ACBCC 4 (1)唐宋文化復(fù)興：中外及各民族之間文化交流頻繁；（ 2分）經(jīng)濟繁榮：文化政策開明； 科舉推動文化教育發(fā)展。（任答 2點 4分） 西方文藝復(fù)興：十字軍東征客觀上促進東西方文化交流；（ 2分）商品經(jīng)濟發(fā)展，資 本 主義萌芽；形成中的資產(chǎn)階級要 求反對宗教神學價值觀，解放思想。 （ 4分） (2)相似之處：傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)；外來文化的影響：社會發(fā)展的要求。（ 6分） 啟示：文明發(fā)展需要開放、交流：文明發(fā)展需要一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)、政治支持；文明發(fā) 展需要繼承傳統(tǒng)基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。（ 7分） 4 (1)特點：具有前瞻性，更加重視教育；擴大免費范圍，發(fā)展公益教育；將教育與救國和民族復(fù)興結(jié)合起來；規(guī)模、數(shù)量增長迅速。（任答三點即得 6分） (2)影響：促進教育大發(fā)展；有利于推動抗戰(zhàn)的勝利；有利于人才 的培養(yǎng)和提高國民素質(zhì)；有利于中國學術(shù)文化傳承；有利于中國科學技術(shù)進步；為未來現(xiàn)代化建設(shè)奠定基礎(chǔ)。（任答三點即得 9分。）
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