【導讀】體，法律在這個體制內(nèi)起到了平衡的作用，它是平等的準則。下列理解準確的一項是。2．雅典城邦公民個人雖然可以在公民大會上提出修改或廢除以往的法俸或提出新的議案，常處于一種有權利但又無法行使的尷尬境地。導致這一局面出現(xiàn)的改革措施是。5．羅馬帝國統(tǒng)治前期，出現(xiàn)了許多偉大的法學家。6．古代羅馬法規(guī)定：如果主人的嚴酷看起來是無法忍受的，將強迫主人出賣他們的奴隸。人數(shù)大大增加，當年英國大約有16％的成年男子得到選舉權。割讓或轉(zhuǎn)讓予合眾國的土地，“其日后的處理應符合于合眾國的公共利益”。此放棄其西部土地權，使之成為國家的“公共土地儲備”。當時在任的總統(tǒng)，應按憲法要求征得參議院的同意，任命一名新的法官。國民作為整體擁有一切主權權力，每個公民作為個。能受到多數(shù)人壓迫的少數(shù)。16．1871年3月26日，巴黎舉行選舉，人民群眾成群結(jié)隊前往投票，像盛大節(jié)日一般。月28日舉行公社成立大會，市政廳廣場上人山人海，熱烈歡慶自己政權的誕生。

　　

【正文】 錯誤；材料中的改革計劃反映了資產(chǎn)階級的利益和要求，故 D 項錯 誤。 【解析】本題主要考查西方人文精神的起源。材料 “法律的正義是 ?訴訟正義 ?，是指通過法律機器的正常運轉(zhuǎn)而獲得的后果或判決 ”是指法律應該約束和制裁惡的行為，維護好的行為，所以法律正義是服務于道德正義的，故 D項正確； A項材料未體現(xiàn)，故排除； B、 C 兩項與材料主旨不符，故排除。 【解析】本題主要考查文藝復興與宗教改革。文藝復興用人對抗神，用人性對抗神性，而宗教改革則是推崇耶穌基督的，利用神 “上帝 ”去對抗教皇的權威，目的都是追求自由，肯定個人的作用和價值，故 C 項正確；宗教改革的實質(zhì)是否定 天主教的權威，但并不反對宗教信 仰，屬于唯心主義，不能體現(xiàn)他的自由是追求真理，故 A項錯誤；宗教改革追求的也是人自己的意志，用自己的能力左右自己的命運，故 B項錯誤；二者都信楊上帝，故 D項錯誤。 【解析】本題主要考查生物進化論。據(jù)所學知識可知， 1859 年出版的《物種起源》源于大量第一手資料得出了進化論的結(jié)論，故 A項正確； B 項與《物種起源》內(nèi)容無關，故排除；C 項與史實不符，當時的主要思想仍是神創(chuàng)論，故排除；以前的進化論觀點也是對自然界認識的突破，故 D 項錯誤。 【解析】本題主要考查文藝復興 。材料 “有教養(yǎng)的階級和沒有教養(yǎng)的階級 ”不是指革命史觀中的階級分化，故 A項錯誤；文藝復興促進了科技文化的發(fā)展，所以不會阻礙文化發(fā)展和造成文化斷層，故 B、 D兩項錯誤；文藝復興只局限于上層知識分子，沒有把群眾調(diào)動起來，缺乏群眾基礎，故 C 項正確。 【解析】本題主要考查啟蒙思想。三權分立相互制衡的原則反映了牛頓的萬有引力和三大運動定律對社會政治理論的影響。故本題選 D 項。 【解析】本題考查宗教改革。材料中并沒有對勢力范圍的界定，排除 A項；材料中 “協(xié)議由各國統(tǒng)治者全權決定該國人民所信仰的教派 ”說明奧斯堡和約有利于民族國家的形成， B 項符合題意；歐洲宗教改革已經(jīng)開始，排除 C 項；材料中體現(xiàn)不出世俗權力高于教權信息，排除 D 項。 【解析】本題主要考查啟蒙運動。根據(jù)題干信息 “但創(chuàng)立之后上帝就不再對這個世界的發(fā)展產(chǎn)生影響，而讓世界按照它本身的規(guī)律存在和發(fā)展下去 ”可知，啟蒙運動對宗教特權的批判和自由的追求有利于啟蒙思想的廣泛傳播。故本題選 D。宗教改革發(fā)生于 16 世紀，故不選A、 C 兩項； B 項說法題干沒有體現(xiàn)，故不選。 【解析】本題主要考查物理學的重大進展。 A、 B 兩項材料未體現(xiàn)，故排除；材 料 “從各種運動現(xiàn)象來研究各種自然之力，而后用這些方法論證其他的現(xiàn)象 ”是指通過實驗得出理論，再用理論去論證現(xiàn)象即應用，故 C 項正確； D 項說法不全面，故排除。 【解析】本題主要考查美術的輝煌。注重人的情感屬于浪漫主義的特征，時間與題干不符，故 A項錯誤；捕捉瞬間印象是印象畫派的特征，材料未體現(xiàn)，故排除；重視自我感受是現(xiàn)代主義流派的特征，與題干時間不符，故 C 項錯誤； 19 世紀末是人們對現(xiàn)實主義藝術形式大力反思的時代，羅丹選擇了不同主流，當然也不容于主流的做法，這正是羅丹理性思考的結(jié)果，故 D 項正確。 【解析】本題主要考查美術的輝煌。據(jù)材料 “他主張應在運用了正確的色彩和筆法的畫筆下，畫出你所觀察到的和感覺到的 ”可知，畢沙羅注重色彩的運用和瞬間感受，由此可知他屬于印象畫派，故 C 項正確；《格爾尼卡》是現(xiàn)代主義美術作品，故 A項錯誤；《自由引導人民》是浪漫主義美術作品，故 B 項錯誤；《伏爾加河上的纖夫》是現(xiàn)實主義美術作品，故 D項錯誤。 【解析】本題主要考查世界影視藝術。根據(jù)題干信息 “卓別林贊不絕口的好萊塢也改口批評起來 ”可知，德國市場對于好萊塢意義重大，故 A項正確。《大獨裁者》為查理 卓別林的 第一部有聲電影，故不選 B 項；根據(jù)題干信息 “美國電影管理局曾試圖阻止影片的拍攝 ”分析可知，電影拍攝不需經(jīng)政府批準，故不選 C 項； D 項說法過于夸張，故不選。 49.(1)主要差異：重商主義，主張政府應該控制國家的經(jīng)濟；自由主義，主張政府應減少對經(jīng)濟的干預。 影響：重商主義有利于英國的資本原始積累和資本主義生產(chǎn)方式的建立；但不利于工業(yè)革命的開展和工業(yè)資本主義的發(fā)展。自由主義成為工業(yè)革命時期資本主義經(jīng)濟發(fā)展的指導思想，使英國成為 “世界工廠 ”，但卻無助于緩解經(jīng)濟危機。 (2)經(jīng)濟結(jié)構特點：在國家對國民經(jīng)濟干預之下， 國有經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中占較大比重。 原因：擺脫經(jīng)濟困難；凱恩斯主義的影響 (或受美國經(jīng)濟政策的影響 )；適應第三次科技革命的需要。 (3)背景：經(jīng)濟 “滯脹 ”日益嚴重，美國再度面臨經(jīng)濟困境，羅斯福新政式的經(jīng)濟政策不能解決新問題。 羅斯福新政：盡量避免國有化而力圖保持資本主義的自由企業(yè)制度的前提下，政府對經(jīng)濟全面干預；控制商品的生產(chǎn)；采取一些有利于工人和小生產(chǎn)者的措施以緩和國內(nèi)階級矛盾。 里根新政：削減政府開支和控制貨幣供應量，降低通貨膨脹；減稅及改革不利于生產(chǎn)的規(guī)章制度，為企業(yè)經(jīng)營者提供寬松的環(huán)境，促進生產(chǎn)發(fā)展。 【解析】本題主要考查羅斯福新政、戰(zhàn)后資本主義新變化。 第（ 1）問，第一小問根據(jù)材料和所學知識回答。據(jù)材料一 “15—18 世紀中期在歐洲流行重商主義，主張國家干預經(jīng)濟生活 ”可知重商主義思想主張政府應該控制國家的經(jīng)濟；據(jù)所學知識可知，自由主義經(jīng)濟思想主張政府應減少對經(jīng)濟的干預。第二小問結(jié)合所學重商主義和自由主義經(jīng)濟理論的內(nèi)容，從積極和消極兩個方面進行分析即可。 第（ 2）問，第一小問據(jù)表格中國有經(jīng)濟的比重可得出國有經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中占較大比重；第二小問應從經(jīng)濟發(fā)展、經(jīng)濟理論以及科技革命的進行等角度分析即可。 第（ 3）問，第一小問根據(jù)材料 “隨著石油價格的不斷攀升，美國經(jīng)濟出現(xiàn)了通貨膨脹和失業(yè)率同時上升的滯脹情況，戰(zhàn)后開始的政府對經(jīng)濟的干預絲毫也沒有減弱 ”可歸納出經(jīng)濟 “滯脹 ”日益嚴重，美國再度面臨經(jīng)濟困境，羅斯福新政式的經(jīng)濟政策不能解決新問題；第二小問根據(jù)羅斯福新政和里根新政的措施內(nèi)容及特點進行歸納即可。 ：掠奪在前，發(fā)展在后，掠奪促進西方崛起。態(tài)度：我同意 “掠奪在前，發(fā)展在后，掠奪促進西方崛起 ”的觀點。 論證： ① 黑奴貿(mào)易給歐洲帶來巨額財富，促進資本的原始積累。 ② 新航路開辟后，西歐殖民擴張與掠奪，給歐洲帶 去了大量的資金和原料，促使歐洲經(jīng)濟產(chǎn)生重大變革。 ③ 18 世紀中期，英國確立殖民霸權，為英國工業(yè)革命提供了廣闊的市場。 ④ 工業(yè)革命后，列強加緊殖民擴張，為歐洲工業(yè)的發(fā)展提供了市場與原料產(chǎn)地?？傊?，西方的掠奪使大量的財富流入西方， 為西方資本主義的發(fā)展提供了資本原始的積累，所以我同意 “掠奪在前，發(fā)展在后，掠奪促進西方崛起 ”的觀點。 觀點二：發(fā)展在前，掠奪在后，發(fā)展是西方崛起的基礎。態(tài)度：我同意 “發(fā)展在前，掠奪在后，發(fā)展是西方崛起的基礎 ”的觀點。 論證： 政治：古希臘羅馬的民主法治思想為近代西方民主制度的建立奠定了基礎 。英國 17 世紀就建立了君主立憲制度，促進了英國社會的長期穩(wěn)定發(fā)展。 經(jīng)濟： 1 15 世紀，歐洲商品經(jīng)濟發(fā)展，出現(xiàn)資本主義萌芽，荷蘭、英國組建大型商業(yè)公司，促進海外貿(mào)易發(fā)展。 科技：文藝復興后西方近代科技興起，促進了經(jīng)濟社會發(fā)展。 思想：文藝復興、宗教改革、啟蒙運動解放了思想，是西方崛起的精神因素。 總之，西方由于自身的內(nèi)部發(fā)展，為掠奪奠定了基礎，所以我同意 “發(fā)展在前，掠奪在后，發(fā)展是西方崛起的基礎 ”的觀點。 【解析】本題主要考查西方的崛起。 首先根據(jù)材料 “掠奪在先，發(fā)展在后 ”和 “陳志武教授堅決予以否定 ”可明 確兩種觀點：掠奪在前，發(fā)展在后，掠奪促進西方崛起；發(fā)展在前，掠奪在后，發(fā)展是西方崛起的基礎。其次明確自己的態(tài)度同意哪種觀點。再次遷移相關史實進行論證。最后進行總結(jié)，得出結(jié)論。 51.⑴ 剛擺脫殖民統(tǒng)治，求發(fā)展鞏固獨立是當務之急； “星 (新 )馬分治 ”，新加坡國土面積狹小，自然資源缺乏。 ⑵ 改革措施全面有效；注重發(fā)揮政府社會職能，以保障民生；注重政府廉政建設；依法治國；重視教育，強調(diào)國民素質(zhì)的提高；積極依托區(qū)域優(yōu)勢，走區(qū)域經(jīng)濟集團化道路；堅定地走自主創(chuàng)新之路，不照搬西方模式。 【解析】本題主要考查新加坡的改革。 第（ 1）問，依據(jù)材料一 “擺脫英屬殖民地地位，被迫宣布獨立 ”可歸納出剛擺脫殖民統(tǒng)治，求發(fā)展鞏固獨立是當務之急；再根據(jù)所學知識可知新加坡國土面積狹小，自然資源缺乏。 第（ 2）問，依據(jù)材料進行歸納。據(jù)材料二改革的角度來看包括經(jīng)濟、政府機構、社會、教育、法律、習俗、外交等方面，說明改革措施全面有效；據(jù)材料中的社會措施可得出注重發(fā)揮政府社會職能，以保障民生；據(jù)材料中政府機構方面的措施可得出注重政府廉政建設；據(jù)材料中法律、習俗方面的措施可知，重視依法治國；根據(jù)材料中的教育措施可得出重視教育，強調(diào)國民素質(zhì)的提高；根據(jù)材 料中的外交措施可得出積極依托區(qū)域優(yōu)勢，走區(qū)域經(jīng)濟集團化道路；根據(jù)材料三 “認為亞洲國家不需要完全依照西方的價值觀行事 ”可得出堅定地走自主創(chuàng)新之路，不照搬西方模式。 52.(1)倡導學習西方近代經(jīng)濟、軍事、文化、科技等；創(chuàng)辦近代工場；剝奪特權階層的權利。 (2)彼得一世改革倡導學習西方，極大改變了俄國落后的面貌，開啟了俄國近代化的進程；但在學習西方中急于求成，措施不徹底 (或者不全面 )，排斥近代政治制度，奉行專制主義，遠離了法治國家和公民社會。所以說彼得一世的努力既開創(chuàng)了俄國的 “現(xiàn)代化 ”，又使俄國保留了深厚的 “專制化 ”歷史傳統(tǒng)。 【解析】本題主要考查彼得一世。 第（ 1）問，依據(jù)材料進行歸納即可。據(jù)材料 “建立了大約 240 家手工工 ”可得出創(chuàng)辦近代工場；根據(jù)材料 “彼得引進了西方的許多東西，但卻把西方文化的內(nèi)核精華 ——自由民主的價值觀念和代議制的政治制度拒之門外 ”可得出除民主制度外，從經(jīng)濟、軍事、科技、文化等 多個領域?qū)W習西方；據(jù)材料 “過去某些社會階層所擁有的權利被剝奪 ”可得出剝奪特權階層的權利。 第（ 2）問，結(jié)合材料 “?現(xiàn)代化 ?與 ?專制化 ?是彼得一世留給俄國社會發(fā)展的一筆充滿矛盾的遺產(chǎn) ”從積極和消極兩個方面直接遷移所學 知識即可。