山東省濰坊20xx屆高三上學期第三次檢測歷史試題-資料下載頁
2024-11-12 14:37本頁面
【導讀】1．答卷前，考生務必用黑色字跡中性筆將自己的姓名、考號填寫在答題卷上。動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案；不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色中性筆作答，答案必須寫在題目指定區(qū)域內的相應位置上。4．考生必須保持答題卷的整潔，考試結束后，將答題卷收回。每小題只有一個選項．．．．．．符合題意。的全套青銅編鐘和九鼎八簋。經(jīng)考證，墓主是曾國國君乙，故稱“曾侯乙墓”。國時期的其他諸侯墓葬中，也發(fā)現(xiàn)過編鐘或九鼎。這些考古發(fā)現(xiàn)突出說明當時。將家庭財產(chǎn)平均分配給每個兒子。這便是由中國晉商開辟的綿延清代200余年，長達萬里的中國“茶葉之路”。起，以中央、中國、交通三銀行所發(fā)行的鈔票定為法幣。紀以后的領主采納貨幣地租則主要是為了規(guī)避價格風波的風險。所占的比重為：英國19%，美國12%，德國、13%，法國9%。
【正文】 紀處于基督教統(tǒng)治之下 ,科學處于神學籠罩之下 ,帶有神權色彩 ，而兩部著作顯示了近代科學的實質，把科學從視覺束縛中解 放出來，此其主要意義。 A項并示得到維薩留作品的意義，不全面，故A 項錯誤；標志近科學誕生的是牛頓經(jīng)典力學體系的建立，故 B 項錯誤； C 項未涉及哥白尼著作的意義，故 C項錯誤；根據(jù)前面的分析， D項正確。 21. A 【解析】本題考查的知識點是英國工業(yè)革命。生產(chǎn)力是人們改造自然以獲得物質生活資料的實際能力 ,由勞動對象、勞動資料和勞動者 三個實體性要素構成；生產(chǎn)關系是人們在生產(chǎn)過程中發(fā)生的一定的、必然的、不以人的意志為轉移的客觀物質關系；習俗是人類社會發(fā)展過程中長期沿襲下來的各種習慣的總和，不同的民族有著各自的生活習俗， 它們反映了該民族的文化背景和歷史傳統(tǒng)。材料強調了英國工人喝加糖紅茶的習俗“改變了飲食習慣、消費結構和工作的意義，更改革了生產(chǎn)、貿易和消費的關系，改變了整個社會和經(jīng)濟的基礎”即肯定了習俗在社會發(fā)展中的作用，故 A 項正確；材料并未提到生產(chǎn)力、生產(chǎn)關系的發(fā)展改變了社會習俗以及評價習俗的社會作用， BCD 三項錯誤，排除。 【解析】 從材料中“ 徹底地完成了資產(chǎn)階級民主革命，又取得了社會主義革命的決定性的勝利 ”可以判斷出這時中國已經(jīng)完成了三大改造，所以答案選 D。 23. B【解析】 提煉題中關鍵信息 “1933 年 …… 國 會議員 …… 私營企業(yè)的獨立性已成為往事 ”，由此判斷說的是羅斯福大力干預經(jīng)濟 ，而為了方便政府對經(jīng)濟的干預，就擴大了政府的權力，所以就使得羅斯?？瓷先ハ髠€獨裁者。 24. A 【解析】 試題分析 :本題考查學生對經(jīng)濟全球化的理解能力。依據(jù)材料 ““在 1914 年至20 世紀 90 年代之間 ,世界已經(jīng)逐漸演變成一個單 一的運作單位。??而舊有以領土國家政治為界定的‘國家經(jīng)濟，可以判斷這是表述世界經(jīng)濟的聯(lián)系日益密切日益成為一個整體。 25. B 【解析】 試題分析 :本題實際上考查的是對材料的理解能力。材料并沒有講到歐洲的債務危機 ,排除 A。由材料可知 ,美國的黃金儲備不夠 兌付歐洲各國囤積的美元，這說明布雷頓森林體系存在內部缺陷，所以選 B。 26. （ 1）政治：分封制、宗法制走向崩潰，專制主義中央集權制度逐步確立；經(jīng)濟：生產(chǎn)力進步，井田制瓦解，封建土地私有制確立，小農經(jīng)濟產(chǎn)生并發(fā)展；文化：禮崩樂壞，出現(xiàn)百家爭鳴的局面。 （ 2）商品經(jīng)濟發(fā)展，資本主義萌芽出現(xiàn)并緩慢發(fā)展；出現(xiàn)了黃宗羲、顧炎武、王夫之等進步思想家，掀起了一股反對封建專制、帶有早期啟蒙性質的進步社會思潮。 27. 【答案】 (1)特點：建立了從中央到地方完整的教育體系；長期以儒家思 想為主要教學內容；經(jīng)費國家保障；目的主要是培養(yǎng)后備官員；辦學受到國家嚴格控制管理，服務于專制集權體制，政治性強。 (答出三點即可， 6 分 )原因：大一統(tǒng)政治格局的建立與發(fā)展；歷代政府把教育作為強化統(tǒng)治的重要手段；儒學文化正統(tǒng)與主流地位的確立與鞏固。 (6 分 ) （ 2） 人文主義。中世紀西歐教育長期被教會壟斷；中世紀后期資本主義萌芽；文藝復運動興起。（ 5分） 28.(1)公元 1400 年之前，古代人類活動分為若干區(qū)域，彼此雖有聯(lián)系但不密切。亞歐大陸間有絲路進行貿易往來，但歐亞與非洲、美洲的直接交往較少。貿易范圍是區(qū)域性的， 不是世界性的；貿易產(chǎn)品主要是絲綢、茶葉等農業(yè)和手工業(yè)產(chǎn)品為主，屬于農業(yè)文明下的洲際貿易，不是工業(yè)文明的洲際貿易；這種洲際貿易的特點是由當時生產(chǎn)力水平比較低下關系密切。 (2)變化：歐亞非美之間建立起直接的貿易往來，世界市場已經(jīng)形成；通過輪船、鐵路等實現(xiàn)洲際貿易，貨物以工業(yè)產(chǎn)品和工業(yè)原料為主，屬于工業(yè)文明下的洲際貿易； 原因：新航路的開辟，資本主義國家的殖民擴張與掠奪，工業(yè)革命的進行。 1： 圖示： 大一統(tǒng)、集權制度、君權神授 民主思想、革命改良 族權 ： 王權 民權 小農經(jīng)濟 民族資本主義 （先秦時期） （秦－清） （近代） 說明：戰(zhàn)國至秦漢時期，在小農經(jīng)濟發(fā)展推動下，以早期氏話血緣紐帶所形成的族權政治，通過兼并戰(zhàn)爭、中央集權制度建立、君權至上 思想形成等因素推動，最終發(fā)展為專制王 權，并在隨后的兩千多年里不斷得到強化。到近代，在西方文明傳入影響下，國民思想不斷得到解放，民族，民族資本主義發(fā)展促使資產(chǎn)階級力量不斷壯大，最終在辛亥革命 的浪潮沖擊下王冠落地，實現(xiàn)民主共和。 答案示例 2： 圖示： 資本主義萌芽 資本主義生產(chǎn)方式接近確立 神權 王權 民權 啟蒙運動 資產(chǎn)階級革命 （中世紀） （ 15－ 18 世紀） （ 17 世紀以來） 說明：中世紀，歐洲天主教會籠罩一切， 1 15 世紀隨著資本主義萌芽產(chǎn)生并發(fā)展，無論是國內發(fā)展還是海外掠奪，都需要有強大的國家作支撐。英國、法國、西班牙等逐漸形成統(tǒng)一的民族國家，王權得到加強。 世紀隨著資本主義生產(chǎn)方式接近確立，封建專制王權變成發(fā)展的障礙，啟蒙運動批判矛頭指封建制度，并為新社會提出構想，隨著資產(chǎn)階級革命，推翻封建制度，建立資本主義民主政體。 版權所有：高考資源網(wǎng) ()
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