山東師范大學(xué)附屬中學(xué)20xx屆高三上學(xué)期第三次模擬考試歷史試題-資料下載頁
2024-11-26 13:10本頁面
【導(dǎo)讀】8頁，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試題相應(yīng)的位置。，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。，將試題和答題卡一并交回。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有。一項(xiàng)是符合題目要求的。之初，實(shí)無封建之事。2．歷史敘亊是敘述以往發(fā)生過的亊件，歷史解釋則是闡明歷史發(fā)展軌跡及其意義所在。進(jìn)步做出了重大貢獻(xiàn)。提刑按察使司，掌管刑法；設(shè)都指揮使司，掌管軍亊。互不統(tǒng)成，互相牽制，各自直屬中央。杭州的絲綢襯衫成為英國市場上的暢銷品，備受英國人的靑睞。進(jìn)口商品前5位由棉貨、棉紗、煤油、糖、煙草。地將史學(xué)研究與民族救亡密切聯(lián)系，提出加強(qiáng)中國民族史與地理學(xué)研究，以改造民眾歷史觀，根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括姚崇“廉慎”思想的主要內(nèi)容并說明其意義。
【正文】 當(dāng)世功名富貴所惑，至心皈命 為中國創(chuàng)造新的學(xué)術(shù)技藝，中國決產(chǎn)不出新的生命來?！? —— 摘自吳曉波《改變“食土民族”的商之大者 :范旭東》《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，槪括范旭東創(chuàng)辦永利堿廠的背景。 （ 6分） (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價(jià)范旭東的實(shí)業(yè)活動。 （ 9分〉 歷史參考答案 1～ 5 BDACB 6～ 10 DCDCC 11～ 15 BBBCC 16～ 20 CBDDA 21～ 25 BBBBD 26.（ 1）內(nèi)容：“廉慎”從政；為官要持節(jié)、勤廉；為官起貪心易致災(zāi)禍；為官應(yīng)追求至善的人格。（任答 3點(diǎn)即可，共 3 分）意義：姚崇的“廉慎”思想既是一種律例規(guī)范，又是其內(nèi)在自省和心性追求；豐富了我國古代廉政文化的內(nèi)涵，對當(dāng)前反腐倡廉有較強(qiáng)的借鑒意義。（ 2分） （ 2）思想：政權(quán)要受到監(jiān)督；建立人民民主制度，監(jiān)督政府，保障民主。（ 2分） 產(chǎn)生背景不同：姚崇生活在唐朝前期，政治比較清明，統(tǒng)治者倡導(dǎo)廉潔政治，重視法律制度層面的廉政建設(shè)。毛澤東廉政思想產(chǎn)生的背景是抗日戰(zhàn)爭處于戰(zhàn)略相持階段，蔣介石消極抗日、積極反共；為了回 答“中國向何處去”，毛澤東總結(jié)了中國革命的歷史經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用馬克思列寧主義關(guān)于殖民地半殖民地國家民主革命的理論，系統(tǒng)地提出了新民主主義革命的政治、經(jīng)濟(jì)、文化綱領(lǐng)。（ 5分） 27.（ 1）背景：工業(yè)革命的開展造成了貧困、疾病、環(huán)境等一系列新問題；自上而下的統(tǒng)一道路使德國階級關(guān)系復(fù)雜，工人階級和工人政黨的斗爭催生了社會保障立法；進(jìn)步的社會理論學(xué)說和馬克思主義的傳播。（ 6分） 特點(diǎn)：強(qiáng)制推行、立法保障；普遍共享、互濟(jì)互利。（任答 1點(diǎn)即可，共 2分） （ 2）類型：公費(fèi)醫(yī)療、勞保醫(yī)療、農(nóng)村合作醫(yī)療制度。（ 2分） 評價(jià)：德國與 中國的社會保險(xiǎn)立法雖然處于不同階段，社會制度和發(fā)展程度也不同，但兩國的社會保險(xiǎn)立法都是人類社會發(fā)展進(jìn)步中的一項(xiàng)文明立法，在保護(hù)勞動者和公民權(quán)利，安定社會生活秩序，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步等方面具有積極的作用。（ 5分） ：觀點(diǎn)：近代中國文化發(fā)展呈現(xiàn)“西化”與“反西化”的特點(diǎn)。（ 2分） 論述：洋務(wù)派以“中體西用”為指導(dǎo)思想，企圖以西方先進(jìn)的科技、器物維護(hù)中國傳統(tǒng)的“綱常名教”。新文化運(yùn)動高舉“民主”與“科學(xué)”的大旗，宣傳西方的政治民主、憲政、人權(quán)、自由、平等等理念，宣傳進(jìn)化論、唯物論等科學(xué)觀念；同時(shí)，擔(dān) 任北京大學(xué)校長的蔡元培以“兼容并包”為宗旨，任用新、舊等各派人士任教，使中西文化在交流與碰撞中發(fā)展。（ 4分） 結(jié)論：近代中國文化在“西化”與“反西化”的競爭和斗爭中不斷發(fā)展。（ 2分） 29.（ 1）背景：蒙古族醫(yī)巫不分，衛(wèi)生保健制度比較原始；元朝統(tǒng)一，需要完善醫(yī)療保健制度，提高醫(yī)生醫(yī)療水平。（ 4分） 特點(diǎn)：繼承蒙古族醫(yī)藥經(jīng)驗(yàn)；借鑒漢族歷代形成的先進(jìn)醫(yī)療和衛(wèi)生保健制度；引進(jìn)阿拉伯醫(yī)學(xué)和醫(yī)事制度。（ 6分） （ 2）作用：培養(yǎng)了各級醫(yī)學(xué)人才；提高了醫(yī)生醫(yī)療水平；?？贬t(yī)籍指導(dǎo)各路醫(yī)學(xué)及辨別藥材；傳播了阿拉伯醫(yī)學(xué)；基本形 成了比較完整的醫(yī)事制度和醫(yī)療保健制度。（ 5分） 30.（ 1）原因：從國際關(guān)系看，英法美與德國矛盾激化；從制度看，資本主義自身具有擴(kuò)張性；從國內(nèi)民眾看，激進(jìn)愛國主義情緒的煽動。（ 9分） （ 2）啟示：加強(qiáng)國際間的溝通、交流與合作；警惕軍國主義，反對強(qiáng)權(quán)政治；堅(jiān)持和平外交，理性愛國。（ 6分） 31.（ 1）背景：英國公司借一戰(zhàn)歐亞交通阻滯囤積居奇，導(dǎo)致中國食品業(yè)和用堿工業(yè)萎縮甚至倒閉；范旭東滿懷實(shí)業(yè)救國激情，克服重重困難創(chuàng)辦永利堿廠。（ 6分） （ 2）評價(jià)：興辦實(shí)業(yè)，與外國公司競爭；重用科技人才，創(chuàng)立民族品牌；堅(jiān)持不 懈發(fā)展中國化學(xué)工業(yè)，是民族工業(yè)的一面旗幟。（ 9分）
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