【導(dǎo)讀】“每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。讀這本好書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。一是要把書名、內(nèi)容說清楚明白；二是可以從不同角度介紹──比如有。趣的部分、書給人的啟示、快樂等；三是要把聽的同學(xué)的疑問給簡(jiǎn)要解。同學(xué)們，想必你們讀過的書肯定不少吧！們一向都認(rèn)為要“多讀書，讀好書”，今天，一聽這本書的題目，可能你會(huì)不屑一顧，《寓言中的道理》是由一篇篇生動(dòng)的寓言。《井底的驢》是這本書上的第一篇寓言，讓我受益。懷讓人敬佩不已。不為藺相如的足智多謀、機(jī)智勇敢所折服。藺相如用巧計(jì)將和氏璧送回趙國(guó)，以死相逼，孫悟空知道了，就笑他傻。

　　

【正文】 有一天它就會(huì)實(shí)現(xiàn)。 我們一起來(lái)創(chuàng)作 ?本次為自由習(xí)作，不限制范圍，題目自擬 ?打開思路，爭(zhēng)取在內(nèi)容的選擇、順序的安排、語(yǔ)言的使用上，能與他人有點(diǎn)不同，有點(diǎn)新意。最好將本學(xué)期所學(xué)的表達(dá)方法運(yùn)用到作文中。 ?內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)不少于 450字。 說說歸納主要內(nèi)容可以分幾步完成。 ?，對(duì)課文內(nèi)容有個(gè)大概的了解。 ?，了解每一部分主要講了什么。 ?。 概括文章主要內(nèi)容的方法 在概括文章的主要內(nèi)容時(shí)，我們可以用同一種方法 ——先了解每一部分主要講了什么，再把每部分的主要意思連起來(lái)。在閱讀練習(xí)中，我們要使用這種好方法。 概括主要內(nèi)容時(shí)應(yīng)注意： 抓重點(diǎn)句 ，但不要引用人物的語(yǔ)言，可以概括出主要意思。（清楚明白） 串連各部分的主要意思 ， 不需要細(xì)致的描寫，語(yǔ)言盡可能簡(jiǎn)練。（ 簡(jiǎn)練） 3對(duì)于寫事的文章，概括主要內(nèi)容時(shí)，將事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果連起來(lái)就可以了。 漁夫 放出來(lái) 鉆進(jìn)去 魔鬼 （以智取勝） （兇惡狡猾） 撈上來(lái) 投回大海 32漁夫的故事 水滴石穿 ——非一日之功 早開的紅梅 ——一枝獨(dú)秀 砌墻的石頭 ——后來(lái)居上 關(guān)羽失荊州 ——驕兵必?cái)? 王羲之寫字 ——入木三分 周瑜打黃蓋 ——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。 日積月累 歇后語(yǔ) 歇后語(yǔ)在句子中的作用 ── 使句子形象生動(dòng) 水滴石穿 ——非一日之功 水將石頭滴穿并不是一天就能完的水不斷下滴，可以鬧穿石頭。 比喻只要有恒心，不斷努力，事情一定成功。 是告訴我們做事情要做到底，不能半途而廢 ,不能輕視小力量 。同意思的還有“冰凍三尺非一日之寒 造句：學(xué)習(xí)應(yīng)持之以恒，像滴水穿石一般，并非一日之功！ ?早開的紅梅 ——一枝獨(dú)秀 ?意思： 一枝獨(dú)秀就是其他花沒有開放，只有這一枝在開著。 【 獨(dú)秀 】 。 ?造句： 開的紅梅－－一枝獨(dú)秀外 ,其他人均沒有上 70分 . 開的紅梅－－一枝獨(dú)秀 . ?砌墻的石頭 ——后來(lái)居上 ?意思：砌墻的時(shí)候，后來(lái)的石頭砌在上面，后來(lái)的人坐在了上面的位子。指后起的勝過先前的，后輩勝過前輩。 ? 造句：他剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候成績(jī)還處在中游，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，居然爬到了全班第一，這真是砌墻的石頭 ——后來(lái)居上！ ? 周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨 ? 周瑜手下老將黃蓋為周瑜獻(xiàn)計(jì)，欲用火攻曹營(yíng)。并且黃蓋愿意詐降曹操，行周瑜之詐降計(jì)。周瑜依計(jì)借故把黃蓋打得皮開肉綻。黃蓋寫信給曹操詐降，曹操中計(jì)，火攻成功。 ? 意思：是同一目的的人，為了共同的目標(biāo)，無(wú)論上下級(jí)別，下級(jí)都心甘情愿的意思！ ? 造句： 1. 他真可是為是周瑜打黃蓋 ——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨呀！ ?王羲之寫字 ——入木三分 意思： ?〖 成語(yǔ) 〗 ： 入木三分 〗 相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時(shí)，發(fā)現(xiàn)字跡透入木板三分深。形容書法極有筆力。 現(xiàn)多比喻分析問題很深刻。 ?造句：這個(gè)題我開始不會(huì)做，可后來(lái)，我分析得十分透徹，做出了這個(gè)題，可真是王羲之寫字 ——入木三分??！ ? 關(guān)羽失荊州 ——驕兵必?cái)? ? 意思： 指的是關(guān)羽盲目自信，未接受諸葛亮“東合孫權(quán)，北拒曹操”的建議，以個(gè)人的力量抗拒東吳和曹魏兩大軍事集團(tuán)，最終遭致殺身之禍的故事。意思是驕傲的軍隊(duì)會(huì)打敗仗的，要?jiǎng)窠馕覀兎彩虏豢沈湴磷源?，要量力而行，靈活應(yīng)對(duì)。 ? 造句：小蘭成績(jī)很好所以有點(diǎn)輕飄飄，但這次只考了 80幾分，他無(wú)奈的說“哎，關(guān)羽失荊州 ——驕兵必?cái)“?！? 周瑜打黃蓋 周瑜打黃蓋的故事出自于《三國(guó)演義》第四十六回。周瑜手下老將黃蓋為周瑜獻(xiàn)計(jì)，欲用火攻曹營(yíng)。并且黃蓋愿意詐降曹操，行周瑜之詐降計(jì)。周瑜依計(jì)借故把黃蓋打得皮開肉綻。黃蓋寫信給曹操詐降，曹操中計(jì)，火攻成功。 日積月累拓展： 豬八戒照鏡子 —— 里外不是人 出自《西游記》作者吳承恩 梁山泊的軍師 —— 吳用 出自《水滸傳》作者施耐庵 劉備招親 —— 弄假成真 出自《三國(guó)演義》作者羅貫中 劉姥姥進(jìn)大觀園 —— 眼花繚亂 出自《紅樓夢(mèng)》作者曹雪芹 白骨精騙唐僧 —— 一計(jì)不成又生一計(jì) 出自《西游記》作者吳承恩 愚公的居處 —— 開門見山 諸葛亮大擺空城計(jì) —— 化險(xiǎn)為夷 曹操敗走華容道 —— 不出所料 包公斷案 —— 鐵面無(wú)私 徐庶進(jìn)曹營(yíng) —— 一言不發(fā) 啞巴吃黃蓮 —— 有苦難言 泥菩薩過江 —— 自身難保 八仙過海 —— 各顯神通 知識(shí)再拓展： ?小蔥拌豆腐 ——一清二白 ?閻王爺貼告示 ——鬼話連篇 ?井里劃船 ——沒有出路 ?韓信點(diǎn)兵 ——多多益善 ?白紙黑字 ——黑白分明 ?富貴人家的小姐 ——弱不禁風(fēng) 知識(shí)拓展： 八仙過海 —— 各顯神通 白骨精給唐僧送飯 —— 假心假意 小蔥拌豆腐 —— 一清二白 閻王爺貼告示 —— 鬼話連篇 井里劃船 —— 沒有出路 韓信點(diǎn)兵 —— 多多益善 瞎子戴眼鏡 裝飾 猴子撈月亮 空忙一場(chǎng) 秀才遇到兵 有理講不清 三個(gè)臭皮匠 頂個(gè)諸葛亮 小和尚念經(jīng) —— 有口無(wú)心 和尚訓(xùn)道士 管得寬 過年娶媳婦 雙喜臨門 聾子見啞巴 不聞不問 銅鈑上釘鉚釘 一是一，二是二 里弄里扛竹竿 直來(lái)直去 苦水里泡黃連 苦上加苦 我解纜，你推船－－順?biāo)饲? 泥菩薩過江 —— 自身難保 蠶豆開花 黑心 孔夫子搬家 —— 盡是書（輸） 打破砂鍋 問到底 和尚打傘 無(wú)法無(wú)天 虎落平陽(yáng) 被犬欺 畫蛇添足 多此一舉 箭在弦上 不得不發(fā) 井底青蛙 不知天高地厚 大海撈針 沒處尋 竹籃打水 一場(chǎng)空 打開天窗 說亮話 船到橋頭 自會(huì)直 飛蛾撲火 自取滅亡 百米賽跑 分秒必爭(zhēng) 拔苗助長(zhǎng) 急于求成 仇人相見 分外眼紅 芝麻開花 節(jié)節(jié)高 新官上任 三把火 ?學(xué)生口頭練習(xí)，運(yùn)用： ?鄧凱文同學(xué)的毛筆字在我們班上數(shù)第一。這個(gè)第一可不是輕易得來(lái)的，他幾乎每天中午都在家中練習(xí)，日復(fù)一日地練！真可謂“ ”??！ ?馬穎琦同學(xué)三年級(jí)的時(shí)候才轉(zhuǎn)到咱們班讀書。她雖然是后來(lái)的，成績(jī)可是一點(diǎn)不馬虎，第一次期中考試就考了全班第一！這是應(yīng)了那句歇后語(yǔ) “ ” 。 農(nóng)夫： 水車車水，水隨車，車停水止。 唐伯虎：風(fēng)扇扇風(fēng)，風(fēng)出扇，扇動(dòng)風(fēng)生。 對(duì)仗工整巧妙，運(yùn)用了頂真的修辭手法。 下一句的開端和上一句的結(jié)尾，重復(fù)同樣詞性的詞或短語(yǔ)、句子、頭尾蟬聯(lián)的修辭技巧，稱為「頂針」又叫「頂真」。 乾隆： 花甲重逢，增加三七歲月。 紀(jì)曉嵐：古稀雙慶，更多一度春秋。 巧妙地將“一百四十一”這個(gè)數(shù)字隱含在一些典故和非數(shù)字的文字中。