進一步完善廣州市中小學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測工作-資料下載頁
2025-02-24 11:31本頁面
【正文】 持續(xù)進行。 進一步加強學科競賽管理 ? 各種帶有選拔性質(zhì)的學科競賽，也是全市中小學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測體系中的重要組成部分。對于促進特長學生的培養(yǎng)、成長有著十分重要的意義，但必須進一步加強管理。 ? 要嚴格控制學科競賽的規(guī)模和次數(shù)，健全舉辦競賽的報批和備案制度，未經(jīng)省、市教育行政部門批準，不能組織面向在校學生的學科（能力）競賽。 ? 學科競賽一律不得向學生收費。 ? 質(zhì)量監(jiān)測的最終目的，是及時調(diào)控教學，促進不同群體學生的發(fā)展。 ? 目前，在全市和各區(qū)組織的教學質(zhì)量監(jiān)測工作中，還存在一些不符合正確教育思想的不良現(xiàn)象，例如過分強調(diào)評價的甄別功能，不恰當?shù)匕言u價結果用于獎懲；在義務教育階段違背有關政策變相統(tǒng)考，在一定程度加劇了教師和學生的課業(yè)負擔等，這都需要在進一步加強質(zhì)量監(jiān)測的工作中加以克服。 全市基礎教育質(zhì)量監(jiān)測工作是一項工程浩大而政策性很強的任務，這項工作的進一步完善和加強，對我市不斷深化基礎教育課程改革、積極推進素質(zhì)教育，有著十分重要的理論價值與實踐意義。 各級教育行政要加強領導，各級教研部門和中小學校要群策群力，積極爭取外部專業(yè)支持，盡快完善和健全區(qū)域性的基礎教育學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測制度和運行機制，不斷提高我市基礎教育的教學質(zhì)量，促進我市基礎教育的發(fā)展。 謝謝大家傾聽 歡迎批評指正 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAIT
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