進一步完善廣州市中小學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測工作(完整版)
【正文】 （ 2023年 11月 30日 ） 重要意義 雖然，目前我市已經(jīng)普及義務教育，基本普及高中階段教育，高等教育也已經(jīng)走向大眾化，但由社會經(jīng)濟文化多種因素綜合形成的升學競爭壓力，仍在日趨加劇，給我市基礎(chǔ)教育全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育帶來許多困難和挑戰(zhàn)。 ●教育部 2023年工作要點第 17點：“開展基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測，做好全國中小學生數(shù)學學習質(zhì)量和心理健康狀況專項監(jiān)測工作”。 ●教育部《基礎(chǔ)教育工作分類推進與評估指導意見》指出：“ 形成學生學業(yè)質(zhì)量定期抽樣監(jiān)測的制度，保證義務教育階段學生學業(yè)成績達到國家課程標準的要求”。 在這樣的背景下，通過不斷的努力，逐步完善和實施我市完整的、以素質(zhì)教育理念為核心的基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測體系，對中小學生德、智、體、美各個方面的發(fā)展實施全面的監(jiān)測，既是貫徹落實國家在不斷深化的課程改革中加強對教育質(zhì)量進行監(jiān)測的政策要求，也是我市高質(zhì)量、高水平普及義務教育和進一步提高高中教育質(zhì)量，全面提高基礎(chǔ)教育整體水平的基礎(chǔ)性工程。也正是從這個意義上，我們不把素質(zhì)教育和應試教育置于對立的兩端。 ? 建立和積累廣州地區(qū)基礎(chǔ)教育橫向和縱向的區(qū)域性質(zhì)量常模，為政府和市、區(qū)兩級教育行政部門制定教育政策提供決策依據(jù) 。 義務教育學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的實施要求 ? 不得組織區(qū)域性的統(tǒng)考 ? 不得向?qū)W生收取費用 ? 不得對學校成績公開排隊 加強學校內(nèi)部各種以發(fā)展性評價 為核心的課程評價改革 ? 課程評價改革是基礎(chǔ)教育課程改革中重要的組成部分。 ? 質(zhì)量監(jiān)測的最終目的，是及時調(diào)控教學，促進
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