無領(lǐng)導(dǎo)小組討論-職前培訓(xùn)(ppt30頁)-資料下載頁
2025-02-24 11:03本頁面
【正文】 些材料，設(shè)計出一個或一些指定的物體 ? 舉例：針對存在的問題設(shè)計一個實際操作方案 ? 考察要點：受測者的主動性，合作能力以及在一實際操作任務(wù)中所充當(dāng)?shù)慕巧? ? 優(yōu)劣分析：在考察受測者的操作行為方面要比其他方面多一些，同時情境模擬的程度要大一些，但考察言語方面的能力則較少，同時評委必須很好地準(zhǔn)備所能用到的一切材料，對評委和題目的要求都比較高 目類型 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論應(yīng)對技巧 ? 發(fā)言積極、觀點與思路清晰 ? 擺事實、講道理，有說服力 ? 談話時注意自己的儀態(tài)、舉止 ? 奠定良好的人際關(guān)系基礎(chǔ) ? 尊重他人，贏得良好印象 ? 注意傾聽，忌打斷他人講話 ? 提出不同意見 ——先肯定后轉(zhuǎn)折 ? 照顧發(fā)言較少的參與者，營造和諧氛圍 ? 廣泛吸收他人精華 ? 努力充當(dāng)討論小組的領(lǐng)導(dǎo)者 討論中的自我定位與角色 ? 破冰者 ? ——第一位次發(fā)言者 ? ——快速閱讀，概念清楚，知識面廣，系統(tǒng)把握能力強 ? 組織者（穿針引線） ? ——調(diào)動團隊氣氛，控制討論進展方向，調(diào)配發(fā)言人 ? ——組織協(xié)調(diào)能力強，思維敏捷，節(jié)奏感好 ? 時間控制者 ? ——注意時間進展，提示小組時間 ? ——戴手表，時間意識強，節(jié)奏感好 ? 總結(jié)者 ? ——代表小組進行匯報總結(jié) ? ——概括歸納能力強，筆記完整 討論中的自我定位與角色（續(xù)） ? 根據(jù) ? ——自己的特點和團隊情況 ? ——討論的進展情況 ? ——動態(tài)定位 ? 以團隊成功為目標(biāo) ? 總結(jié)者：機遇？風(fēng)險 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目舉例 ? 無領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)場模擬 ? 無領(lǐng)導(dǎo)小組點評 謝謝！ 演講完畢，謝謝觀看！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1