【總結(jié)】第二章?lián)p傷的修復(fù)?什么是修復(fù),修復(fù)的類型?常見細(xì)胞和組織的修復(fù)?什么是肉芽組織?什么是創(chuàng)傷愈合?目前的研究現(xiàn)狀損傷造成機(jī)體部分細(xì)胞和組織喪失后,機(jī)體對(duì)所形成的缺損進(jìn)行修補(bǔ)復(fù)原的過程,稱為修復(fù)(repair)。修復(fù)有兩種形式:再生與纖
2025-01-04 05:56
【總結(jié)】上海第二醫(yī)科大學(xué)教案課程名稱口腔組織病理學(xué)第1次課2006年8月30日教師姓名李江職稱教授教研室口腔病理教學(xué)時(shí)數(shù)2授課題目緒論牙體組織(釉質(zhì))教學(xué)對(duì)象04級(jí)七年制授課地點(diǎn)教學(xué)樓102教室教學(xué)方式理論課本次課的重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)
2025-08-05 03:58
【總結(jié)】口腔組織病理學(xué)試題第一部分單選題()()A.牙釉質(zhì)()A.牙釉質(zhì)()(),在髓腔面緩慢形成的牙本質(zhì)稱()()()()()(
2025-07-25 11:08
【總結(jié)】PathologySecondEditionEditorinchief:CHENJieandLIGandiPeople’sMedicalPublishingHouseTextbookIntroductiontopathologyPekingUnionMedicalCollegeChenJieIntro
2025-05-26 13:50
【總結(jié)】口腔組織病理學(xué)概況中國(guó)醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院口腔病理研究室DepartmentofOralPathologyCollegeofStomatologyChinaMedicalUniversity?口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中的重要學(xué)科?是聯(lián)系基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和口腔臨床醫(yī)學(xué)的橋梁?對(duì)正確認(rèn)識(shí)口腔疾病的本質(zhì),從而正確診斷和治療疾病有重要的意
2025-01-06 01:47
【總結(jié)】宮頸組織病理學(xué)——宮頸癌前病變與宮頸癌病理重慶市腫瘤醫(yī)院病理科葉學(xué)正一、子宮頸組織學(xué)介紹(一)鱗狀上皮宮頸突入陰道部分為固有鱗狀上皮?;讓痈被讓又袑颖韺踊准?xì)胞增生:細(xì)胞層數(shù)增加,核增大無明顯深染及多形性,其意義尚不明確。鱗狀細(xì)胞增生:因機(jī)械刺激、激素缺乏引起,表現(xiàn)為細(xì)胞
2025-07-18 02:17
【總結(jié)】第二章牙周組織Periodontium?牙周膜?牙槽骨?牙齦牙周組織又稱支持組織第一節(jié)牙齦gingiva?粉紅色?包圍覆蓋牙頸部及牙槽嵴(牙萌出后)?堅(jiān)韌不活動(dòng)?與牙槽粘膜有分界線?與硬腭粘膜延續(xù)1、牙齦?掌握:牙齦表面解剖,包括游離齦
2025-01-19 21:57
【總結(jié)】牙周組織(periodontaltissues)中國(guó)醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院口腔病理研究室DepartmentofOralPathologyCollegeofStomatologyChinaMedicalUniversityoralpathology北京大學(xué)牙周組織(periodontaltissues
2025-01-05 08:51
【總結(jié)】單選題1下列哪些粘膜沒有粘膜下層?A.硬腭脂肪區(qū)DB.唇紅緣C.軟腭D.牙齦2牙板的發(fā)生始于A.胚胎第2周EB.胚胎第3周C.胚胎第4周D.胚胎第5周E.胚胎第
2024-11-10 16:59
【總結(jié)】 病理學(xué)中組織芯片使用 長(zhǎng)期以來,傳統(tǒng)的免疫組織化學(xué)、原位雜交、各種特殊染色等研究方法,建立在常規(guī)病理組織切片基礎(chǔ)上,一張玻片上只能載有限的組織作一種測(cè)試。若只用于日常臨床疾病的診斷尚可勝任,但要...
2024-10-01 00:49
【總結(jié)】口腔組織病理學(xué)習(xí)題一、A1型題:1.上皮性根尖肉芽腫轉(zhuǎn)化成根尖囊腫的途徑不包括A.增生的纖維組織包繞膿腫而形成B.增生的上皮中心部分因營(yíng)養(yǎng)障礙,液化變性而形成C.增生的上皮被覆膿腔,當(dāng)炎癥減輕后形成D.增生的上皮包裹肉芽組織,發(fā)生退變壞死后形成E.B+C+D正確答案:A2.朗格漢斯細(xì)胞電鏡下稱為明細(xì)胞是因?yàn)锳.電鏡下朗格漢斯細(xì)胞胞漿電子密度較高B.
2025-08-05 04:11
2025-06-07 17:22
【總結(jié)】病理學(xué)與臨床?重慶醫(yī)科大學(xué)病理學(xué)教研室趙涌課程開設(shè)的目的前言?病理診斷一直被稱為疾病診斷的“金指標(biāo)”。但病理診斷不是萬能的,病理醫(yī)生的診斷失誤有時(shí)也可被臨床醫(yī)生糾正,而臨床醫(yī)生的判斷及治療處理必須依賴病理診斷,為在臨床診、療過程中不犯錯(cuò)誤或不犯大錯(cuò),更好地為病人服務(wù),病理醫(yī)生、臨床醫(yī)生的知識(shí)相互滲透結(jié)合
2024-10-09 16:38
【總結(jié)】第一章細(xì)胞和組織的適應(yīng)與損傷第一節(jié)細(xì)胞和組織的適應(yīng)細(xì)胞和由其構(gòu)成的組織、器官,對(duì)于內(nèi)、外環(huán)境中各種有害因子和刺激作用而產(chǎn)生非損傷性應(yīng)答反應(yīng),稱為適應(yīng)。適應(yīng)在形態(tài)上表現(xiàn)為萎縮、肥大、增生、化生。1萎縮萎縮是指已發(fā)育正常的細(xì)胞、組織或器官的體積縮小。通常是由于該組織、器官的實(shí)質(zhì)細(xì)胞體積縮小造成的,有時(shí)也可以伴發(fā)細(xì)胞數(shù)量的減少。萎縮分為生理性萎縮和病理
2024-11-07 18:12
【總結(jié)】第一篇:病理學(xué)比賽 孫:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,馬:親愛的老師同學(xué)們合:大家晚上好! 孫:歡迎大家來到湖南中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)院第三屆病理學(xué)特色教與學(xué)大賽決賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。我是今晚的主持孫軒龍。 馬:...
2024-11-15 22:44