新課標人教版1-1選修一42電磁光譜2-資料下載頁

【總結(jié)】復習回顧電磁波有什么樣的特點？問題思考用怎樣的物理量描述電磁波？【問題1】閱讀書本，掌握波長、頻率和波速一、波長、頻率和波速①在波的傳播中，凸起的最高處，叫做。凹下的最低處叫做。相鄰的兩個波峰（或波谷）之間的距離叫

2024-11-18 11:22

新課標粵教版3-2選修三11電磁感應(yīng)現(xiàn)象1-資料下載頁

【總結(jié)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象電磁感應(yīng)現(xiàn)象c一.磁通量穿過某一面積的磁感線條數(shù)，叫做穿過這個面積的磁通量BS??BB與S垂直??cosBS??BB與S成夾角?一磁通量?單位：韋伯簡稱韋Wb?B=所以B的單位1T=1Wb/m=1N/A·mS/?2二.磁通量

2024-11-18 00:14

電磁感應(yīng)現(xiàn)象-資料下載頁

【總結(jié)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象一、劃時代的發(fā)現(xiàn)奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng)，使整個科學界受到了極大的震動，它證實電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象是有聯(lián)系的。探究電與磁關(guān)系的嶄新領(lǐng)域，突然洞開在人們面前，激發(fā)了科學家們的探索熱情。一個接一個的新發(fā)現(xiàn)，象熱浪一樣沖擊歐洲大陸，也激勵著英國的科學界?！緦嶒灛F(xiàn)象】？【實驗結(jié)論】？電能生磁，磁能生電嗎？

2025-07-20 04:09

新課標粵教版3-2選修三11電磁感應(yīng)現(xiàn)象1-資料下載頁

【總結(jié)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象教案[授課內(nèi)容]電磁感應(yīng)現(xiàn)象[教學目標]1、在物理知識方面(1)理解什么是電磁感應(yīng)現(xiàn)象?(2)掌握產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2、在能力培養(yǎng)方面通過觀察演示實驗，歸納、概括出利用磁場產(chǎn)生電流的條件，培

2024-11-19 22:31

新課標人教版1-1選修一36自感現(xiàn)象渦流2-資料下載頁

【總結(jié)】《自感現(xiàn)象渦流》教學目標?知識與能力：?1、了解什么是自感現(xiàn)象、自感系數(shù)和渦流，知道影響自感系數(shù)大小的因素。?2、了解自感現(xiàn)象的利用和危害的防止。?3、初步了解日光燈、電磁爐等家用電器工作的自感原理。?4、利用對自感現(xiàn)象的想象培養(yǎng)想象能力，體驗將物理知識應(yīng)用于生活的過程。?5、體會科技成果對生活的廣泛影響，培養(yǎng)

2024-11-18 11:23

新課標人教版3-2選修三45電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用2-資料下載頁

【總結(jié)】+++---+++++++++復習電動勢相關(guān)知識每一個電動勢都對應(yīng)有一種非靜電力——正是由于非靜電力做功把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能（如干電池）問題:感應(yīng)電動勢對應(yīng)的非靜電力是一種什么樣的作用？一個閉合電路靜止于磁場中,由于磁場強弱的變化,閉合電路內(nèi)產(chǎn)生了感應(yīng)

2024-11-18 11:02

新課標人教版3-2選修三45電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用1-資料下載頁

【總結(jié)】法拉第電磁感應(yīng)定律習題課知識回顧:感應(yīng)電動勢的有無取決于:感應(yīng)電動勢的大小取決于:磁通量是否變化磁通量的變化率的大小??t???法拉第電磁感應(yīng)定律:tΦnE???(n為線圈的匝數(shù))?sin1BLvBLvE??E求解重要的推論:（

2024-11-17 19:27

新課標教科版3-2選修三11電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)1-資料下載頁

【總結(jié)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)（1）是什么信念激勵奧斯特尋找電與磁的聯(lián)系的？在這之前，科學研究領(lǐng)域存在怎樣的歷史背景？（2）奧斯特的研究是一帆風順的嗎？奧斯特面對失敗是怎樣做的？（3）奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的過程是怎樣的？用學過的知識如何解釋？（4）電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)有何意義？談?wù)勛约旱母惺?。自主學習--奧斯特夢圓“電生

2024-11-17 19:27

新課標人教版3-2選修三42探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件2-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件▲實驗與探究一、利用蹄形磁鐵的磁場操作電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況（填“向左”、“向右”、或“不動”）導體左、右切割運動導體上、下運動結(jié)論：當閉合電路的一部分導體在磁場里做切割磁感線運動時，電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生。

2024-11-18 11:03

電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用1．把交流電的電壓_______或_______的裝置叫做變壓器，它是根據(jù)___________的原理制成的．降低電磁感應(yīng)2．變壓器由___________和____________________組成的．3．變壓器的線圈由_____________繞成，與_____連接的稱為

2024-11-10 02:16

電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)-資料下載頁

【總結(jié)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)學習目標1．知道與電流磁效應(yīng)和電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)相關(guān)的物理學史。2.領(lǐng)悟科學探究中提出問題、觀察實驗、分析論證、歸納總結(jié)等要素在研究物理問題時的重要性。3.領(lǐng)悟科學探究的方法和艱難歷程。培養(yǎng)不怕失敗、勇敢面對挫折的堅強意志。信念的力量哲學家康德：各種自然現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的。實例：

2025-08-15 23:48

電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用電磁感應(yīng)現(xiàn)象是一個劃時代的偉大發(fā)現(xiàn)，它深刻地改變了人類生活的方式及質(zhì)

2025-04-30 02:21

電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)-資料下載頁

【總結(jié)】第二章第一節(jié)電磁感應(yīng)與電磁場電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)1．1831年，英國物理學家________發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象：只要穿過________電路的磁通量發(fā)生了________，閉合電路中就有電流產(chǎn)生．法拉第閉合變化2．電動勢是描述其他形式的能量轉(zhuǎn)換為________的

2024-11-10 02:03

新課標人教版3-2選修三42探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件1-資料下載頁

【總結(jié)】一.法拉第總結(jié)產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的五類原因?qū)嶒灛F(xiàn)象1實驗現(xiàn)象2只要穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化，閉合電路中就有感應(yīng)電流實驗現(xiàn)象3三.磁通量是否變化的討論（BSθ變化）在磁場中運動的導體運動的磁鐵運動的恒定電流變化的電流變化的磁場二.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：在磁場中運

2024-11-18 11:03

【選修3-2】電磁感應(yīng)現(xiàn)象教案2-資料下載頁

【總結(jié)】（物理教案）---電磁感應(yīng)現(xiàn)象教案設(shè)計人：楊振鴻力求對學生進行素質(zhì)教育，是設(shè)計本堂課教學方案的指導思想。在本節(jié)課將較全面培養(yǎng)學生科學探究能力，提高學生科學素質(zhì)。內(nèi)容設(shè)計意圖和說明教學目標及主要教學內(nèi)容：1、知識目標（主要教學內(nèi)容）理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象理解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件掌握右手定則2、

2024-12-03 12:07

新課標人教版1-1選修一31電磁感應(yīng)現(xiàn)象2(文件)

新課標人教版1-1選修一31電磁感應(yīng)現(xiàn)象2-全文預覽

新課標人教版1-1選修一31電磁感應(yīng)現(xiàn)象2-預覽頁

新課標人教版1-1選修一31電磁感應(yīng)現(xiàn)象2-免費閱讀

新課標人教版1-1選修一31電磁感應(yīng)現(xiàn)象2(存儲版)