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2024-11-17 19:19本頁面
【導讀】1．王朝初期改革容易成功，王朝中后期改革大多失敗。打擊，部分調整了生產關系，為新王朝的改革減小了阻力。王朝初期的改革有強大的王權作保障。在維護封建制度的前提下進行某些政策調整和利益。再分配的改革，必然會遭到舊制度和舊勢力的頑強抵抗。奴隸社會富國強兵的改革：管仲改革。新舊社會轉型的改革：魯國的“初稅畝”和商鞅變法。政”和王安石變法；明朝后期的張居正改革等。層建筑的某些環(huán)節(jié)進行必要的調整、更新和改造。是一場廣泛而深刻的革命。阻力，改革進程往往艱難曲折，險象環(huán)生。歷史上的重大改革。因而改革不僅需要堅定的信念，更。天山南北的軍務與民政。思有以因其俗而柔。其人，乃郡縣土番之地，設官分職，而領之于帝師。央設立宣政院，統領宗教事務和管理西藏地區(qū)。述“一從正音”的必要性。信息的歸結，注意要點明確。改革措施根據所學知識歸納即可：改革考試內。詩賦取士，注重經義策論。(應從“破除舊制”和“采用新法”
【正文】 材料一 以詩賦記誦求天下之士，而無學校養(yǎng)成之法；以 科名資歷敘朝廷之位，而無官司課試之方。 ——王安石 《 本朝百年無事札子 》 材料二 茍不可以為天下國家之用，則不教也，茍可以為 天下國家之用者，則無不在于學。 ——王安石 《 上仁宗皇帝言事書 》 (1)據材料一，概括說明當時北宋在人才選用上存在哪些弊端。 (2)材料二體現了王安石怎樣的教育思想？在這一思想指導 下，王 安石是如何改革科舉考試的？ 解析： 本題考查王安石變法的相關知識。第 (1)問是對材料 信息的歸結，注意要點明 確。第 (2)問中教育思想從材料中可知 是注重實用性。 改革措施根據所學知識歸納即可：改革考試內 容，廢除詩賦的考查，注重經義策論等。 答案： (1)弊端： 人才選拔重詩賦記誦；官吏任用重科名資 歷。 (2)教育思想：注重實用。措施：改革科舉考試內容，廢除 詩賦取士，注重經義策論。 (應從“破除舊制”和“采用新法” 兩個角度回答，言之有理即可 )
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