高教版中職語(yǔ)文拓展模塊第6課過(guò)秦論3-資料下載頁(yè)
2024-11-17 18:55本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】及對(duì)比手法的運(yùn)用。西漢初期的政論家、年少即以作詩(shī)屬文聞?dòng)谑廊?。帝，力主改革，被貶湖南長(zhǎng)沙，任長(zhǎng)沙王太傅。要文學(xué)成就是政論文，著有《新書(shū)》十卷。上的精神風(fēng)貌，標(biāo)志著中國(guó)散文發(fā)展的一個(gè)新階段，代表漢初政論散文的最高成就。訓(xùn)，實(shí)則昭漢之過(guò)。賈生才調(diào)世無(wú)倫，哭泣情懷吊屈文。梁王墜馬尋常事，何需哀傷付一生。賈誼的才華和格調(diào)更是無(wú)可倫比。的遭遇，抒寫(xiě)詩(shī)人懷才不遇的感慨。取漢文帝宣室召見(jiàn)賈誼，夜半傾談的情節(jié)，過(guò)”，指出秦亡國(guó)的過(guò)失。論，一種文體，古文中的所謂“論”，是論。斷事理，它包括論政，論史等文字?！哆^(guò)秦論》全文分為上、中、下三篇，課文。社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到了極大的破壞，土地荒蕪，人民流亡，人口減少，經(jīng)濟(jì)凋敝?！哆^(guò)秦論》正是針對(duì)這種現(xiàn)實(shí)而寫(xiě)。秦國(guó)的商鞅變法最為徹底，戰(zhàn)給人民帶來(lái)了極大的災(zāi)難。秦統(tǒng)一天下之后，對(duì)百姓橫征暴斂，囊括四海之意，并吞八荒之心。點(diǎn)，秦的驕橫暴虐也達(dá)到極點(diǎn)。
【正文】 外 連衡 (方位詞作狀語(yǔ) ) 南 取百越之地 (方位詞作狀語(yǔ) ) 斗 諸侯 (動(dòng)詞作使動(dòng)用法 ) 序八洲而 朝 同列 (動(dòng)詞作使動(dòng)用法 ) 會(huì)盟而謀 弱 秦 (形容詞使動(dòng)用法 ) 以 愚 黔首 (形容詞使動(dòng)用法 ) 第三自然段講了秦始皇 “ 攻 ” 天下的業(yè)績(jī)和“ 守 ” 天下的措施 。 試指出文中哪些文字是寫(xiě)其 “ 攻 ” 的 ， 哪些是寫(xiě)其 “ 守 ” 的 。 第三自然段在寫(xiě)秦由 “ 攻 ” 轉(zhuǎn)為 “ 守 ” 時(shí)從哪些方面寫(xiě)了其 “ 守 ” 的措施 ， 為什么要寫(xiě)這些 ？ “士不敢彎弓以報(bào)怨 ” 句之后為 “ 守 ” ，“ 報(bào)怨 ” 句和其前為 “ 攻 ” 。 “ 南取百越 ” “ 北卻匈奴 ” 仍屬其 “ 并吞八荒 ” 之舉 。 從政治 、 軍事 、 文化 、 刑法 、 地理等方面寫(xiě)其以暴政來(lái)作為 “ 守 ” 的措施 。 寫(xiě)這些是為突出中心論點(diǎn)服務(wù)的 。 本文以大部分篇幅鋪張宣揚(yáng)秦的興盛史，再以秦的速亡史與之比較照應(yīng)，運(yùn)用了 先揚(yáng)后抑、揚(yáng)中有抑的 手法，處處予以 襯托、對(duì)比 ，得出“ 仁義不施而攻守之勢(shì)異也 ”的結(jié)論，說(shuō)明秦朝滅亡的重要原因是不施仁政施暴政，勸戒后來(lái)的統(tǒng)治者只有施仁義，行仁政，才能長(zhǎng)治久安；同時(shí)，這也體現(xiàn)了 賈誼辭賦家的政論特色 ，用 夸張的手法敘事?tīng)钗?，達(dá)到文勢(shì)滔滔，波瀾層迭的藝術(shù)效果。 本文是一篇議論文，為什么卻以大部分篇幅來(lái)敘事呢？ 多次運(yùn)用對(duì)比的手法 : ； 的對(duì)比 ； ； 。 “數(shù)百 ” 地 位 出 身 陳涉 秦始皇 軍隊(duì)數(shù)量 軍隊(duì)素質(zhì) 武器狀況 地理?xiàng)l件 “甕牖繩樞之 子 ,遷徙之徒 ” “至尊 ” “行伍之間 ” 王侯之家 萬(wàn)乘 良將、信臣精卒 “疲弊之卒 ” “斬木為兵 ” “勁弩”“利兵” “阡陌之中 ” 據(jù)億丈之城 對(duì)比 秦的過(guò)失給我們的啟示 ： 明確：人心向背對(duì)治國(guó)的重要性 善于敘事 精于論斷 同義疊句 氣勢(shì)酣暢 對(duì)偶排比 氣氛熱烈 渲染夸張 氣魄恢宏 反復(fù)比照 導(dǎo)出題旨 藝術(shù)特色
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