20xx蘇科版信息技術四年級第25課編排節(jié)目順序ppt課件1-資料下載頁
2025-11-08 18:08本頁面
【導讀】理解廣播與接收消息的含義。運用廣播與接收消息創(chuàng)作故事或游戲。義，便于識別和理解。將執(zhí)行后面的腳本。沒有，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？角色還原為原來的大小。將在正確的廣播與接收消息之間連上線。嘗試一下，比較兩者之間有什么不。自己節(jié)目的名稱。說一說在生活中還有哪些地方體。說一說，學習了本課你有哪些收獲？
【正文】 時表演。 按順序表演。 同時表演。 實踐園 讓小貓、小猴、大象在表演之前報出自己節(jié)目的名稱。 繼續(xù) 返回 討論坊 紅燈停，綠燈行，看信號過馬路是一種廣播與接收消息的關系。說一說在生活中還有哪些地方體現(xiàn)了廣播與接收消息的關系？ 繼續(xù) 返回 隨著舞曲起舞；看著指揮演奏；盯著屏幕玩游戲 …… 都是廣播與接收消息的關系。 小結(jié)：編排節(jié)目順序 繼續(xù) 返回 雙擊 單擊 拖放 單擊 單擊 輸入 單擊 同理 單擊 單擊 腳本 成果籃 說一說，學習了本課你有哪些收獲？ 結(jié)束 返回
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