文化生活第2單元文化傳承與創(chuàng)新-資料下載頁(yè)
2025-02-23 15:42本頁(yè)面
【正文】 前沿 ，融入當(dāng)前流行用語(yǔ)如三聚氰胺、奧巴馬等熱門(mén)詞以達(dá)到與觀眾產(chǎn)生情感共鳴。并 通過(guò)這個(gè)載體激起人們奮斗的勇氣，可以喚醒人心深處，那最為寶貴的財(cái)富 愛(ài)。 結(jié)合材料談?wù)勎覀優(yōu)槭裁幢仨氈匾曃幕瘎?chuàng)新？ 結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)，說(shuō)說(shuō)中國(guó)動(dòng)漫如何進(jìn)行文化創(chuàng) 新才能再造輝煌？ 成功之三：了解受眾 要了解不同層次人的精神需求。如 現(xiàn)在青少年對(duì)新奇的東西和科技發(fā)展方面具有很高的求知欲望。 ? 08年，廣東， 37題： ? 看漫畫(huà)，運(yùn)用《文化生活》的知識(shí)，回答下列問(wèn)題 ? 注：本題漫畫(huà)根據(jù)方成的《洗澡》改編（瓶子上的字為元宵節(jié)） 感受高考，能力提升 （ 1）漫畫(huà)中的文化教育存在什么偏差 ?（ 2分） (2）中華文化與外來(lái)文化應(yīng)該如何交流、借鑒與融合 ?（ 8分） ? 答案要點(diǎn)： ? (1)漫畫(huà)中的文化教育存在 只注重中國(guó)傳統(tǒng)文化排斥外來(lái)文化 的偏差。 ? (2)①文化的交流、借鑒和融合，是學(xué)習(xí)和 吸收各民族優(yōu)秀文化 成果，以發(fā)展本民族文化的過(guò)程；是不同民族文化之間相互借鑒， 以“取長(zhǎng)補(bǔ)短”的過(guò)程 ；是在文化交流和文化借鑒的基礎(chǔ)上，推出融匯多種文化特質(zhì)的新文化的過(guò)程。 ? ②在文化交流、借鑒與融合的過(guò)程中，要 有海納百川的胸懷，熔鑄百家的氣魄 ， 科學(xué)分析的態(tài)度 。不同文化之間，有差異就難免有矛盾、有競(jìng)爭(zhēng)，但文化差異不應(yīng)該成為文化交流的障礙，文化競(jìng)爭(zhēng)并不排斥文化合作。不同民族文化之間，應(yīng)該平等交流、相互借鑒，共享世界文化創(chuàng)新成果。 ? ③在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時(shí)，要 以我為主、為我所用 。我們要躋身于世界文化發(fā)展的前沿，必須深深植根于自己民族的文化土壤，不斷實(shí)現(xiàn)中華民族的文化發(fā)展。 演講完畢，謝謝觀看！
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