人教版選修以意逆志，知人論世-資料下載頁
2024-11-17 17:50本頁面
【導讀】“以意逆志”的賞析方法介紹：。從作品的整體出發(fā)，由表及里、由淺入深地。黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。這首詩描寫了邊塞涼州雄偉壯闊又荒涼寂寞的景象。山之中，顯得孤峭冷寂。春光遲遲呢，原來玉門關一帶春風是吹不到的??！我們如何將這一方法運用于實踐當中呢？我們要正確把握一首詩歌的主旨，就得從正確解讀詩歌文辭入手。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。有過“山行”的經(jīng)驗嗎？路遠、氣寒、山險、時晚，這聯(lián)上句通過一個“疑”字，把徐行山村而周圍山巒重迭、莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！度鐗袅睢芬岳钋逭仗赜械姆绞奖磉_了她?！度鐗袅睢繁磉_了她早期少女的那種天真、生收藏的金石文物又丟失殆盡。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。①朗誦全詩，體會全詩的感情基調如何？
【正文】 中晚唐 的頹勢， 宋 長期的積貧積弱的國勢的差異造成了不同的時代的風氣和時代精神。 時代不同，精神迥異 小結： 我們在欣賞吟詠古人的詩歌作品時， 應該深入探究他們的生平和為人，全面了解他所生活的環(huán)境和時代 ，與作者成為心靈相通的朋友。這就是 知人論世 的欣賞方法。 一定要注意： ，詩風各異； ，詩情有別； ，精神迥異。 作業(yè)：請大家運用“以意逆志，知人論世”的詩歌鑒賞方法自主賞析本單元杜甫的一首詩： 蜀相 杜甫 丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。 映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。 ① 朗誦全詩，體會全詩的感情基調如何？ ②詩歌的感情基調是感傷的、嘆惋的，那我們在誦讀時該怎樣來表現(xiàn)呢？是讀得快還是讀得慢，是讀得激昂還是讀得低沉？ ③詩歌中最能表現(xiàn)出詩人感情的是哪些詩句？是前半首還是后半首？ ④這兩句詩歌主要的意象是什么？ ⑤諸葛亮的人物形象有何特點？ ⑥你怎樣理解這兩句詩中所包含的思想情感呢？ ⑦諸葛亮雖然雄才大略，功業(yè)昭著，但最終卻沒有完成自己的事業(yè)，這就不能不使人為之嘆惋了。至此詩人水到渠成的寫下了下面的千古名句：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！边@句詩中的思想情感又是怎樣的呢？ ⑧這里的“英雄”是指怎樣的英雄？是成功的英雄還是失敗的英雄，是指成就了事業(yè)的英雄還是指壯志未酬的英雄？ ⑨這里的英雄有沒有包括老杜自己呢？ ⑩這種由來已久的感情在前兩句詩中有沒有表現(xiàn)出來？如果有，從哪里可以看出來？
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